孩子要上小學(xué)了，這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在正式提上日程。

我的想法是：培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，精彩帶孩子做生活實(shí)驗(yàn)，有疑問(wèn)不馬虎，認(rèn)真查詢(xún)，就地當(dāng)時(shí)解決。保持孩子的興趣與好奇心！知識(shí)每天都新鮮出爐！父母也應(yīng)該是好學(xué)之人！

讓孩子自主學(xué)習(xí)：孩子的課本、作業(yè)本要經(jīng)常翻看進(jìn)度和狀態(tài)。但不要過(guò)多插手孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該自主，因?yàn)槟鞘呛⒆幼约旱氖虑?。我們只是助教，在孩子碰到困難的時(shí)候，當(dāng)他的小幫手，但注意絕對(duì)不是代辦??！可以提醒但絕不應(yīng)該施加壓力，更不要給予高度期望！書(shū)中未必有黃金屋和顏如玉，但依然應(yīng)鼓勵(lì)孩子發(fā)揚(yáng)好學(xué)精神。學(xué)習(xí)雖苦但是一種精神享受，真正使人開(kāi)心的往往不是物質(zhì)層面的事物。

父母的功課：父母應(yīng)默默的跟孩子一起學(xué)習(xí)，既然是默默，就是不動(dòng)聲色、不過(guò)分張揚(yáng)，潛移默化、旁敲側(cè)擊，自己多關(guān)注但不給孩子壓力。課前給孩子講講相關(guān)趣聞引起學(xué)習(xí)興趣，課外課后幫助孩子做知識(shí)延伸，知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用而不僅僅是紙上談兵。利用城市資源、身邊的一切可用信息來(lái)帶孩子“玩”出求知的趣味性，讓孩子明白，課堂學(xué)習(xí)僅僅是認(rèn)知的第一步，學(xué)習(xí)真實(shí)的面貌是很可愛(ài)很有趣很富含激情的體驗(yàn)，這才是為何我們總說(shuō)：活到老，學(xué)到老。因?yàn)槿缛敉Ｖ箤W(xué)習(xí)，我們的精神生命也就嘎然而止了。

為何學(xué)習(xí)，因?yàn)橛腥?，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我們看到希望，越變?cè)胶茫?/p>

PS：但愿以上我的宏愿能按部就班地得以實(shí)現(xiàn)！

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