活動目標(biāo)
1、學(xué)會念古詩—靜夜思。
2、講解思維導(dǎo)圖中心圖內(nèi)容，離開家鄉(xiāng)的詩人的思鄉(xiāng)之情。
3、介紹一級分支和二級分支，講解關(guān)鍵詞。
4、手指小圖標(biāo)念古詩
5、唱古詩
活動準(zhǔn)備，思維導(dǎo)圖《靜夜思》，小圖標(biāo)一堆
活動過程
一、破冰
八月十五是中秋節(jié)，月亮特別的圓的，一家人團聚一起吃月餅，喝桂花酒。小朋友吃過的月餅都有什么味道的呢？
二、導(dǎo)入
1.出示思維導(dǎo)圖
小朋友看一看，圖中的詩人在什么哪里？
2.幫助幼兒初步體驗古詩的意境。
講解：這是一個離開家鄉(xiāng)的人，當(dāng)天黑下來的時候，他就特別的想自己的家，想家里的親人。
三、展開
1.朗誦古詩，講解古詩含義。
床前明月光：明亮的月光從窗戶外照進(jìn)來。
疑是地上霜：把床前的地映得一片銀白，以為是一層白白的霜。
舉頭望明月：抬頭仰望天空，一輪又圓又亮的明月高高懸掛著。
低頭思故鄉(xiāng)：不由得低頭沉思，想起了心中懷念的故鄉(xiāng)！
2.給思維導(dǎo)圖的分支添加小圖標(biāo)
光: 燈，太陽，月亮，火，手電筒……
霜: 水汽遇冷在地面或物體上凝結(jié)成的白色細(xì)微顆粒，摸起來涼涼的，放到手里會變成小水珠。在哪里見到過霜，冬天的玻璃窗上結(jié)的冰花，家里的冰箱下層冷凍室也結(jié)滿了霜。
明月:明亮的月亮，小朋們見到過什么形狀的月亮？彎彎的，圓圓的。有什么顏色的月亮？
故鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)，家里人生活的地方，有你的爸爸、媽媽、兄弟姐妹……
3.引導(dǎo)幼兒去思維導(dǎo)圖的分支上粘貼小圖標(biāo)。
4. 鼓勵幼兒按照分支念古詩
5. 韻律唱古詩
四、結(jié)束
