學(xué)會和你的專業(yè)和平共處

當(dāng)你答完高考最后一門英語的時候你已經(jīng)成年


填志愿是我們的第一次抉擇,但這個抉擇充滿著未知和風(fēng)險

父母、朋友、自身,就像X,Y,Z一樣構(gòu)建了一個空間坐標(biāo)系,我們精確的定位了每個點(diǎn),以為能抓住方向,卻沒想到,路其實(shí)在另一個緯度

父母親朋好友再加上自己,對大學(xué)包括專業(yè)的很多認(rèn)識是和實(shí)際情況不一樣的,每個人按照自己的想象去定位再加上高中老師為我們畫的大餅,我們很容易掉入自己親手挖的坑

本想著大學(xué)要和高中一樣努力,要拿獎學(xué)金,卻發(fā)現(xiàn)保持全勤都可以吹上一年

本想著要好好談一次戀愛,卻發(fā)現(xiàn),遇到對的人是那么難,不想揮霍感情,揮霍一次就貶值一次,怕自己最后喪失愛人與被愛的能力

本想著大學(xué)要把豆瓣評分前一百的書和電影都讀一遍,要把漏掉的番都給補(bǔ)上,卻沒想到明明那么閑,但卻抽不出時間

大學(xué)里有一批幸運(yùn)兒,他們真的很幸運(yùn)

他們真的熱愛這個專業(yè),并且愿意以此專業(yè)作為職業(yè)的奮斗目標(biāo)

其中我把這種幸運(yùn)兒分為兩類:先天、后天(實(shí)在想不起來好詞了QAQ)


【先天】

在剛進(jìn)入大學(xué)的時候就有明確的專業(yè)選擇且填報第一志愿被順利錄取,在身邊人的影響下和自身的努力中,越來越喜歡,對未來的規(guī)劃也越來越詳細(xì)越來越清晰

有的在大一就確定要考研,或畢業(yè)后去XXX頂尖企業(yè)工作。

他們畫了一條直線,不受干擾,直奔目的地點(diǎn),行走的身姿越來越輕盈,一路收獲的果實(shí)越來越多。

【后天】

他們對專業(yè)興趣也不大,但是也說不上討厭,在老師教導(dǎo)下、專業(yè)的壓力下以及自身學(xué)習(xí)習(xí)慣驅(qū)使下他們堅持了下去,看到了“美”,產(chǎn)生了興趣,愿意為之··奮斗,所以你會發(fā)現(xiàn)有的人大一成績一般,大二大三成績直接上天

很多事情不是我們感興趣所以才做好了,而是做好了才感興趣

這點(diǎn)我深有體會,剛進(jìn)初中時成績特別差,尤其是英語,0基礎(chǔ),每次考試不超過30分,暑假從音標(biāo)學(xué)起,由于小時候性格孤僻,不喜歡和人交流,而我又是寄宿制,最后沒辦法,精力無處宣泄就好好聽課,慢慢發(fā)現(xiàn)課程還挺有意思的,尤其是生物化學(xué),而班里的同學(xué)在最叛逆的時候,宣泄著青春,我就在這個空檔,初二,考到了班級第一,直到中考,大大小小的考試都是班級第一。

當(dāng)時我絕不是因為興趣而去學(xué)習(xí)的,而是因為學(xué)習(xí)了,收獲了很多好處(去網(wǎng)吧玩游戲老師不怎么批評【差點(diǎn)和老師組隊玩游戲:)】、獎學(xué)金啊等等)才漸漸的有了興趣。

大學(xué)里也是一樣,很多專業(yè)知識只有學(xué)到一定的深度,才會發(fā)現(xiàn)他的美,正如數(shù)學(xué),但是通往美的路上是枯燥的、煩悶無聊的,甚至是痛苦憋屈的,很多人都死在了路上

這樣的路線是也許不是最短的,也許會曲折一點(diǎn),但是是清晰的,雖然落后于學(xué)霸,但有可能追趕上去的

其實(shí)最多的是不喜歡或?qū)Ρ緦I(yè)無感的人,大致也分為兩個群體

一種是努力的

他們不喜歡自己的專業(yè),在一初就明白自己不喜歡,他們會在大一的時候努力學(xué)習(xí),爭取達(dá)到專業(yè)的前x%而在第二年轉(zhuǎn)到自己喜歡的,你會問,真難道不是幸運(yùn)的嗎?其實(shí)不然。很少有在這個途中能成為上文中的“后天”因為當(dāng)你拼盡全力到達(dá)目的地的時候,你發(fā)現(xiàn),其實(shí)來錯了地方,這種打擊是致命的,因為背負(fù)著很多壓力,付出了很多成本

對未來的期待越高,摔得越慘。

我敬佩這些努力去改變的人,敬佩的是努力本身,而非結(jié)果

一種是搞事情的

如果高中像是一場馬拉松,那么大學(xué)更像是沒有終點(diǎn)的越野

有的人一開始就會規(guī)劃好路線

他們朝著既定的路線前進(jìn),摒棄沿路的干擾

心中有芬芳,又豈會在意路邊的野花?

有的人更愿意多接觸多嘗試,他們熱衷于欣賞沿途不同的風(fēng)景,路隨著興趣延伸,沒有規(guī)劃路線,因為目的地在腳下

他們會很開心,然后大部分死的很慘【我不會批評這種做法,因為我覺得這樣沒錯

求神拜佛病入膏肓,求醫(yī)問藥四處無門

在這個社會體系中,各種規(guī)則框架看得見或看不見,都在給人無形的約束,如果你沒有異于常人的天賦很多事情并不是你想做什么就做什么,你要學(xué)會守序。

你的自由散漫隨心所欲無法無天終究會被社會給揍一頓,縱有鐵頭功,也難破南墻

上一代的人正在漸漸老去,你們終要接管他們的崗位,擔(dān)負(fù)起責(zé)任

我希望你們不管是搞個大事情還是定個小目標(biāo),都盡量將興趣與實(shí)際結(jié)合。

我希望我們都可以和自己的專業(yè)和平共處,就像君子之交,不過分親密,但之間也有聯(lián)系,雖然我不喜歡物聯(lián)網(wǎng)工程不喜歡敲代碼,但我仍能學(xué)到皮毛,仍能通過熬夜刷題把課程考核通過,仍能懂一些外人不懂得知識,這些知識會在某個恰當(dāng)?shù)臅r候給我?guī)椭?/p>

不管你喜不喜歡本專業(yè)都要學(xué),就當(dāng)是看課外書了,知識總不會害人。

不喜歡這個專業(yè)就要學(xué)會在自己感興趣的領(lǐng)域開心的耕耘,努力做出一點(diǎn)成績,搞點(diǎn)事情,然后帶著耕耘的果實(shí),去奔向自己的目的地

我們可以有不喜歡本專業(yè)的權(quán)利,但這卻不能成為我們一事無成的借口

如果你實(shí)在迷茫不知道做什么,也不知道自己喜歡什么

我會給一個思路,思考以下問題

1.未來社會的發(fā)展趨勢是什么?

2.我比較感興趣的職業(yè)是什么(可以排除法,先去掉自己堅決不喜歡的)

3.現(xiàn)階段如何去完善自己“職業(yè)”的能力,或者如何通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,讓我達(dá)到目標(biāo)職業(yè)的門檻

希望大家:學(xué)習(xí)中是個儒生,生活里是位俠客

注:每個人不同的時期會處在不同的情況,上文列舉的情況很多時候也是混雜的

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