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? ? ? ? 在我的教學(xué)生涯中，遇到了一個(gè)女孩，一個(gè)是2011年教的學(xué)生，這個(gè)女孩子的遭遇給我的感覺很無奈，而我能做的就是用我的愛去幫助她，用我的愛去感化她。我給大家講講她的故事，也是我教學(xué)的故事！
? ? ? ? 2011年是我參加工作的第二年，學(xué)習(xí)安排我擔(dān)任初一的班主任，懷著對(duì)教育的憧憬，滿懷的激情投入到班主任的大軍中。我班一共有29名學(xué)生，大林是其中一個(gè)，她是一個(gè)大眼睛，長的很漂亮的女生，畫畫很好，唯一的遺憾就是她的學(xué)習(xí)成績很差。她來班級(jí)時(shí)，我讓她擔(dān)任了衛(wèi)生委員，對(duì)她是一種觸動(dòng)，內(nèi)心覺得老師看到我了，知道老師是關(guān)注她的。她也很聽話開始嘗試些完成衛(wèi)生檢查和安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，日子過得無波無瀾。然而有一天她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我在操場上當(dāng)著很多學(xué)生的面訓(xùn)斥了她，她覺得很沒面子，哭到不能控制的地步，叫來她的母親和我一起捋順?biāo)呐畠海@是我才知道她家庭的特殊性。由于我的疏忽，讓我忽略了青少年的內(nèi)心活動(dòng)，讓我忽視她的感受。我意識(shí)到原來教育學(xué)生還有這樣的忌諱。讓我學(xué)到了青少年的心里活動(dòng)已經(jīng)頻繁，他們都有自己的主見，同樣也有了很強(qiáng)的自尊心，不能再像我們老師以前那樣去教育他們了！我很快調(diào)整自己，有時(shí)間就找學(xué)生聊天，逐漸了解他們，也包括她，慢慢的她接受的我的關(guān)心，也說出了她的心事。
? ? ? ? 她的家庭比較特殊，她是她母親未婚生的孩子，孩子生下后是個(gè)女孩，孩子的父親是有婦之夫，一看是女兒就用兩萬塊錢與她們斷絕關(guān)系。她母親帶著她回到姥姥家，然后嫁給了她現(xiàn)在的繼父，生了她的弟弟。她沒有弟弟時(shí)覺得繼父對(duì)她很好，她跟繼父關(guān)系也不錯(cuò)，小孩子總是希望得到父愛的。弟弟出生了，那時(shí)她六歲，明顯的覺得繼父對(duì)她不好了。十了歲開始她就總是和繼父不對(duì)付，和母親總吵架。上了初中后總是和她繼父對(duì)著干，有一次我在辦公室寫教案，她哭著去找我，記得是周一，哭的要控制不住了，我問她發(fā)生了什么，她也不說，就是哭。我給她倒了誰，讓她緩一緩，我說你既然來找我那就一定是信任我，想讓我?guī)椭?，那你不說出來我如何幫你呢。她哭夠了開始說，原來是和繼父吵架了，她們家庭條件很不好，春秋都會(huì)去山上搞副業(yè)，周日那天她父母都上山撿蘑菇去了，她領(lǐng)弟弟在家，父母告訴她讓她看著蘑菇曬干，做飯。然而她和同學(xué)玩給忘了，快到中午的時(shí)候下了雨，她沒收蘑菇，他父母回家都濕透了，很狼狽?？匆娝龥]做飯，蘑菇都泡湯了，他繼父發(fā)火了，她和繼父頂嘴，繼父還不能打她，就說讓她滾。她就哭著給姥姥打電話，這個(gè)姥姥不到?jīng)]說她，還說他繼父的不是，對(duì)她母親也沒說什么好聽的，還說不行讓大林回她那。大林上學(xué)后越想越委屈，就想找人述說，經(jīng)過前期的努力，她首先想到了我。她說她父母不愛他了，不要她了，有了弟弟就不管她了。她只說了前面發(fā)生的讓她滾，沒說因?yàn)槭裁?。我不知道前因后果，沒有進(jìn)行評(píng)論，我只問她你繼父不給你吃不給你喝了么，她說沒有，我又問她你繼父打你了么，她也說沒有，還給我講她以前她犯錯(cuò)了他繼父要打她，他跑爺爺那去了，她爺爺就要打他兒子(她繼父)，她說她覺得有人護(hù)著她可高興了。我看她心情好了就讓她回去上課了。
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? ? ? ? 我不能聽學(xué)生的一面之詞做出什么言語上的判定，我給她母親打了電話，她母親在電話里說了很多，有一個(gè)觀點(diǎn)就是他繼父對(duì)她很好，是她女兒不聽話，而孩子姥姥還不說他繼父的好話才導(dǎo)致的。這樣我就有了抓手，自習(xí)課時(shí)我把她叫到了只有我們倆的辦公室，我問了她四個(gè)問題，一你繼父不給你吃穿么，對(duì)你和你弟弟一不一樣；，二你繼父不讓你念書不給你交書費(fèi)么；三你吃的喝的是你自己掙的么；四你姥姥能養(yǎng)你一輩子么，可能是經(jīng)過上午的一些開導(dǎo)，下午我問這些問題時(shí)，她低下了頭。她和我說她弟弟犯錯(cuò)誤繼父還會(huì)打他，她出去玩，買書買本繼父都會(huì)給錢，有時(shí)還會(huì)偷偷的給。她也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我和她說你這樣，你就回家觀察，你繼父是不是真的不要你了，你就看他對(duì)你和你弟弟一樣不，是不是你要什么不給了，還是只給你弟弟不給你了。我讓她去體會(huì)，去體驗(yàn)這種感覺，經(jīng)過將近一個(gè)月的時(shí)間她滿面笑容的來找我，告訴我她錯(cuò)了，她說她現(xiàn)在和繼父關(guān)系很好了，又回到了以前，她媽媽也和她談了很久，她理解了母親和繼父，開始像以前一樣尊重繼父，也和媽媽逛街聊天，敞開了心扉，不再是堅(jiān)決抵抗了。
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? ? ? ? 也就是我對(duì)她心靈上的溫暖，她覺得我是她的知己，有了困難才會(huì)想到我，我用我的耐心解決了她人生中一個(gè)不可缺少的問題，她的內(nèi)心不再黑暗，其實(shí)她也知道父母是愛她的，她只是在有了弟弟后感情的偏移，讓她覺得她是多余的那一個(gè)。周二聽了韋老師的課，讓我想到了這個(gè)故事，體驗(yàn)式教學(xué)，讓心靈溫暖心里，讓她自己去親身感受到愛，要比老師喋喋不休的勸說有用的多。
