（原創(chuàng)）我的升旗儀式

? 抱璞曲謹(jǐn)

“我的升旗儀式”準(zhǔn)確的說應(yīng)該是“我所參加的升國旗儀式”！

現(xiàn)在的升旗儀式可以說是極為普及的，各級政府、學(xué)校等，甚至村里也有升旗儀式。但我參加的第一次升旗儀式是在上小學(xué)四年級，因為一到三年級在村里的小學(xué)上的，教室是借用生產(chǎn)隊的辦公室，也沒有操場，更沒有旗桿。

只是在電視里面看過升旗儀式，特別是中國運動員取得冠軍后的升旗儀式，那幾年中國女排“三連冠”，每次看到中國女排決賽時，聽著解說員宋世雄特有的慷慨激昂的解說聲，心理覺得女排一定會取得冠軍，每一次都沒有失望，看到賽后頒獎儀式上的升旗儀式，內(nèi)心中的那種自豪感油然而生！

四年級轉(zhuǎn)入到鎮(zhèn)上的中心小學(xué)，第一次參加現(xiàn)場的升旗儀式，心中滿是緊張，也記不得是怎樣的一個過程，唯有眼前滿是黑壓壓的人頭，五星紅旗升到旗桿頂！

以后也參加了好多次升旗儀式，只是我們屬于鄉(xiāng)下，條件簡陋，每次升旗靠人力拉繩索將國旗拉到旗桿頂。升旗手不注意節(jié)奏，要么國歌還未放完時，國旗早已被升至旗桿頂，要么國歌放完時，國旗離著旗桿頂還有一大段距離，我心中一直覺得是憾事！

一直到了高二，一天班主任找到四個同學(xué)，其中就包括我。班主任告訴我們要在我們四個當(dāng)中選三個人擔(dān)任國旗手，周一早晨升旗，周六下午降旗（那時候我們高中每個周只是休息一天）。

我內(nèi)心很是激動，畢竟升旗手要講排面——長相要好，體型要適中，我對自己的排面還是很有信心的——四個人當(dāng)中我不數(shù)第一，也應(yīng)數(shù)第二。但事情總是那么叫人捉摸不透。

我們四個人選三個就要有選的過程，我們利用體育課來選拔。上體育課時，我們四個拿著國旗，錄音機去旗桿那里練習(xí)。

開始組合成三個人——一個升旗手，兩個護旗手。練習(xí)“出旗”和“升旗”。

“出旗”也就是旗手護送國旗從出發(fā)位置到旗桿處將國旗固定到繩索上，我做的最好！但練習(xí)升旗時，我們四個人做得都不夠好，也出現(xiàn)了要么升到旗桿頂過早，要么過晚的問題。

可能是我先前接觸的這個問題，大家都遇到過，七嘴八舌地提出一些方法，但都不見效。正在大家一籌莫展的時候，我提出來找一個人在不遠處指揮。

而且我還對升旗手提出三個要求：拉繩索時，每次拉的距離、節(jié)奏要高度一致，而且每次升旗時拉繩索的次數(shù)也要基本一致。

也許是我提出來的吧，那三個人叫我當(dāng)指揮，我抱著試試看的想法指揮起來，那三個人輪番擔(dān)任升旗手，也沒有訓(xùn)練多久就訓(xùn)練出來了！可我擔(dān)任升旗手時，那三個人竟然不會指揮，我只好放棄了！

下課后，我們跟班主任匯報后，班主任不假思索地說，讓那三個人擔(dān)任國旗手，我心中有些不快，但木已成舟了！

后面還有尾聲：我們校長在我們班主任面前表演那三個升旗手，說是他參加工作以來最好的升旗手！我們班主任在班級內(nèi)表揚了了我們四個——班主任特別提到了是我出的主意訓(xùn)練出來的結(jié)果，我的虛榮心又一次小小的膨脹了一下！

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