? ? ? ? 這個月，青椒的網(wǎng)上學(xué)習(xí)進(jìn)行了分科學(xué)習(xí)，不再是以前每周六和周三準(zhǔn)時聽講。說實話剛開始是不適應(yīng)的，還有一些抵觸情緒，下班還要學(xué)習(xí)呀？但是，當(dāng)我打開網(wǎng)頁進(jìn)行學(xué)習(xí)時，不知不覺被老師講的內(nèi)容吸引住了，不知道從什么時候起，開始期待每天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間。
? ? ? ? ? 因為它分科了，所以和我們的工作結(jié)合的特別緊密。我由被動的聽課，到了反思自己的工作不許，開始向這些優(yōu)秀的老師、專家學(xué)習(xí)。聽完他們的課，恨不得立刻在自己班級里試一試。我發(fā)現(xiàn)：青椒之旅無疑是實實在在學(xué)習(xí)好機會。
? ? ? ? 通過幾個月的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。要善待每一位學(xué)生，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分。尤其是我們幼兒園的孩子，他們那么可愛，每一個孩子都有無限發(fā)現(xiàn)的可能。我們幼兒老師是孩子的啟蒙老師，更應(yīng)該從小給孩子的心中播下愛的種子。我要求自己要給予每個孩子的愛都是平等的，所以對于那些乖巧可愛的孩子，我從不溺愛他們，而是創(chuàng)造更多的機會提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事能力及抗挫能力，培養(yǎng)他們誠實謙虛的品德，促使他們獲得更全面的發(fā)展。而對于那些頑皮的、不聰明的孩子，我也從不歧視或忽視他們，反而給予他們更多的關(guān)注，悉心地去觀察和了解他們，努力挖掘他們身上的閃光點，再根據(jù)每個人不同的特點，采用不同的方式去教育引導(dǎo)他們，從而也使這些孩子在原有水平上獲得進(jìn)步。老師的一言一行都在遷移默化的影響著幼兒。因此從事幼兒教育這個行業(yè)，就要用心懈去做。幼兒教育是有高度責(zé)任性的勞動，不能有絲毫的滿足和懈怠。幼兒教育事業(yè)就意味著起早貪黑，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。幼兒教師他就像古話中說“文武雙全?！蔽覀冊诠ぷ髦芯鸵l(fā)揚學(xué)而不厭，學(xué)海無涯的精神，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。懈怠。我們教師作為傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師，更要跟上時代的步伐，不斷地充實完善自己，不斷提高自身素質(zhì)，這樣才有本錢去教育好我們的學(xué)生，我想這才是對孩子最直接最樸實的愛。
? ? ? ? 這次學(xué)習(xí)之后，我思考了很多，發(fā)現(xiàn)自己存在的許多問題以及不足，下決心做一個樂于積極進(jìn)步和成長的老師。不再想像之前那樣吃自己學(xué)校學(xué)習(xí)的那點老本。教學(xué)形式有很多可以嘗試和創(chuàng)新。經(jīng)過老師的示范，我們也可以上號一節(jié)優(yōu)質(zhì)的教育活動。感覺名師離我們很近，我要好好抓住這次學(xué)習(xí)的機會。
? ? ? ? 在和老師及同學(xué)們的交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。同時，教師要"解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間",給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自己思維的機會，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
? ? ? 為了不讓未來的學(xué)習(xí)生活留下遺憾，我必須努力學(xué)習(xí)。吳校長說的"你若堅持終將美好！"這句話真好，我深深地記在心中，在今后的日子里我會堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，讓我變?yōu)楦玫淖约海?/p>
