自從箍牙之后，就一直在默默祈禱不要開家長會。這學(xué)期，照往常慣例，本該10月就進(jìn)行的家長會遲遲沒有進(jìn)行。我還在竊喜：太好了，看來這學(xué)期是不用開家長會了。心里終于舒了口氣，不用再擔(dān)心在家長會上說話發(fā)音不清楚了。

可萬萬沒想到，該來的還是來了。已經(jīng)開過好幾次家長會了，可還是有點緊張。家長會開始前，還在忙著修改開頭的歡迎詞和結(jié)束語。記得前幾次家長會，因為太過緊張，我發(fā)揮得不是很好。今天我簡化了許多語言，盡量直白一些，接地氣一些。上臺后，不緊不慢地開始了我的開場白。還好，語速不快不慢，也不覺得緊張，發(fā)音也還算清楚。緊接著我就語文學(xué)習(xí)方面談了幾號建議，內(nèi)容不算很多，但講著講著我就感覺自己有點剎不住車了，從一個小點又延伸到了其它點。不知是不是教低年級太久，都變得啰里啰嗦了！

這次家長會我沒有像往常一樣給家長講很多很細(xì)節(jié)的要求。根據(jù)以往經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)講了這些，家長不一定都明白，明白了不一定都記住了，記住了也不一定會做到。最后學(xué)生該怎么犯錯還是怎樣犯錯。所以在做ppt之前，我在思考家長們到底想聽什么呢？站在他們的角度去講，或許家長聽得更有興趣。

這次家長會，不僅各個老師發(fā)言，家長代表也進(jìn)行了分享。有家長點贊這個環(huán)節(jié)挺好的?？磥硪院蟮枚嘁恍┻@樣的分享。家長可能也很想聽到其他家長對小孩的教育。

雖然每次得知要開家長會，都有些情緒。但真正投入其中的時候，才發(fā)現(xiàn)其實這件事并沒有想象中那么復(fù)雜那么難。很多時候，人要戰(zhàn)勝的不是困難本身，而是自己對困難的畏懼。