誰(shuí)關(guān)心你飛得累不累?

誰(shuí)關(guān)心你飛得累不累

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

一學(xué)期一度的考試成績(jī)揭曉,自然倍受關(guān)注,這是情中之理。

成績(jī)不但是學(xué)生的命根,,學(xué)生考試成績(jī)決定學(xué)生在班級(jí)老師,學(xué)生中地位,也決定著家長(zhǎng)的榮耀,家族的命運(yùn),因?yàn)?,考試,尤其決定人生前途與命運(yùn)的考試,中招決定你上什么高中,什么班級(jí),高招決定你上什么高效,選擇什么專(zhuān)業(yè),未來(lái)從事什么工作。還有現(xiàn)在單位用人逢進(jìn)必考,即使依靠關(guān)系進(jìn)入單位,但終不為美,沒(méi)有真才實(shí)學(xué),終究被人看不起。

自從科舉制誕生就有了學(xué)而優(yōu)則仕,朝為田野郎,幕登天子堂,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。所以就要只要學(xué)不死,就往死里學(xué)的刻苦精神,力爭(zhēng)把自己變成學(xué)霸,學(xué)神級(jí)人物,成績(jī)定終身。

家長(zhǎng),家庭也把學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,考入好學(xué)校,有個(gè)好工作作為一種驕傲的資本,這不但可以改變自己的命運(yùn),而且可以改變家族的命運(yùn)。也是一人當(dāng)?shù)离u犬升天。

于是乎,一家人耗盡洪荒之力,從孩子母親當(dāng)準(zhǔn)媽媽開(kāi)始競(jìng)賽,不讓孩子輸在起跑線(xiàn)。,給孩子提供良好的條件,農(nóng)民拼命打工買(mǎi)房進(jìn)城,城里人到更到更大,更先進(jìn),更發(fā)達(dá)的地區(qū)城市,更有者供孩子到國(guó)外,外國(guó)的月亮比本國(guó)圓。這樣家長(zhǎng)累,只要孩子表現(xiàn)好,可以接受。

再看看孩子,從踏進(jìn)校園的第一天背起書(shū)包起,就如同抱負(fù)隨日月日增,隨時(shí)日加重,足以把脊椎壓彎,披星戴月,挑燈夜戰(zhàn)成為家常便飯,兩眼一抹黑,不知春夏秋冬,不知人情冷暖埋身以于書(shū)山,奮博于題海,戴上高度近視鏡,也要把凳子坐穿,因需要練就基本功,沖刺考試一關(guān)又一關(guān),為最終折桂奪冠,為自己一個(gè)前程,家族一個(gè)交待。

可是,最先問(wèn)到的是成績(jī),結(jié)果,理想,志愿!誰(shuí)又能體會(huì)到學(xué)生本應(yīng)五彩繽紛,卻為此失去應(yīng)有的光彩。一個(gè)教室竟然懸掛:“不苦不累,生活無(wú)味?!?/p>

再看看老師:學(xué)校要求學(xué)生在老師在,老師就是學(xué)生在校第一責(zé)任人,為學(xué)生保駕護(hù)航重安全,不談安全,何談教育!可是,領(lǐng)導(dǎo)有如此看重質(zhì)量,質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),生存的依據(jù)。關(guān)于學(xué)校教師切身利益的事,都于學(xué)生成績(jī)掛鉤。老師在沉重壓力下,有的發(fā)出“世界這么大,我想去看看,可惜,作為老師,一沒(méi)本錢(qián),二沒(méi)時(shí)間”,“微博工資,難以養(yǎng)家糊口,孝養(yǎng)雙親”。

我也想到每個(gè)老師都想教好,讓學(xué)生考好??墒?,學(xué)生成績(jī)是學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面,不是素養(yǎng)的全面。再說(shuō)成績(jī),老師的能力畢竟有限,心有余力不足,有些學(xué)生就是朽木不可雕,不是老師所能左右,老師往往就有望洋興嘆,望塵莫及之感,可是,領(lǐng)導(dǎo)往往就把學(xué)生考不好的鞭子打在老師身上。道理很簡(jiǎn)單:一樣的學(xué)生,為何有的老師教的學(xué)生能考好!無(wú)言以對(duì)。學(xué)生的個(gè)性差異需要老師接受,可是,老師的個(gè)性差異領(lǐng)導(dǎo)是否應(yīng)該接受。

再說(shuō):學(xué)生成就的取得,關(guān)鍵還要看老師,學(xué)生付出什么代價(jià),我想竭澤而漁不足可去取!

年終考試一學(xué)校獲得大豐收,八年級(jí)大獲全勝,七年級(jí)七科只有兩科少低于兄弟學(xué)校,其余均高于兄第學(xué)校,九年級(jí)亦有大幅度進(jìn)步,就是在全縣教育工作大會(huì)上摘取了三塊獎(jiǎng)牌,14萬(wàn)元獎(jiǎng)金??墒?,又兩個(gè)班級(jí)不盡人如意,領(lǐng)導(dǎo)邊從領(lǐng)導(dǎo)的角度,為老師考慮,讓其反思,總結(jié),并建議把辦公桌搬到班級(jí)工作好的老師那里,這樣可以隨時(shí)觀(guān)察學(xué)習(xí)。要想進(jìn)步快,虛心向先進(jìn)學(xué)習(xí),是關(guān)鍵。

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