要重視親子財(cái)商學(xué)習(xí)，而不是單純的讓兒童學(xué)習(xí)財(cái)商，孩子跟父母觀(guān)念、理念一致同頻才能談錢(qián)增感情，從而形成正確的財(cái)富觀(guān)念。
親子財(cái)商與兒童財(cái)商不同。
親子財(cái)商是需要父母先學(xué)習(xí)財(cái)商再去教孩子，然后行為上給孩子做出典范。
兒童學(xué)習(xí)財(cái)商，如果父母不參與，效果等于零，因?yàn)闀?huì)給孩子造成混亂迷茫感，不知道應(yīng)該聽(tīng)老師的還是父母的財(cái)富觀(guān)，因此也很難真正落地。
-親子正面財(cái)商可高度概括為：錢(qián)來(lái)，錢(qián)去，錢(qián)用，錢(qián)留，錢(qián)長(zhǎng)，錢(qián)意識(shí)這6個(gè)范圍。
灌輸給孩子快樂(lè)工作的理念，錢(qián)意識(shí)很重要。
孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是：興趣、成就、交往。
父母對(duì)孩子引導(dǎo)要按照這個(gè)規(guī)律去驅(qū)動(dòng)，多思考我們希望孩子成為什么樣的人？教育的真正目的是什么？以終為始，不要被焦慮所左右。
用錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)?yōu)槭裁礇](méi)用，因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。
人生要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。
學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，不要拿金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的欲望，因?yàn)榻疱X(qián)是從價(jià)值創(chuàng)造而來(lái)。
這種金錢(qián)的給予并未創(chuàng)造價(jià)值，他會(huì)誤認(rèn)為這是給父母學(xué)的，一旦沒(méi)有金錢(qián)的刺激，便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)松懈，而且會(huì)影響孩子的金錢(qián)觀(guān)。
生活要有儀式感。
多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值的機(jī)會(huì)，并且給予肯定。
人終其一生都在追求價(jià)值感和存在感，讓孩子知道他能行，這份自信可以使他們可以通過(guò)正規(guī)渠道獲取自己想要的，而不至于走歪路。
要和孩子一起制定規(guī)則，讓他有參與感，執(zhí)行起來(lái)會(huì)更容易。
父母可以通過(guò)換位思考的方法，把兩者結(jié)合結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)孩子激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；
知識(shí)是用出來(lái)的，不是學(xué)出來(lái)的。
為什么道理都知道，卻依然過(guò)不好這一生？
知道到做到，從知識(shí)到實(shí)踐，需要內(nèi)在思維先行，內(nèi)在決定外在。
經(jīng)過(guò)“覺(jué)察，承認(rèn)，承諾，行動(dòng)”這四個(gè)步驟，我們才可以真正的改變。
