感謝樂童與社區(qū)提供這樣的平臺，過去的這一年，作為志愿者，我收獲了很多。在值班、故事會、成人讀書會等方面都取得了一些進步。

閱讀是山，需要趁早攀登。每一次值班，我都堅持準時開館，為渴求閱讀的家庭留足充分的時間。還會與前來借閱的家庭溝通閱讀計劃，探討閱讀方向。

不同年齡、不同性格的孩子，接受閱讀的方式也不一樣。同一本書，需要N次的重復(fù)閱讀，需要扮演角色演出來，需要你耐心的示范。

閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。每一場故事會，我都盡心盡力，點燃孩子們閱讀的那盞燈。

《小豬變形記》的延伸部分，來自現(xiàn)場家長眼中的光，是最好的互動與反饋。

《三只杯》的選題，照現(xiàn)有活躍在故事會上的孩子的年齡層，太抽象了?？烧l說：“人生要不是大膽地冒險，便是一無所獲?！?/p>

經(jīng)過幾天的糾結(jié)，決定冒一次險，用自己跨界的思維，重新設(shè)計了故事會的形式，讓即使是較小年齡層的孩子也能種下一棵小小的種子。

諾貝爾獎得主屠呦呦說：“我的成功源自超常的閱讀力和思考力。”這讓我想起今年帶讀的《游戲力》一書，勞倫斯·科恩用“游戲力”讓孩子的天性在笑聲中自由綻放。

那么閱讀這件事，好像同樣可以。尤其是從小就培養(yǎng)閱讀的孩子，可以提升他們的發(fā)散性思維，還能在未來的學習生涯中不偏科。

“時間給煤炭的定義是鉆石，大海對貝殼的磨礪是珍珠。”

2024年已來，專業(yè)的選書團隊，多元化的服務(wù)需求，期待不同年齡層的孩子都能找到適合他們的故事會、讀書會，期待更多的孩子在閱讀上獲益。