閱讀經(jīng)典的魅力

——第二周給周校長的回信

尊敬的周校長：

? ? 展信佳！

經(jīng)典的語句之所以是經(jīng)典，因?yàn)榻?jīng)典是中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶，是我們祖先歷年的寶貴生活經(jīng)歷和精神內(nèi)涵。有些經(jīng)典的語言，我們現(xiàn)在去讀和以前讀書的時(shí)候讀，感受是完全不一樣的。因此人在適合的人生境遇如果遇到合適的語言，如同雨后的甘露滋潤萬物，讓內(nèi)心得到富足。同樣，如果我們把這些語言帶給學(xué)生，也會(huì)播撒出種子。

上個(gè)學(xué)期有空的時(shí)候，會(huì)聽論語導(dǎo)讀，但是很可惜由于種種原因，沒有堅(jiān)持下去。但是由于周校長您的每周堅(jiān)持分享論語，進(jìn)行會(huì)前共讀，我又重新找到了閱讀的渴望。于是，這周開始，重新拿出鮑鵬山的論語導(dǎo)讀，開始國學(xué)經(jīng)典閱讀。因?yàn)樽陨韺υ牡睦斫獾牟蛔?，所以我?huì)比較喜歡讀有講解版本的導(dǎo)讀，不僅可以降低閱讀的難度值，也可以通過名家的導(dǎo)讀，看看他人對經(jīng)典的不同見解，這也是非常有趣味的一件事。正如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”。悅，乃是內(nèi)心的感受，因?yàn)樽x書的快樂是個(gè)人的，是內(nèi)心的，是一種內(nèi)心境界的愉悅，因此用“悅”。樂，是外露的快樂表現(xiàn)，會(huì)手舞足蹈，因此用“樂”。因?yàn)閷W(xué)而樂，因?yàn)闃啡W(xué)，學(xué)讓我們想去了解這個(gè)世界的奧妙，又因世界的豐富而快樂，經(jīng)典閱讀的樂趣，也就在這里了。

經(jīng)典閱讀的魅力，不僅可以豐富自己的精神世界，同樣可以給學(xué)生帶來高層次的教育?！暗乐哉?，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格?！笔钦f對于民眾，用政策去引導(dǎo)，用刑罰去整頓，雖然能使他們暫免犯罪，但是他們沒有羞恥之心。反之，若用道德去引導(dǎo)，用禮節(jié)去整頓，他們不但會(huì)有羞恥心，而且還會(huì)自覺地走正路。我們在教學(xué)中，常常會(huì)碰到學(xué)生打架等等做錯(cuò)事的時(shí)候，一下子老師的脾氣和威嚴(yán)就上來，對學(xué)生一陣批評教育，他不該這樣要那樣，這樣就如同“道之以政”，學(xué)生認(rèn)錯(cuò)可能是因?yàn)榻處煷藭r(shí)在他面前的權(quán)威，內(nèi)心未必真心覺得自己錯(cuò)了。但是若能夠“道之以德”，在和學(xué)生溝通的時(shí)候，和顏悅色，描述客觀事實(shí)，讓孩子能自己察覺到做的不對的地方并改正，而達(dá)到“有恥且格”，那會(huì)是非常美好又理想的教育畫面。又如，我在讀到，“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”，感受到行比學(xué)重要，道德實(shí)踐比知識學(xué)問重要。這在“與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣”，也說到這個(gè)方面。這兩處都能感受到道德高尚、心智成熟是學(xué)習(xí)的目的。在重視知識，不斷教授學(xué)生知識的同時(shí)，我們老師也要更加重視對學(xué)生的品德教育，對學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)要拓展。

短短閱讀了前面兩篇，我就體會(huì)到經(jīng)典文學(xué)的魅力，后面還沒有讀，因此就粗淺地聊一點(diǎn)點(diǎn)自己的不地道的看法，說的不對請見諒。期待會(huì)前共讀，能不斷給我們帶來豐富的內(nèi)心世界。

祝您身體健康，事事順心！

您的同行者 鄭潔