? ? ? ? 我寫了兩次論文，第一次盲審都沒過，第二次答辯全票通過。關(guān)鍵在于態(tài)度的轉(zhuǎn)變。第一次寫時(shí)因?yàn)閯偵旰⒆踊貧w工作，工作與生活都還沒找到平衡，對(duì)于學(xué)位論文就是消極的態(tài)度，拼拼湊湊出來一篇應(yīng)付了事，果然被pass。第二次采取了相對(duì)認(rèn)真的態(tài)度，反正都要寫，為什么不一次盡力完成呢？在百度、知乎上搜索“第一次寫學(xué)位論文無從下手怎么辦？”這部分大家自行去查吧。下面進(jìn)入正題。

? ? ? ? 最開始的感受就是：無從下手。

? ? ? ? 向已經(jīng)通過答辯的同學(xué)請(qǐng)教，她說結(jié)構(gòu)非常重要，緒論部分要包括研究背景和研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究思路和研究方法；主體部分要從現(xiàn)象、問題、原因、國(guó)內(nèi)外對(duì)比及對(duì)策方面論述；最后是簡(jiǎn)短的結(jié)論。

? ? ? ? 一、理清思路，確定提綱

? ? ? ?受到彭小六便簽構(gòu)思方法啟發(fā)，靜下心來把所能想到與論文相關(guān)的東西都先寫在便簽上，從設(shè)想題目中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)找相關(guān)論文閱讀，在讀文獻(xiàn)的過程中會(huì)提煉出許多與論文相關(guān)的著作及其他文獻(xiàn)，繼續(xù)閱讀（這里的閱讀不是精讀，只是泛讀然后截取關(guān)鍵信息精讀并記錄）。我讀大概六篇左右理清了自己提綱的脈絡(luò)，隨后確定題目和提綱，給導(dǎo)師看（一定要尊重導(dǎo)師的意見，導(dǎo)師提出的問題要多想，有時(shí)候由于我們的閱歷有限不能理解導(dǎo)師提出問題的具體意圖，不要嫌麻煩繼續(xù)多問。）根據(jù)導(dǎo)師意見修改提綱，琢磨透這樣改和自己原先設(shè)想的方向有何不一樣。

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? ? ? ? 二、廣讀文獻(xiàn)，分類標(biāo)注

? ? ? ? 在確定完思路后再次找文獻(xiàn)，這時(shí)就要廣泛瀏覽文獻(xiàn)了，瀏覽的同時(shí)要注意分類和標(biāo)注，這樣在以后用到相關(guān)內(nèi)容時(shí)候才不會(huì)抓瞎。 比如我寫的是《XX市流動(dòng)人口隨遷子女義務(wù)教育問題研究》我把需要看的書籍文獻(xiàn)確定為“流動(dòng)人口”“義務(wù)教育”兩大類，在查閱文獻(xiàn)的過程中又把找到的文獻(xiàn)分類存盤，如下圖：下載泛讀的文獻(xiàn)大概200余篇，聽起來多但很快就能瀏覽完。瀏覽的同時(shí)要根據(jù)提綱標(biāo)注自己可能會(huì)用到的段落及觀點(diǎn)，可以將文獻(xiàn)排號(hào)然后按序號(hào)簡(jiǎn)要記錄在本子上。有的論文的結(jié)構(gòu)非常好，值得借鑒，我會(huì)把這樣論文的提綱摘錄到本子上（手寫的總要比機(jī)打的印象深刻），在寫自己的文章時(shí)取用之精華。

? ? ? ? 三、任務(wù)分塊，逐一攻破

? ? ? ? ?這個(gè)階段是相對(duì)痛苦的階段了，在相關(guān)材料整合的基礎(chǔ)上要形成自己的語言。按照前文提到的主體結(jié)構(gòu)包括現(xiàn)象、問題、原因、國(guó)內(nèi)外對(duì)比及對(duì)策的思路，按照順序一塊一塊寫。大塊又要分成小塊，小塊的主題就是次標(biāo)題了。在寫的過程中有針對(duì)性的尋找相關(guān)文獻(xiàn)及材料，不斷提煉最終凝結(jié)成自己的文字。在這個(gè)階段找到文獻(xiàn)內(nèi)容時(shí)可以打印出來閱讀。

? ? ? ? 四、根據(jù)導(dǎo)師建議，不斷修改完善

? ? ? ? 提交初稿，格式一定要注意，按照學(xué)校的要求仔細(xì)修改好，在調(diào)整格式時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于文章的問題，自己完善。格式標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)師看起來就會(huì)方便，進(jìn)而更容易提出關(guān)于論文實(shí)質(zhì)性的問題，導(dǎo)師的建議很重要，依舊如前文所說，多角度琢磨導(dǎo)師提出的建議。文章都寫完了，修改的過程相對(duì)于輕松，但是！一定要認(rèn)真對(duì)待，不要怕麻煩，這樣最后盲審和答辯時(shí)通過的概率才會(huì)高。

? ? ? ? 這就是這次論文寫作的一點(diǎn)點(diǎn)心得。最后祝所有寫論文的小伙伴都能順利通過！