這個(gè)星期，我讀完了《男生賈里》這本書(shū)，因?yàn)槭抢蠋熗扑]，所以，我原本只是抱著完成任務(wù)就交差的心里，并不打算細(xì)讀，但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，我徹底被書(shū)中的內(nèi)容迷住了。
賈里是一個(gè)初一學(xué)生，在家里，他原是一個(gè)令爸爸頭疼、常被妹妹笑話的男孩;在學(xué)校里，他也曾是一個(gè)讓同學(xué)、冷落，令老師難堪的學(xué)生。但他聰穎機(jī)智、熱情俠義，給爸爸的作品提建議;幫助妹妹解決困難;為同學(xué)打抱不平? 最終，他贏得了爸爸的信任、同學(xué)的喜愛(ài)和老師的表?yè)P(yáng)，連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。我們不難看出：賈里是一個(gè)助人為樂(lè)、活潑可愛(ài)而又淘氣的男孩。
看到賈里，我難免很愧疚地想到自己：同學(xué)有困難來(lái)向我求助，而我呢，則自己做自己的事兒，正眼都不瞧他們一眼，或擺擺手，或冷冷地說(shuō)聲沒(méi)時(shí)間，我不高興，便陰著臉，埋下頭，繼續(xù)做自己的事。任他們?nèi)绾握?qǐng)求，迎接他們的，總是一張陰沉沉的臉，無(wú)奈之下，他們只得再向別人請(qǐng)教。反過(guò)來(lái)，當(dāng)我要求助與他們的時(shí)候，他們卻總是笑臉瑩瑩地，很樂(lè)意幫助我，想到這兒，我臉情不自禁地紅了，不免有些愧疚，心中多了些許懺悔之意，那顆冷落的心漸漸融化，變得樂(lè)于助人起來(lái)。
《男生賈里》一書(shū)，人物栩栩如生，情節(jié)引人入勝，語(yǔ)言幽默活潑，實(shí)在是一本難得的好作品，值得一看!
家長(zhǎng)感言:“我讀了孩子的這篇《男生賈里》有感覺(jué)孩子能從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，和自我表現(xiàn)出孩子用心專注自己的想法去寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)。以此鼓勵(lì)、望今后更加發(fā)揮?！?/p>
