順應(yīng)孩子成長天性,孩子自會成人。

沈陽4月上旬的天氣還有點(diǎn)陰冷,今天我的寶貝暖暖剛好滿13個(gè)月了。我爸說我小時(shí)候特別安靜,拿個(gè)玩具可以玩兒半天,玩完再換下一個(gè)。暖暖完全不是,非常淘氣,剛滿一歲,“上躥下跳”,只要不和她的心意,就會發(fā)脾氣,哭鬧,主意多的很。今晚我跟爺爺逗著在床上坐著的暖暖,,不一會她就覺得無聊,自己爬到床頭,站了起來。之前她喜歡去,因?yàn)榕滤牡?,會攔著她。她覺得床頭是個(gè)家長規(guī)定的“禁地”,去了可以挑戰(zhàn)一下家長的“權(quán)威”,扶著床頭自己就站了起來,然后還扶著走了幾步,再回頭看看你,沖你壞笑,特別得意。

還有寶寶越來越會逗大人玩了,越不讓她做的動(dòng)作,她就要越做,你假生氣,她還要哈哈大笑。越不讓她拿的東西她也越拿。晚上我看了第三遍《愛與自由》,其中的幾篇很有啟發(fā)。兒童不能“聽從”父母的話,是因?yàn)樗龥]有能力達(dá)到。

“兒童在3歲以前是不可能順從的,除非他接受的命令與他的本能沖動(dòng)一致?!?

暖暖看我看書他也要看,他不看他的書,要看我的這本。我沒有制止,讓她站我旁邊搗亂。然后不一會兒她就把我的書撕壞了。隨后我就把我的書用透明膠和剪子,粘了起來。暖暖要玩兒剪子和透明膠,一下子抓住剪子。我越搶奪,她越不放手。我放手,她反而不再搶奪。我輕輕用剪子頭碰碰他,然后跟她說危險(xiǎn)。這樣她就具體的體驗(yàn)到了什么是“危險(xiǎn)”這個(gè)概念。小家伙看著我的眼睛,果然感覺到了這個(gè)“危險(xiǎn)”的概念,不再圍著我,放棄玩兒剪子和透明膠,去找姥爺玩了。

除了玩她自己的玩具,暖暖還喜歡玩所有的家庭生活用品,凡是她手能夠得到的。大人的水杯,插排,書架上的所有書,濕巾,紙抽,遙控器,垃圾桶。她不懂什么是“臟,浪費(fèi),或者弄亂”,她只知道“好玩”。我媽來的時(shí)候,會因?yàn)楦鞣N危險(xiǎn),不衛(wèi)生的理由,不讓暖暖玩兒這些東西,而我會讓暖暖玩所有這些他想玩得東西。正如書中所說,暖暖玩過這些東西后,再給她什么水杯遙控器什么的,她就會“看也不看”,再也不會愛不釋手了。 ?

還有一點(diǎn)關(guān)于“爬”。家里鋪的地板,除了衛(wèi)生間和廚房我不讓暖暖去以外,其他地方比如沒有鋪墊子的客廳和爺爺?shù)姆块g我都是默許的。暖暖正在爬的過程中探索世界,鍛煉腿部肌肉,為了將來更穩(wěn)當(dāng)?shù)淖叽蚧A(chǔ)。我媽和我老公只讓暖暖在我的房間里活動(dòng),怕弄臟手,弄臟衣服??墒俏业奈葑舆@20多平米的小空間實(shí)在是太小了。你不讓孩子爬到更大的地方去,這個(gè)不行,那個(gè)不讓,這對她的心理,也會產(chǎn)生了很多的挫敗感。這都是對孩子的打擊。由爬到走的過程多么的自然!像我婆婆說她的兩個(gè)孩子都沒讓爬就開始鍛煉走路,天呀,而且上個(gè)月去許昌才知道許昌人帶孩子好像都直接忽略爬這個(gè)環(huán)節(jié)。大寫驚訝有沒有。沒有一本育兒書告訴我孩子從坐,直接到“走”的!起碼我老公的奶奶和兒姑都是這樣。爬,也是成長的一個(gè)美妙的環(huán)節(jié)啊,這樣不是剝奪孩子爬爬的快樂嗎。。。

“了解兒童生命成長的過程,并且為這個(gè)生命成長的過程提供他所需要的東西”,我們依靠發(fā)自內(nèi)心的愛,科學(xué)的幫助孩子成長,孩子自己會順應(yīng)生命的進(jìn)程,成為參天大樹,成為他自己。

終于結(jié)尾了,有了暖暖,想不被打斷寫作,真難。。。還好她成功被我哄睡著了。謝天謝地。真的不知道以前大部分父母至少4、5個(gè)孩子是怎么養(yǎng)活長大的,有的還是雙職工家庭,可能那時(shí)候家長的養(yǎng)孩子標(biāo)準(zhǔn)真的不高,只是“保證孩子活著,給水給飯,孩子當(dāng)然就一天一天長大了......”。而我們80后,90后為人父母,大部分可以開始思考嬰幼兒輔食,早教啟蒙,小學(xué)的學(xué)區(qū)房,興趣班,培養(yǎng)書法,繪畫,鋼琴舞蹈等才藝,不同時(shí)代之間的差距真是太大了。

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