原創(chuàng)：第176篇? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/張俊華?
? ? ? ? 為了更好的促進(jìn)我校綜合課程改革，2020年10月16日，我校請(qǐng)來(lái)了全國(guó)名校杜郎口中學(xué)骨干教師崔其同、劉衛(wèi)修、馮曉曉到我校深度教研小組合作學(xué)習(xí)。
? ? ? ? ? ? ? 我校教師上綜合課改展示課
? ? ? ? 三位老師先走進(jìn)7年級(jí)教室，聆聽(tīng)了我校七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)綜合課。
? ? ? ? 李豫老師帶領(lǐng)小老師們?cè)?（2）班上了一節(jié)語(yǔ)文課：《秋天的懷念》。兩位小老師帶領(lǐng)同學(xué)們掌握字詞過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)課文背景、讀懂學(xué)習(xí)目標(biāo)并由每個(gè)小組推選出的小老師逐一帶領(lǐng)同學(xué)們完成每個(gè)目標(biāo)。李老師重點(diǎn)點(diǎn)撥思考方法，同學(xué)們理解記憶方法。在每一個(gè)目標(biāo)的解決過(guò)程中學(xué)生們獲得了相應(yīng)知識(shí)和能力的提升。
? ? ? ? 曾廣川老師在7（6）班上：有理數(shù)的混合運(yùn)算。小老師與同學(xué)們分享了《積跬步至千里》的故事，生動(dòng)地融合了數(shù)學(xué)課堂德育教育：目標(biāo)激勵(lì)法，引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)到在解數(shù)學(xué)題中，要一步一步化解每個(gè)小目標(biāo)后，最后完成整道題。
? ? ? ? 付饒老師在7（8）班上unit3? Is this your pencil? 在課中，付老師充分利用小組合作學(xué)習(xí)和平板教學(xué)優(yōu)勢(shì)，全體學(xué)生大膽開(kāi)口操練本節(jié)課重點(diǎn)句型，將知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐生活中；平板推送的習(xí)題讓學(xué)生們鞏固快速及時(shí)鞏固知識(shí)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)交流
? ? ? ? 第四節(jié)和第五節(jié)課，全體語(yǔ)數(shù)外教師分別與杜郎口的三位老師進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課、交流活動(dòng)。三位老師都認(rèn)為我校的師生學(xué)生們素質(zhì)較高，每節(jié)課都扎實(shí)地落實(shí)了知識(shí)和能力目標(biāo)。杜郎口學(xué)校的教師們也從小組合作學(xué)習(xí)角度，給我們提出一些中肯的建議。我校教師珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極地向他們研討交流組合作學(xué)習(xí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
? 杜郎口骨干老師上小組合作學(xué)習(xí)課
? ? ? 下午，杜郎口中學(xué)的三位老師分別給大家上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)課。他們上課時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)突出，思路清晰，善于調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生的積極性，學(xué)生們注意力集中，爭(zhēng)先恐后地參與任務(wù)中，老師善于抓住學(xué)生答題中的錯(cuò)誤以此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正，知識(shí)點(diǎn)當(dāng)堂過(guò)手，真正實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。這三節(jié)課讓大家看到了小組合作學(xué)習(xí)的真正魅力：學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性被極大激發(fā)出來(lái)，課堂氣氛活躍，學(xué)生是課堂的主人，他們整堂課都在緊跟學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷在思考、練習(xí)、展示、交流、討論。他們既團(tuán)結(jié)共同學(xué)習(xí)，也積極競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生們互為老師，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)生也在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、人際交往能力、合作能力，這些能力都為他們未來(lái)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聆聽(tīng)專(zhuān)家講座
? ? ? 2020年10月17日上午，全體行政干部在二樓會(huì)議室聆聽(tīng)杜郎口中學(xué)崔其同老師的講座。
? ? ? 崔老師以《杜郎口中學(xué)課堂管理》、《杜郎口中學(xué)學(xué)校管理》、《中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校發(fā)展中的作用》為題，從管理層面交流了杜郎口中學(xué)的教育理念，管理理念和管理制度。通過(guò)崔老師的講解，我們看到精耕細(xì)作的管理制度、嚴(yán)格高效的管理措施，有效的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)政策，極大激發(fā)出教師教育潛力和能力。
? ? ? ? 這次杜郎口中學(xué)骨干教師到校深度教研小組合作學(xué)習(xí)讓所有老師受益匪淺。教師們看到了小組合作學(xué)習(xí)真正能實(shí)現(xiàn)“學(xué)生動(dòng)起來(lái)? 課堂活起來(lái)? 效果好起來(lái)”，對(duì)實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)課改更有信心。相信通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和探索，具有實(shí)干精神的五初中教師們一定會(huì)開(kāi)辟出教育新天地。
