尊敬的博仁老師、各位幸福付出的志愿者們、親愛的第44期所有誠意班的家人們,大家早上好！
今天是202 2年12月23日，是我們誠意班學(xué)習(xí)的第 5天，我是陸婷，來自山東菏澤，是線上第1期? 印證班學(xué)員，很榮幸，今天由我為大家做點評責(zé)善。經(jīng)過5天的學(xué)習(xí)，看到大家已經(jīng)漸入佳境，特別贊嘆，讓我們在百忙之中利用碎片化時間認真讀原文一遍，認真聆聽博仁老師的導(dǎo)讀，聽點評責(zé)善，準時上交功課，享受學(xué)習(xí)的過程，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)。（日行一善，每日自省，不抱怨，不說謊，時刻保持恩悲敬。）今天中招的第二天，喉嚨仍然如刀割一般，給大家?guī)聿槐?，非常抱歉，懇請家人們多多包涵?/p>
二、我們本周學(xué)習(xí)陽明先生的經(jīng)典文章《? 教條示龍場諸生 》今天我們來學(xué)習(xí)陽明先生的第4條教規(guī)：責(zé)善。責(zé)善就是勸勉身邊的人向善，責(zé)善是一件好事，但是怎樣責(zé)善可是有大智慧的。接下來我們就看一下原文看看陽明先生是怎樣教導(dǎo)他的弟子們責(zé)善的。責(zé)善朋友之道，然需“忠告而善道之”。悉其忠愛，致其婉曲，使彼聞之而可從，繹之而可改，有所感而無所怒，乃為善耳。就是我們要給身邊的朋友責(zé)善，必須是忠言相告，而且要善加引導(dǎo)，盡自己的鐘愛之心，而且用詞要委婉恰當(dāng)，讓朋友們聽了以后能夠接受，而且能夠去改正，不至于聽了你的責(zé)善以后反而惱怒，反而產(chǎn)生逆反的心理，這樣才是真正的責(zé)善。如果我們上來就揭露他人的短處，猛烈的批評指責(zé)抱怨，這個時候都有可能讓對方產(chǎn)生一種排斥和逆反的心理，反而起不到責(zé)善的作用。我們給別人責(zé)善要這樣，但是別人給我們責(zé)善，我們要用什么態(tài)度來對待，陽明先生告訴我們：雖然我以是而施于人不可也，人以是而加諸我，凡攻我之失者，皆我?guī)熞?，安可以不樂受而心感之乎?盡管我們不能用這種方式對待別人，但如果有人用這種方式對待我們，該如何處理呢？? 陽明先生說別人給我責(zé)善的時候，不管是用什么方式，不管什么態(tài)度，凡攻我之失者皆我?guī)熞?！就是凡是指出我的過失的人，都是我的老師，我怎么可以不歡喜的接受，而且心存感激呢。從陽明先生的責(zé)善，感受到陽明先生那種嚴以律己，寬以待人的態(tài)度，學(xué)習(xí)到陽明先生的諄諄教誨，當(dāng)我們在生活中去運用的時候，生活真的發(fā)生了很大的變化。對待家人朋友說話不再咄咄逼人，而是站在對方的立場，忠告而善道之，悉其忠愛，致其婉曲，讓他人樂于接受。當(dāng)有人指出自己的缺點和不足的時候，以前的時候呢往往耿耿于懷，很不服氣，但是現(xiàn)在就不同了，感恩每一個為我們擇善的人，感恩每一個給我們指出缺點和不足的人，正是因為他們的責(zé)善，才讓自己變得更加努力精進，才提升了自己的格局和境界。關(guān)于責(zé)善，讓我們一起學(xué)以致用吧！
8班12月22日推薦到學(xué)習(xí)大群優(yōu)秀功課：
[愛心]一大組：
第4小組∶張瑞娟
第5小組∶萬? ? 慧
[愛心]二大組：
第 9小組∶沈麗娟
第10小組∶趙 蓉
[愛心]三大組：
第13小組∶夏燕霞
第14小組∶王盼
[愛心]四大組：
第17小組：蘇艷妮
第20小組：李雙娜
[愛心]五大組
第21小組∶溫朾cheng
第22小組∶趙娜誼yi(四聲)
為以上10位優(yōu)秀的家人點贊，特別贊嘆八班的全部家人們，每天都有這么高質(zhì)量的優(yōu)秀作業(yè)呈現(xiàn)。讓我們隔空把最熱烈的掌聲送給每一位努力精進的自己！
也期待有更多家人的優(yōu)秀功課被推薦到大群，接下來讓我們先來看一下二大組第10小組優(yōu)秀功課推薦
4天
姓名：趙蓉
? ? ? 立志成為一個什么樣的人就得從事上多多磨練。小陽了幾天全身疼痛，今早起床好多了，想著今天冬至出去買點東西，中午給孩子們包點餃子，將自己全部武裝好之后提上垃圾下了樓，可到一樓樓梯口處發(fā)現(xiàn)誰把垃圾撒了一樓道，自己還一邊走一邊想誰咋把垃圾直接扔到這了，這些人真是的把這當(dāng)垃圾場了。出了樓梯口準備騎電動車時，旁邊又是一代垃圾，自己內(nèi)心糾結(jié)了，想著算了還是自己幫忙扔了吧，提著我的垃圾和電動車旁邊的垃圾正想走時又想想樓梯口撒了那么多垃圾，也挺臟的，大家過來過去也不方便，索性就放下車將樓梯口的垃圾撿起來收拾干凈一起帶走。過程不費勁，內(nèi)心的思想斗爭很復(fù)雜，自己身體很虛全身疼不想動，閑臟，等等好多想法，可就那幾個字眼：日行一善，事上磨，讓我放下了所有負面的東西，是呀，話說的再好聽，每日功課寫的再好，不做，不練，不磨，豈不是浪費時間，扔完垃圾后心想，這兩天大家都不舒服，可能是誰太難受，或者身體不適才放到那的，多了一份理解和寬松，自己就少了一份埋怨，內(nèi)心喜悅！
嘉許趙蓉家人的學(xué)以致用，面臨生活中的真實場景，能夠結(jié)合我們的所學(xué)，及時轉(zhuǎn)念，踏實做到，這就是質(zhì)量值的最好印證。我們立志成為一個無我利他的人的時候，那我們這個心就時時事事圍繞這個志向而努力。后面我們會學(xué)到種子法則，我們的言談舉止就是一顆種子，將來他必定結(jié)出果實，我們種下善的種子就會收獲善的果實，這就是規(guī)律。行善之人，如田園之草，不見其正日有所增。太上感應(yīng)篇中，一日有三善，三年，天必降之福。所以我們功課里的日行一善，大家一定要篤定踐行，相信不久的將來，我們一定會結(jié)出累累的碩果。
8班 3大組13
姓名：夏燕霞
這幾天一直都跟著平臺老師在學(xué)習(xí)，讀的是圣賢文化，悟的是做人做事的道理，陽明先生實際是在告訴我們?nèi)绾未蜷_內(nèi)心的格局，看似簡單的立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善這四點，艷霞家人說哪一點都沒有做好。而讓自己特別糾結(jié)的是立志，這幾天一直在立志上琢磨，為啥我很努力，卻至今沒有什么大的成就，是因為我未曾立下遠大志向，有志也不夠篤定，
陽明先生說：志不立，天下無可成之事，艷霞家人反復(fù)閱讀這一段，希望通過文字能讓我領(lǐng)悟得更深一些，可以對我后期的人生做出更好的規(guī)劃。深度思考：工作只是賺錢謀生的工具？還是去做更多利益他人的事情，幫助他人的同是順帶賺錢養(yǎng)家，現(xiàn)在的職業(yè)中很多的價值觀其實與我一直學(xué)習(xí)的文化背道而馳的。比如請客吃飯，會過度奢侈浪費，點少了別人會覺得你小氣，點多了是對資源的浪費；行業(yè)規(guī)則里各種找關(guān)系，送禮，向來是我反感的，憑的不是本事，而是利益，靠利益維護的持久關(guān)系，讓我覺得靈魂都受到了污染一般難過，但又不能不做。陽明先生留下的智慧也是在洗滌我的靈魂。嘉許夏艷霞家人的學(xué)貴疑的精神，通過反復(fù)讀原文，來結(jié)合自身確立自己的志向。工作是去做更多利益他人的事情，幫助他人的同是順帶賺錢養(yǎng)家。您并且談了現(xiàn)在社會上的一些不良現(xiàn)象，博仁老師說其實全天下的人都在做壞事，我也要以良知而行，不同污合流。我們沒辦法改變大的環(huán)境，但是我們可以改變自己，讓自己為所在的單位，和圈子加正分，成為那一道光，照亮更多人。每當(dāng)面對親朋好友有困惑的時候，我就真誠的與他們分享致良知線上學(xué)習(xí)平臺的收獲和感受，把他們引入其中，好多人通過學(xué)習(xí)和我一樣生活發(fā)生了翻天覆地的變化，圣賢文化誰學(xué)誰受益，面對生活中的困惑，我們往往騎驢找驢，圣賢文化就是指引我們幸福人生的方向。
五大組21小組
姓名：溫朾
今日讀《教條示龍場諸生》，“使為善而父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉(xiāng)黨賤惡之，如此而不為善，可也。”先生教導(dǎo)的這句話，結(jié)合家里發(fā)生的一件事深有感觸。岳父說血壓有些高，想去住院看能否辦大病門診。女兒因疫情嚴重百般阻撓，岳父見不讓他住院很生氣。女兒也是好意，以免讓他感染新冠。但是老人就是要住院，不怕感染，就要趕緊治病，找出血壓高的原因。所以，女兒的好意換來了老人的發(fā)怒。我結(jié)合這幾天學(xué)習(xí)的收獲，就跟愛人講，既然爸爸不高興、生氣，我們就不要再阻攔他去住院了，然后自己冒著風(fēng)險去醫(yī)院問一下，醫(yī)院的情況不容樂觀，醫(yī)生因感染上班的比以前少，看病的也不多，住院的也較少，并且讓醫(yī)生跟岳父對話，告訴他醫(yī)院的實際情況和要求。
回家后，岳父親自打電話感謝我，說我冒著風(fēng)險去為他詢問醫(yī)生，他很高興，也知道自己該怎樣處理了。
溫朾家人用行動做到了“悉其忠愛，致其婉曲”，所以，就有所感而無所怒。這樣一場家庭風(fēng)波，因為您的孝心而圓滿收場，從溫朾身上印證了什么是孝順，當(dāng)我們有了這顆孝心，就會心生萬法，我們的榜樣啊！
昨天在的優(yōu)秀功課當(dāng)中看到了沈麗娟
、李雙娜、王盼及很多家人對我本人關(guān)心，包容，給了我莫大的溫暖和力量，非常時期，大家一起共克時艱，現(xiàn)在是黎明前的那個黑暗的時候，什么時候都不要放棄信念和希望，堅持一下、再堅持一下，我們終會看到?jīng)_破黑暗的陽光。
由于時間關(guān)系，更多的優(yōu)秀功課不能一一點評，建議大家到大群，認真閱讀各組推薦的優(yōu)秀功課，真正做到見人善即思齊，讓做到成為事實。
感恩家人們優(yōu)秀功課的貢獻，在每天繁忙的工作、生活中，用心分享每天的所思所想、所感所悟、所做所行、就是一份利她、就是貢獻。同時感謝用心挑選功課的班委和組長們，感恩你們的擔(dān)當(dāng)和付出。
四.我們來看一下功課的提交情況，嘉許準時提交的小組。嘉許每一位班委付出和用心；嘉許每一位組長的擔(dān)當(dāng)；嘉許所有準時上交功課的同學(xué)。沒有準時上交的要加油啦，我們大家一起共同努力，共同進步
特別嘉許，1、3、4，5、6、8、10、11、13、17、18，20，22、23、25組全部同學(xué)都準時提交了作業(yè)，共計15個小組全員精準提交。
未精準提交功課的小組，2、7，9，12、14、15，16、19、21、24，共計10個小組沒有精準提交功課。
功課是一個人意志力，覺知力和定力的綜合鍛煉，它像一面鏡子讓我看到我是一個什么樣的人。致良知不是一個概念，而是理上明、事上磨，境上煉的過程。我們一起讓做到成為事實！
同學(xué)們加油！期待明天天更優(yōu)秀的你！
嘉許每一位班委的付出與用心，嘉許每一位組長的擔(dān)當(dāng)，嘉許所有準時上交功課的同學(xué)、為大家點贊。沒有準時上交功課的家人要警醒了，陽明心學(xué)是一門實學(xué)，功課是一個人意志力、覺知力和定力的綜合鍛煉，它像一面鏡子，讓我看到我是一個什么樣的人。致良知不是一個概念，而是事上磨，境上練。讓做到成為事實！
致良知的學(xué)習(xí)讓我們每天做到“三個堅持”：堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理;堅持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進學(xué);堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。
同時也要做到：六個務(wù)必：1、務(wù)必閱讀原文，與圣賢同頻共振，讀懂一句話就是最大的收獲。
2、務(wù)必精準完成功課，功課是覺知力，定力，意志力的鍛煉與呈現(xiàn)。
3、務(wù)必參加線下學(xué)習(xí)，一次線下學(xué)習(xí)可以抵得上100天甚至更多線上學(xué)習(xí)。
4、務(wù)必每天自省反省自己是否誠于己，恩悲敬，不抱怨，不說謊。
5、務(wù)必擔(dān)當(dāng)、付出，擔(dān)當(dāng)是絕無后遺癥的行為，付出是人世間最大的回報。
6、務(wù)必影響身邊朋友學(xué)習(xí)圣賢智慧，走進致良知教育研究院線上線下課堂。六個務(wù)必，篤行實干，讓身邊多一位致良知的中國人！
2023年2月5日是致良知課堂第45期誠意班，第16期好少年誠意班開班的日子，讓我們一起轉(zhuǎn)發(fā)信息，影響身邊更多朋友，共同學(xué)習(xí)圣賢智慧，開啟幸福人生。
我是陽明心學(xué)的初學(xué)者，也是一名踐行者，更是博仁老師的追隨者。我的點評僅是我對圣賢智慧的淺知淺見，有很多不中立、傲慢、好勝不足之處，請大家多多給我責(zé)善，感恩大家。
