一、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
撫（ ）摸? ? 胳膊（ ）? 撐（ ）傘? 發(fā)酵（ ）
稀shū（ ）? jiàn（ ）壯 jìn（ ）骨
(fú bo chēng jiào 疏 健 筋)
二、為下列多音字選擇正確的讀音。
1．水漲起來了（ ）A． zhǎng B． zhāng C． zhàng
2．跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著（ ）A． hé B．hè C． huó
3．……混著青草味兒（ ）A． hún B． hūn C． hùn
4．散在草叢里（ ）A． sǎn B．sàn C． sǎ
(1． A 2． B 3． C 4． A)
三、形似字注音并組詞。
嫩：nèn，鮮嫩；懶：lǎn，懶漢；
眨：zhǎ，眨眼；泛：fàn，廣泛；
嘹：liáo，嘹亮；繚：liáo，繚繞；
烘：hōng，烘托；哄：hǒng，亂哄哄；蓑：suō，蓑衣；衰：shuāi，衰弱；
?。篵áo薄弱；簿：bù，練習(xí)簿。
四、為加粗■字選擇正確的義項(xiàng)。
1．呼朋引伴（ ） A．指引 B．牽引 C．引申 D．招引
2．欣欣然張開了眼（ ） A．然而 B．的樣子 C．這樣 D．對(duì)
3．一年之計(jì)在于春（ ） A．計(jì)算 B．主意，計(jì)謀 C．打算D．策略
4．跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著（ ）
A．聲音相呼應(yīng) B．依照別人的樣子做
C．和諧 D．和悅
(四、1．D 2．B 3．C 4．A)
五、解釋下列句中加線的詞語。
1．都開滿了花趕趟兒。
趕趟兒：
2．一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
黃暈：
烘托：
3．山朗潤(rùn)起來了……
朗潤(rùn)：(五、1．趕趟兒：這里是指各種果樹爭(zhēng)先恐后地開花。 2．黃暈：昏黃不明亮。烘托：這里是襯托的意思。 3．朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤。)
六、指出下列語句的修辭方法。
1．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（ ）
2．山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（ ）
3．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
(六、1．?dāng)M人、反復(fù) 2．?dāng)M人、排比 3．比喻、排比)
七、閱讀。
（一）
閱讀《春》中的兩段文字，回答問題。（20分）
①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
②桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1、“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！本鋵懥耸裁磧?nèi)容？請(qǐng)用一句話概括，并說明這樣寫的好處。（3分）
人們?cè)诓莸厣嫌淇斓鼗顒?dòng)；
間接地寫出了春草的茂盛與可愛。
2、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（ C?。?分）
A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B、淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）
C、草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
D、風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）
3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？（4分）
不好；叫只是單純的聲音上的感受，“鬧”不僅有聲音上的感受，還有動(dòng)作在其中，內(nèi)涵要豐富得多。
4、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！边@句使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）
擬人的修辭手法；生動(dòng)的寫出了百花競(jìng)相開放，充滿勃勃生機(jī)情景。
5、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長(zhǎng)旺盛的詞語。（3分）
A、描寫質(zhì)地的：嫩嫩的，軟綿綿
B、描寫色澤：綠綠的
C、描寫生長(zhǎng)旺盛的：一大片一大片滿是的。
6、第二段有一處是作者展開的想象。請(qǐng)摘抄下來，并說明這樣寫有什么好處？（3分）
“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！闭宫F(xiàn)了未來的美好生活，激發(fā)人們對(duì)未來的憧憬。（言之有理即可）
6、選文的作者：朱自清，體裁：散文，主要運(yùn)用的表達(dá)方式： 描寫、抒情。（4分）
7、第①段突出了春草怎樣的特征？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（6分）
答：特點(diǎn)：質(zhì)地軟、色澤綠、長(zhǎng)勢(shì)旺盛；（3分）
表達(dá)了作者對(duì)春草的喜愛之情。（3分）
8、第①段寫春草的同時(shí)也寫了人的動(dòng)作行為，這樣寫的目的是（C?。?。（3分）
A、草地上有人在活動(dòng)，所以要寫。
B、說明人們?cè)诖禾斓絹頃r(shí)心情很愉快，通過這些動(dòng)作行為就可以反映出來。C、寫人的動(dòng)作行為，實(shí)際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛。
D、寫了春草，又寫了人的動(dòng)作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
9、文中劃線句子寫蜜蜂、蝴蝶有什么作用？句中的“鬧”字有怎樣的表達(dá)效果？（4分）
答：從側(cè)面寫出了花色艷麗，花味香甜。 “鬧”字，不僅寫出了聲音，而且寫出了情態(tài)。
12、下列對(duì)原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（? C? ? ）（3分）
A．春草圖寫人的活動(dòng)和人的感覺反襯出春草勃發(fā)給人帶來的歡樂，表現(xiàn)春草的可愛。
B．春花圖按由高到低的順序描寫春花，思路清晰，層次分明。
C．春風(fēng)圖的加點(diǎn)詞“賣弄”，在文中從感情色彩看是貶義詞。
D．本文抒發(fā)了作者熱愛大自然、熱愛生活，對(duì)生活充滿希望，想去創(chuàng)造更美好生活的思想感情。
13、“鉆”這個(gè)動(dòng)詞的使用，形象地寫出了春草旺盛的生命力，它暗示春天（? ? B? ? ）（3分）
A．是春草初生的季節(jié)。
B．充滿生機(jī)活力。
C．是溫暖和煦的季節(jié)。
D．充滿輕松與快樂。
14、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@三個(gè)語句的次序能否變動(dòng)？為什么？
不能。因?yàn)椤凹t、粉、白”這三種顏色分別與上文的“桃樹、杏樹、梨樹”一一對(duì)應(yīng)。若變動(dòng)，則表達(dá)不符合邏輯也不合理，所以不能變動(dòng)。
13、選文向我們描述了春天的兩幅圖景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括填空。（4分）
第①段：___圖；第②段：____圖1
14、結(jié)合語境，賞析句子（4分）
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（從修辭角度）
引用和比喻的修辭手法，引用南宋志南和尚的詩，將春風(fēng)比著母親的手。生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖和煦的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛。
15、第①段中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個(gè)分句語序可否顛倒？為什么？（4分）
這三個(gè)分句的語序不可以顛倒，因?yàn)槿齻€(gè)比喻分別對(duì)應(yīng)著前文的“桃樹、杏樹、梨樹”以及后面的“桃兒、杏兒、梨兒”。用這幾個(gè)比喻句構(gòu)成排比，生動(dòng)形象地寫出了春花的五彩繽紛色彩，展現(xiàn)春天鮮花盛開、生機(jī)勃勃的美麗景象。抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛。
（二）
A．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
B．風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
C．牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
D．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
1．為上面文字按原文順序重新排序：________________。
2．注音：巢（? ? ）? 清脆（? ? ）
3．解詞：賣弄—? ? ? ? ? ? ? ? 宛轉(zhuǎn)—
4．這段文字從感覺方面把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動(dòng)，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語填在橫線處（每空至少寫兩個(gè)詞語）。
①觸覺方面：________________。? ②嗅覺方面：________________。
③聽覺方面：________________。? ④視覺方面：________________。
5．春風(fēng)特有的芳香是指________________________________。
6．概括這段文字的主要內(nèi)容（不得超過10個(gè)字）。
(七、（一）1．排序：D B A C? 2．巢（cháo）脆（cuì）? 3．賣弄：有意顯示、炫耀。? 宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤(rùn)柔媚。? 4．①吹面、撫摸；②泥土的氣息、青草味兒、花的香；③清脆的喉嚨、宛轉(zhuǎn)的曲子、應(yīng)和、嘹亮地響著；④鳥兒、牧童、短笛、牛。? 5．泥土氣息、青草味兒、花香? 6．春風(fēng)鳴春)
