養(yǎng)孩防老，是作為我們中國(guó)父母的一大“理想”，在父母的認(rèn)知世界中，從嬰兒到成年，父母永遠(yuǎn)都是給予的愛，有吃的，有穿的，有學(xué)的，有玩的，當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，就應(yīng)該對(duì)父母感恩，否則就是沒良心。

這種認(rèn)知看似合情合理，但是事情往往事與愿違，最后父母往往都會(huì)說(shuō)，我怎么養(yǎng)了這么一個(gè)孩子。什么原因？為什么？孩子之間的成長(zhǎng)是有差異的？如果有差異，這種差異是出生那一刻就決定了？有什么樣的孩子，完全看運(yùn)氣？

你眼中的“壞孩子”一般具有相似特質(zhì)

1.場(chǎng)景一

小A，15歲，中考結(jié)束后，不愿意去學(xué)校，沉迷于游戲，脾氣暴躁，沖動(dòng)，情緒易激動(dòng)，自我控制能力低下，有自殘行為，在自己的世界里，渴望做個(gè)背包客，走出去。

2.場(chǎng)景二

小B，高三學(xué)生，早戀，不讓父母在家里住，把女朋友帶到家里，每次把門反鎖，不讓父母回家。

3.場(chǎng)景三

小C，沉迷于網(wǎng)絡(luò)軍旗游戲，在玩游戲中，母親送茶送飯，影響到玩游戲，就對(duì)母親實(shí)施暴力，其中有一次，小C在對(duì)母親實(shí)施暴力的過(guò)程中，父親不主動(dòng)制止。小C在五六年級(jí)的時(shí)候，就表現(xiàn)出異常，不出門，開始玩網(wǎng)絡(luò)軍旗游戲。三種真實(shí)的案例，其實(shí)表述出了的行為是，暴力，網(wǎng)游，早戀，厭學(xué)。在表達(dá)對(duì)案例心痛的時(shí)候，其實(shí)，這些事情就在我們身邊，不同的只是在于問(wèn)題的輕重。三個(gè)故事，他們具有一個(gè)非常一致的共同點(diǎn)！年齡的一致性

三個(gè)孩子出現(xiàn)這種行為的年齡都是在10-18歲之間，這個(gè)成長(zhǎng)階段，在心理學(xué)中成為叛逆期。

自我意識(shí)的覺醒

10歲之前的孩子，總是那么聽話，眼睛里只有父母和老師，這兩個(gè)角色就是孩子的世界，突然有一天，他們的眼中出現(xiàn)了其他的色彩，在10歲之后，孩子的自我意識(shí)開始覺醒，他們往往高喊著要求獨(dú)立，要求平等，要求這，要求那，真正深層次更多的其實(shí)是迷茫，因?yàn)檫@是有自我認(rèn)知所決定的，他們不喜歡說(shuō)教，不喜歡否定，不喜歡你管太多，他們開始形成自己的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，所以，絕大多數(shù)出現(xiàn)問(wèn)題，都是處在這個(gè)階段。

當(dāng)自我意識(shí)覺醒的時(shí)候，自我認(rèn)知開始運(yùn)作，他們吸收聽到的，看到的作為行為準(zhǔn)則，從而形成行為準(zhǔn)則，就會(huì)出現(xiàn)預(yù)兆性的行為，比如不聽話，不溝通，封閉，進(jìn)而進(jìn)入了下個(gè)階段，自我體驗(yàn)，他們會(huì)把這些行為準(zhǔn)則放入到生活中去，就會(huì)出現(xiàn)以上行為，最后進(jìn)入自我糾正，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)變本加厲的升級(jí)自我的行為。

誰(shuí)之錯(cuò)？孩子？家長(zhǎng)？還是外界環(huán)境？我們還能做什么？