今天，我在讀的書籍是張文質(zhì)老師的《教育的勇氣》。在第155頁，“小學(xué)教育中，比知識教育更重要的是什么”這一節(jié)中，張老師說：小學(xué)教育中，比知識教育更重要的，是學(xué)生的生命成長。張老師還說，小學(xué)教育，要讓兒童跟土地、跟自然、跟生活廣泛接觸，要尊重孩子身體的感受，發(fā)展他們身體的能力，這才是觸摸到教育本質(zhì)的教育形態(tài)。
我很慶幸玎玎在小學(xué)階段遇到了一些好同學(xué)，像牛振宇、朱政宇、賽越、石嘉寧、任璽竹、郭一蔚、芮馨萌等，好多我都能叫上名字，現(xiàn)在在酒中，他們又是同學(xué)。小時(shí)候，丁子文、崔嘉凝、鄭好、張雯靜都是玎玎很好的玩伴。他們一起長大，帶給孩子很多快樂。
小學(xué)階段，每到周末，孩子也沒什么壓力，家長也精力充沛。記得不是在上什么班，就是在外面玩。玎玎是從八歲開始學(xué)琵琶的，那時(shí)候，我先是經(jīng)常會(huì)在家里放一些琵琶曲欣賞，后來帶她去培訓(xùn)中心咨詢，最終確定學(xué)琵琶，老師是張毛妮，跟著俞嬌娜也學(xué)過半年。
彈琵琶的女生多美啊，接觸的都是中國民樂，而且彈得時(shí)候，不常用的左手要舉起來，右手輕撥琴弦，美妙的音樂就流淌出來了。玎玎樂感很好，學(xué)得也很愉悅。一到周末。我們背著琵琶，去上課，中午放學(xué)或者晚上，玎玎還要練會(huì)琴。雖然只學(xué)了有三年，但接觸到很多民樂，還有機(jī)會(huì)在全民健身廣場、文化廣場、雄關(guān)廣場、柏斯藝校等地演出，也帶給我們很多快樂。后來因?yàn)槔蠋熯^分強(qiáng)調(diào)考級，引起孩子抵觸情緒，她不學(xué)了。
對于學(xué)習(xí)特長，我從未強(qiáng)求過孩子，都是她自己要學(xué)，那就學(xué)。那時(shí)候，拉丁舞老師運(yùn)恒和蔡甜在家門口的幼兒園上課，玎玎上過一年。又是去廣場表演，又是去嘉峪關(guān)參賽，還到蘭州去參加了一次比賽。拉丁舞的舞步或許早已忘記了，但孩子跳舞時(shí)的那份堅(jiān)持，還有每次參加活動(dòng)，和小舞伴們在一起的快樂，卻在孩子的成長過程中留下了深刻的印象。
上一周去參加學(xué)校家長會(huì)，在孩子課桌上，我看到這樣一張勵(lì)志圖。我看著很喜歡，喜歡的不是孩子能不能考上600分，而是這幅圖她很生動(dòng)。高中生的筆袋里只有兩種顏色的筆，這張紙也就半個(gè)手機(jī)屏幕大，應(yīng)該是期中考試后，老師讓每一個(gè)孩子都給自己做一個(gè)勵(lì)志提醒吧。我沒有看其它孩子是怎么做的，只是覺得要是我，我就沒有這個(gè)構(gòu)思，這個(gè)娃娃也畫不上這么可愛，我就覺得玎玎還做得挺好的。我想這應(yīng)該也和玎玎小時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)學(xué)過美術(shù)有關(guān)系吧。
我經(jīng)?？吹脚笥讶?，有些老師曬出孩子們做的手抄報(bào)，思維導(dǎo)圖特別漂亮。也會(huì)聽到身邊有家長抱怨說，幫孩子做手抄報(bào)的事情。我的手抄報(bào)做得不好，應(yīng)該也幫孩子劃過格子吧，但我還是建議家長不要親手幫孩子做。既然老師布置了，說明孩子有這個(gè)能力。孩子做成什么樣都可以，只要是他自己寫的，只要是他自己畫的，我覺得都很寶貴，會(huì)一次比一次好，一次比一次快。
玎玎比較安靜，總希望她能學(xué)個(gè)運(yùn)動(dòng)方面的特長。因?yàn)閻弁嫠?，我?guī)W(xué)了游泳；因?yàn)殡娨晞 缎L(fēng)少女》，她學(xué)過一段時(shí)間跆拳道；因?yàn)樾≌f《哈利波特》，她學(xué)過幾次國際象棋。盡管學(xué)會(huì)游泳的是我，盡管最后因?yàn)閷W(xué)費(fèi)沒用完，練跆拳道的是我，但我也都能接受。
