2021年 12? 月 16? 日? ? ? ? ?星期? 四

豆豆給我攬了個活兒。

昨天和豆豆一起打乒乓球。他跟我說的一個消息嚇了我一跳。

這個周末我買了一本書，是準備在寒假期間和小朋友們一起讀的，也就是為了讀書會做準備。豆豆拿著這本書卻帶到了學校閱讀。

班主任發(fā)現(xiàn)了就問他在閱讀什么，一番聊天之后，豆豆說了我在小區(qū)里給小朋友做公益讀書會的事情，班主任老師的孩子也在本學校本年級其他班級上學，于是馬老師說也想讓他的孩子來參加這個讀書會。

豆豆說完了哈哈大笑，我忽然那一刻不知怎么辦了。

雖然我對這個讀書會充滿了熱情，但是我也知道自己的很多問題。我在讀書會上不按照常理出牌的，我主要是想召集孩子們形成一種共讀圈，如果不是家長們的包容，我有很多的教學理念可能需要蠻多的精力來解釋。豆豆的班主任是經(jīng)驗豐富的小學老師，也是正規(guī)培訓出身，課上的很多內(nèi)容她會不會有什么想法呢？怎么和傳統(tǒng)的學習進行融合就變成了我一直在逃避又很重要的問題。

豆豆這些給我安排了一個很重大的任務(wù)啊，讓我這個不正經(jīng)的老媽又要正經(jīng)一回了。

頭疼啊

話說這個寒假能不能開展讀書會也是個問題。

嗯嗯，做充分的準備。

我真的覺得孩子們共讀的氛圍很重要，用對分的方法讓孩子拿出主動性來討論，同時完成成長和學習中的一個重要主題很重要！

行動吧，不想后果了~~~