線(xiàn)上讀書(shū)會(huì)還是開(kāi)了，四個(gè)同學(xué)分享。

分享的課外書(shū)籍比較有吸引力一點(diǎn)，理論類(lèi)書(shū)籍看多了，完全不想了解更多。同時(shí)這種雨天就適合看看臺(tái)灣作家們講六七十年代的故事。

從讀書(shū)會(huì)看來(lái)，講作家的拜訪(fǎng)趣事真的很有意思。當(dāng)對(duì)一個(gè)作家生平事跡感興趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也并非高高在上不食人間煙火。他們同樣搞怪，冷靜，神經(jīng)……有大眾的方方面面。之后在看他的書(shū)可能就親近多了，也覺(jué)得更有趣一點(diǎn)。

多看書(shū)總沒(méi)錯(cuò)，下午大學(xué)同學(xué)問(wèn)我海明威的冰山原則和他的《老人與海》相關(guān)的知識(shí)，于是去查了一些海明威的相關(guān)資料，然后晚上讀書(shū)會(huì)xx就分享了海明威的事情，以及斯蒂芬金，下午下載了斯蒂芬金的《寫(xiě)作這件事》，晚上也提到了。

所以就好好看看看書(shū)??！我真的是push型人格，需要外在動(dòng)力推一下，彭彭的分享資源的方法讓我非常有收獲。我知道了下載英語(yǔ)教材的方法途徑，也開(kāi)始去看。于是有了看英文書(shū)的動(dòng)力吧。如果彭彭不說(shuō)那我可能沒(méi)這個(gè)動(dòng)力去完成這件事。

多看非虛構(gòu)類(lèi)作品，這個(gè)才是解決生活問(wèn)題的不二法寶。當(dāng)然專(zhuān)業(yè)書(shū)不荒廢。