愛的路還很長

? ? ?丁酉雞年春節(jié)前參加了《28天為愛有聲閱讀》活動(dòng)。初衷是希望我和3歲的女兒培養(yǎng)閱讀興趣、磨煉意志、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。年前所做的鋪墊是買了一組書柜,將大人孩子的書籍整理分類擺放,有了讀書角。

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? ? ?講講親子閱讀經(jīng)歷:

? ? ? 孕期有買低幼繪本來當(dāng)胎教,當(dāng)有空閑時(shí)就講給肚子里的胎兒聽,有時(shí)胎動(dòng)她以表回應(yīng)。在她三四個(gè)月會(huì)咿呀學(xué)舌時(shí),一天我把嬰兒床放在客廳拿起摘錄的童謠和繪本讀給她聽,回應(yīng)的咿呀聲也似乎更有韻律、小表情開心極了。于是,腦海深處就保存了這個(gè)此生都不會(huì)忘記時(shí)常還要回味的場景——某個(gè)午后,太陽光透過窗子溫暖的照在我和孩子的臉上,我給孩子讀著歌謠或繪本,似乎咿呀聲和咯咯笑聲又在耳邊響起了,還聞到當(dāng)時(shí)屋里的花香奶香。

? ? ? ?后來陸陸續(xù)續(xù)買了很多繪本,茶幾上、客廳一角、臥室里都有她的書。有些雖好評(píng)如潮但是孩子的興趣并不大,有些卻是特別鐘愛的,要我一遍遍讀給她聽,比如布書、《翻翻樂》《好餓的毛毛蟲》《睡前故事》《李歐·李?yuàn)W尼系列》《慶子·凱薩茲系列》《親親科學(xué)圖書館》《查理與勞拉》《坐車出發(fā)系列》《青蛙弗洛格》《不一樣的卡梅拉》還有英文版的《I can read》《Sweet English》。沒有刻意每天提醒孩子要閱讀,很多時(shí)候孩子主動(dòng)提出要媽媽讀給她聽,有時(shí)我也會(huì)試探“要不要一起讀本書呀?”孩子的回答幾乎都是要讀,而且只要開始通常會(huì)讀很久。

? ? ? 貪戀開篇提到的親子場景發(fā)展到貪戀親子閱讀的快樂。有了書柜后,孩子的閱讀興趣更濃,而且是自發(fā)的。晚飯后除了做小游戲之外就要我給她讀書(我們家電視是擺設(shè),幾乎不開),看見書柜條件反射一般要我抱著她去選書(書柜有點(diǎn)高,她的書在最醒目的一層),由原來的一本本散漫讀書,變成現(xiàn)在一套套讀,通常我都配合她讀到口干舌燥直到她滿足了過癮了。她有時(shí)模仿故事情節(jié)、有時(shí)發(fā)現(xiàn)插畫細(xì)節(jié)、有時(shí)我故意將表情做的夸張看她的反應(yīng),孩子一般都很有代入感——擠眉弄眼的壞笑或者蹙眉思考。

? ? ? 慚愧的是直到現(xiàn)在我還不懂如何引導(dǎo)孩子讀書,只是仔細(xì)篩選好主題入手,盡量深情并茂地讀給她聽,不提問,只和孩子一起去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在兒童繪本,真的可以說是制作精良,從主題立意到文字、插圖都做到幾乎完美。我只是在享受這樣的溫情時(shí)刻,和孩子跟著作者一起思考體會(huì)。很多繪本,我都喜歡愛,也從中受益匪淺,忽然明白了原來孩子是這樣那樣思考問題的,也可以和孩子以這樣的方式聊人生、聊科學(xué)、聊友情、聊親情。

? ? ? 可能是因?yàn)楹⒆幽挲g尚小,沒有功利心、輸贏心,買了書柜參加了《28天為愛有聲閱讀》后親子閱讀進(jìn)行順利且很快樂。

? ? ? 女兒的語言發(fā)育也似乎比同齡的小孩要早。1歲多就可以說句子、講自己的需求,到后來蹦出一些詞句常常讓我們驚訝不已(無論是詞語還是語境用的都很到位,而這樣的詞句有些說過但并未刻意解釋說明,很多是沒有講過的)。以致于我們和她的溝通可以算得上是平等與直接的,沒有寶寶語言的過渡期,一直拿她當(dāng)做小大人來對(duì)待。白天奶奶會(huì)拿出漢字卡片,讀了兩遍之后孩子幾乎就認(rèn)識(shí)了且?guī)滋旌髥査€記得,孩子的記憶真神奇。

? ? ? 親子活動(dòng)也由閱讀發(fā)展到瑜伽、插花、畫畫。白天8小時(shí)的勞累和疏離,晚上在家陪她做什么都是開心的。IPAD上找到親子瑜伽,選擇好玩的、有意思的、動(dòng)作不難的、互動(dòng)性更高的和她一起練習(xí)。對(duì)于我來說身體進(jìn)行了很好的拉伸很舒服很減壓;對(duì)于孩子來說我感受到她和媽媽互動(dòng)的快樂,動(dòng)作也一點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)起來可以做到很好的觀察模仿,笑聲更多。家里的鮮花,也是和她一起去店里選、一起插瓶、換水、剪根,很信任她幫助打理。空閑會(huì)和她一起畫畫,管她畫的是什么,她很驕傲的給我看的時(shí)候我一定驚訝滿足地收藏起來。

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? ? ? ?我一直很驕傲于自己的育兒方式。在與《28天為愛有聲閱讀》活動(dòng)群里的家長和輔導(dǎo)員溝通中,漸漸發(fā)現(xiàn),這里的輔導(dǎo)員和家長(多是媽媽)更是智慧的、育兒有方的、溫柔耐心的,大家更是以一種愉快的、無痕約束的形式在關(guān)愛著孩子的點(diǎn)滴成長,更能從愛出發(fā)換位思考、不以成人的價(jià)值觀來評(píng)判孩子。覺得這樣的主題很好,終究是為愛進(jìn)行了一場有聲閱讀活動(dòng),真好。

? ? ? ?育兒無小事,愛的路還很長。

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