小時(shí)候的我們總是盼望長大，覺得時(shí)間過得那么緩慢而令人難以忍受，而長大了便開始懂得小時(shí)候嘴里念叨著的“光陰似箭”是什么意思。原來從我們個(gè)人的感受出發(fā)，時(shí)間并不是勻速的，而是加速流逝的。

當(dāng)我處于這樣一種感知中的時(shí)候，找到了這本書。也許時(shí)間不能管理，也許我還根本沒有談時(shí)間管理的資格，但我開始意識到時(shí)間這位從一開始便被忽略的朋友。希望可以從了解開始，與時(shí)間成為朋友，相知相伴。

和時(shí)間相識

我們一出生便與這樣一位無私奉獻(xiàn)、不離不棄的朋友相遇了，可我們卻不曾與它相識，一直無視著它的相伴。所以，除卻慢慢長出的白發(fā)、爬上鬢角的皺紋和漸漸走樣的身材，我們并沒有收獲什么。幸好有句勵(lì)志的話，叫做“什么時(shí)候開始都不晚”，我不知道你是否開始準(zhǔn)備好好了解一下你身邊這位朋友。

精確感知時(shí)間

有一本奇特的書叫《奇特的一生》，有個(gè)奇特的人叫柳比歇夫，有種奇特的方法叫時(shí)間統(tǒng)計(jì)法。柳比歇夫可以說和他的時(shí)間成為了至交。也許你可以了解一下他的收獲。

來自《奇特的一生》

以及原因（他對于時(shí)間的了解）。

來自《奇特的一生》

來自我的手機(jī)截屏

紙筆版

當(dāng)開始嘗試記錄時(shí)間，我才知道僅僅記錄就能帶來多大的困難······比如軟件記錄會忘點(diǎn)擊，然后忘記一件事情的精確起止時(shí)間，等等。更不用說很多事情（比如我昨天聽的六神分享）沒有做到全情投入。這時(shí)候你就會知道柳比歇夫的奇特之處了。

時(shí)間預(yù)算

李笑來老師建議養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：每天制作你的時(shí)間預(yù)算。將自己要做得事情用列表羅列出來，為每項(xiàng)任務(wù)加上權(quán)重值，能大大提高一天的效率。我非常贊同，但我目前也許任務(wù)簡單、也許還是不夠了解自己的時(shí)間，列表任務(wù)于我倒是沒有多大必要了。發(fā)現(xiàn)自己每日做的繁瑣事件較多的人，建議一定嘗試列表。你會發(fā)現(xiàn)權(quán)重值也是件很難辦的事情，這里有個(gè)選擇問題。緊盯著自己的目標(biāo)進(jìn)行選擇是個(gè)好辦法。

和時(shí)間相知

當(dāng)我們能和時(shí)間相識（其實(shí)這是最難的一步，準(zhǔn)確知道自己的時(shí)間去向真的很難。），接下來我們就能順利的和時(shí)間相知相伴愉快的成為好朋友了。時(shí)間會饋贈你什么呢？我想最重要的一樣便是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。能和時(shí)間成為好朋友，說明你肯定開始了學(xué)習(xí)。李笑來老師在書里用了一個(gè)章節(jié)的篇幅來講述開拓我們的心智。

如何獲取知識

獲取知識有體驗(yàn)、試錯(cuò)、觀察和閱讀，但除卻這些途徑，最重要的其實(shí)是思考。“正確的思考，才是獲取真正意義上的知識的主要手段?！?/em>我們應(yīng)盡可能擺脫經(jīng)驗(yàn)的局限，因?yàn)閭€(gè)體和群體的經(jīng)驗(yàn)都是有限的。在理解新的或是未知的知識時(shí)，應(yīng)特別保持理性思考。而我認(rèn)為在如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們每天接受的信息量幾乎爆棚，哪些有用、哪些無用、哪些正確、哪些錯(cuò)誤，都是需要我們積極動(dòng)腦思考的。所以，“正確的思考”在今天尤為重要。