今天我們聊一個(gè)被討論很久的話題，知識(shí)帶來(lái)什么？流傳很久的那句“讀了那么多書有什么用”，站在今天這個(gè)知識(shí)傳播便捷的時(shí)代看，除了帶有一種酸腐的味道外不知道這句話的原創(chuàng)者要表達(dá)什么。即使站在古代看這句話都讓人覺(jué)得有些無(wú)知和勢(shì)利。那么知識(shí)到底帶給我們什么，吳軍老師在書中用一句話總結(jié)-知識(shí)使人自由。

我們知道知識(shí)的傳播要有載體，原始社會(huì)那種口口相傳和結(jié)繩記事的方法顯然效率太低，說(shuō)到這里我們都很容易作為知識(shí)的重要載體-紙張和書籍。大家應(yīng)該可以想到兩種對(duì)世界文明有重大貢獻(xiàn)的發(fā)明，造紙術(shù)和印刷術(shù)。對(duì)于造紙術(shù)，沒(méi)人會(huì)質(zhì)疑是東漢一位叫做蔡倫的宦官發(fā)明的。當(dāng)然，近期有些學(xué)者對(duì)于這個(gè)結(jié)論還有懷疑，我借助吳軍老師的分析來(lái)和大家簡(jiǎn)單的判斷一下這個(gè)結(jié)論。

首先學(xué)者們爭(zhēng)議的焦點(diǎn)在于蔡倫是不是發(fā)明紙的第一人，并且還根據(jù)考古的發(fā)現(xiàn)找到了西漢年間的紙。于是簡(jiǎn)單的得出結(jié)論-蔡倫不是發(fā)明紙的人。這里學(xué)者們置換了一個(gè)概念，那就是把紙張的發(fā)明和造紙術(shù)的發(fā)明混為一談。蔡倫發(fā)明的是一整套采用便宜原料大量制作紙張的工藝而沒(méi)有說(shuō)在他之前沒(méi)有紙。其次，能造出一張紙和能形成一個(gè)造紙產(chǎn)業(yè)是兩回事。最后，蔡倫之前確實(shí)有用來(lái)墊著油燈的紙，作用相當(dāng)于抹布，這和我們今天用來(lái)承載文字的紙相去甚遠(yuǎn)。所以發(fā)明總是以最后一個(gè)發(fā)明者的名字命名的。因?yàn)樽詈蟮娜送瓿闪藦?到N的優(yōu)化，使得最初的發(fā)明越來(lái)越好用。所以盡管第一個(gè)人完成了從0到1的突破，但是沒(méi)有從1到N的優(yōu)化，也就談不上得到對(duì)大眾有用的產(chǎn)品。所以說(shuō)到這里，蔡倫作為第一個(gè)發(fā)明造紙術(shù)的人當(dāng)之無(wú)愧，因?yàn)樵谒皼](méi)有出現(xiàn)能大規(guī)模生產(chǎn)紙的工藝，而有了蔡倫的改進(jìn)和優(yōu)化才使得作為承載知識(shí)的廉價(jià)載體-紙，得到廣泛應(yīng)用（西方同期的紙莎草紙和羊皮紙都很昂貴）。

中國(guó)的造紙術(shù)在8世紀(jì)被阿拉伯人學(xué)會(huì)（他們打敗唐軍，俘獲了一批工匠），造紙術(shù)傳到了大馬士革和巴格達(dá)，然后進(jìn)去摩洛哥，在11世紀(jì)和12世紀(jì)經(jīng)過(guò)西班牙和意大利傳進(jìn)歐洲。可以說(shuō)造紙術(shù)每到一處就為當(dāng)?shù)匚幕陌l(fā)展和傳播做出了巨大的貢獻(xiàn)。這就使得世界各國(guó)的文明和歷史可以世代相傳，造紙術(shù)作為中華文明的代表確實(shí)影響了全世界。

有了紙張之后下一個(gè)問(wèn)題就是如何解決大量生產(chǎn)知識(shí)的問(wèn)題。古代的人記錄知識(shí)基本靠抄寫，一來(lái)很費(fèi)人力，二來(lái)出錯(cuò)的概率很大不利于知識(shí)流傳的完整和正確性。我們馬上會(huì)想到印刷術(shù)，不過(guò)很遺憾的是印刷術(shù)不能說(shuō)是我們中國(guó)的畢升（活字印刷術(shù)的最初實(shí)現(xiàn)者）。如果你認(rèn)同了對(duì)于蔡倫的貢獻(xiàn)，那么畢升所發(fā)明的活字印刷術(shù)（膠泥活字印刷術(shù)）沒(méi)有能發(fā)展出一套對(duì)應(yīng)的產(chǎn)業(yè)，相反這種印刷術(shù)在很多方面和當(dāng)時(shí)中國(guó)的雕版印刷術(shù)相比存在不少缺點(diǎn)，而畢升沒(méi)能繼續(xù)解決對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，比如用膠泥或者木刻的活字很容易損壞，制作出的活字大小不一等問(wèn)題，從而活字印刷術(shù)沒(méi)有在中國(guó)普及。而今天公認(rèn)的活字印刷術(shù)的發(fā)明者是德國(guó)的古騰堡，因?yàn)樗l(fā)明的是一整套完整的印刷工藝和技術(shù)，使得大量生產(chǎn)書籍變得高效便捷。古騰堡所發(fā)明的是鉛字活字印刷術(shù)，關(guān)于他如何發(fā)明出這種印刷術(shù)，至今是一個(gè)謎。不過(guò)他發(fā)明的一整套印刷設(shè)備和“鉛字”模具還有一整套印刷標(biāo)準(zhǔn)和排版流程讓他也當(dāng)之無(wú)愧的是印刷術(shù)的發(fā)明者。具體細(xì)節(jié)大家可以看看書，我明天再繼續(xù)講述知識(shí)在有了紙和印刷術(shù)的兩大利器之后如何改變世界的。通過(guò)今天簡(jiǎn)單的介紹，希望大家對(duì)發(fā)明的含義有深入的認(rèn)識(shí)（我也是第一次看到這樣的分析），祝順利！