3-6歲孩子的正面管教這本書是女兒兩歲時(shí)買的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得女兒有些小叛逆，讓我不知所措。如今再次拿起這本書，首先是源于參加了笨笨部落的讀書活動(dòng)，其次發(fā)現(xiàn)有二寶后家里頻發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

正面管教的構(gòu)成要素：

1.相互尊重

2.理解行為背后的信念

3.有效的溝通

4.理解孩子的世界

5.能教給孩子技能的管教

6.專注于解決問(wèn)題，而不是懲罰。

7.鼓勵(lì)

8.孩子們?cè)诟杏X(jué)更好時(shí)才會(huì)做得更好。

孩子的四種基本需要

1.歸屬感和價(jià)值感

2.對(duì)自己能力的感知

3.個(gè)人的力量和自主

4.社會(huì)和人生技能

實(shí)行正面管教的八種方法

1 讓孩子們參與a一起建立日常慣例b提供有限制的選擇；c給孩子提供幫助你的機(jī)會(huì)。

2.以尊重的方式教給孩子尊重。

3.運(yùn)用你的幽默感。

4.進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。

5.說(shuō)到做到，并和善而堅(jiān)定地堅(jiān)持到底。

6.要有耐心。

7.只做不說(shuō)并小心監(jiān)督。

8.接受并欣賞你的孩子的獨(dú)特性。

塑造一個(gè)孩子性格和生活方式的9種性情

1.活躍水平2.規(guī)律性3.初始反應(yīng)4.適應(yīng)能力5.感覺(jué)閾限6.心理素質(zhì)7.反應(yīng)強(qiáng)度8.分心程度9.毅力和注意力的持續(xù)時(shí)間。

當(dāng)孩子爭(zhēng)吵時(shí)，父母可以采用的三個(gè)選擇

1.立即走開(kāi)2.忍受3.要么停止，要么出去。

在孩子的成長(zhǎng)道路上，沒(méi)有任何問(wèn)題比人的素質(zhì)問(wèn)題更加重要，而一個(gè)孩子出生后頭3年的經(jīng)歷對(duì)于其基本人格的形成有著無(wú)可替代的影響。