? ? 本節(jié)課的重點是引導(dǎo)學(xué)生探究人類認(rèn)識地球形狀的曲折過程，這些過程通過課件展示、課本文字、圖片和做模擬實驗等方式向?qū)W生全方位展現(xiàn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了地球和太陽、月球一樣，都是一個球體。在科學(xué)探究中，學(xué)生能用模擬實驗的方法收集信息，推理、解釋和描述地球是球體的觀點。一堂課下來，學(xué)生初步經(jīng)歷了人類認(rèn)識地球形狀的探索過程，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。

? ? 不足：本堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)較多，時間非常緊湊，多數(shù)內(nèi)容由我表述或以課件的形式呈現(xiàn)，缺少與學(xué)生的互動。此外，在第三個探索環(huán)節(jié)，我本來準(zhǔn)備了一個“麥哲倫環(huán)球航海旅行”的視頻，但是有兩個班紀(jì)律不好，特別是有一個班喜歡裝怪的孩子特別多，教學(xué)中老要招呼著那些特別調(diào)皮的孩子，導(dǎo)致管紀(jì)律的時候較多，這個視頻沒有放成。（還剩一個乖一點的班級沒上這一課，應(yīng)該沒問題）

? ? 改進(jìn)：師生之間的互動再多一些，做到一堂課師生共同參與。針對課堂管理問題，再想想有沒有什么好的辦法，加強(qiáng)與班主任的溝通。