單位分來一個同事，是一個19歲小男孩，這個小男孩在將近一個月的時間里什么工作都不會干，直到一個月后，還是不太熟練。

他身上散發(fā)著一種味道，被同事們私下議論，大家委婉的提醒他：領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查需要換新工服，油氣污染需要經(jīng)常洗澡，并且大家忍受著初春的寒冷，門窗全開透氣。

在我跟他共事時，經(jīng)常要教他必要的工作的流程，每當(dāng)我問他一件事情的時候，他總能從事情的開始說到最后給出結(jié)論；我讓他處理一件事情的時候，他能從我的反復(fù)提醒下拖到第二天，并且抱怨不斷；他比較接受我的教導(dǎo)方式，但是以肯定句來要求我給他寫一份說明。從別人對他的主觀評論，和他自身的客觀表現(xiàn)。

從19歲小男孩身上我給自己的建議有以下幾點：

第一，注意個人衛(wèi)生，管理好個人形象問題，尊重他人，避免給他人造成不適。

第二，說話切題，注意關(guān)鍵點，說事實，切勿下結(jié)論。

第三，領(lǐng)導(dǎo)給下達的事情立刻去做，不然會讓人對你工作能力和人品（懶，忽視）產(chǎn)生質(zhì)疑。

第四，不要抱怨，抱怨不能改變必須要干的工作，還會讓他人了解你的抵觸情緒和不想配合的消極態(tài)度，不利于職場發(fā)展。

第五，對于自己不懂得地方想讓對方理解自己的接收方式，要用請，用問句，比如，能不能幫我做份表，羅列下知識點，因為我實在沒辦法立刻記住這些知識？這樣更禮貌，讓別人更舒服。