正面管教的理念啊，使用不驕縱啊，不懲罰。和善與堅定啊并行的方式來教育孩子。上一節(jié)呢，我們講到了，用不語言啊，不語言轉(zhuǎn)化成有效語言。以及給孩子。指導(dǎo)不如給孩子啊，提問這一節(jié)呢，我們來分享。如何從錯誤中恢復(fù)我們的親子關(guān)系？在親子教育當中呢，首先我們做為家長呢，要知道親子關(guān)系啊大于對錯。也就是我們的父母和我們的孩子。之間的關(guān)系好不好？決定著啊，孩子是否聽父母的。如果家長覺得孩子特別難管或者不聽啊，家長的話?；旧峡梢酝茢喑鍪羌议L和孩子的關(guān)系不夠好。家長可能說了很多啊，正確的話，但是呢，孩子心里會不舒服?；蛘卟辉敢馊ヂ牳改傅?，會跟我們的父母對抗頂撞或者逃避，來反抗父母。導(dǎo)致父母和孩子之間關(guān)系不好的，可能會有很多個問題。導(dǎo)致的，但是呢其中。父母懲罰孩子啊，會帶來。很大的一個。親子關(guān)系不好的一個原因。如果父母啊，經(jīng)常懲罰孩子啊。首先帶來的第一個后果就是啊，孩子會心生怨恨。這份啊，怨恨啊，有可能會是對。父母的那也可能會泛化到其他人身上。懲罰帶來的，第二個后果呢，就是報復(fù)。那么孩子呢，會有意識無意識的會去報復(fù)父母，會做父母。不喜歡的一些事情?？赡茉诤⒆宇^腦的意識里不是。報父母，但是他的潛意識里邊啊，會做一些讓父母不開心的事情。會讓父母啊，生氣來。無意識當中會啊姐自己心里的那個怨恨。懲罰帶來的第三個后果呢，就是孩子會做事退縮啊。自尊心會特別的低啊，遇到問題和事情就會。可以說，或者嗯，內(nèi)在會充滿了恐懼或者害怕，不敢去做，或者會去偷偷摸摸的做。所以呢，經(jīng)常懲罰孩子啊，對于親子關(guān)系來說呢，害處是非常大的。那么孩子和我們的關(guān)系啊，也一定不會好起來。關(guān)系不好的啊，父母也真正的很難的去引導(dǎo)孩子啊，所以呢，作為父母來說要想。真正的引導(dǎo)好自己的孩子，首先得意識到。首先得意識到懲罰啊。是自己懲罰，對孩子會有這么多的啊一些害處，首先呢，意識到自己的。那在啊，對懲罰孩子這樣的一個錯誤。所以你先去修復(fù)我們和孩子之間的一個關(guān)系。之后才能談得上你如何去教育我們的孩子。接下來呢，我給大家分享啊，如何從錯誤中啊恢復(fù)我們的親子關(guān)系。當我們和孩子之間有沖突啊，或者我們無意是當中的，有懲罰了我們的孩子。但我們覺知到的時候，兒呢，第一步啊，就要整合自己的情緒。帶著覺知讓自己的情緒啊，先平靜下來。先去處理自己的情緒。當我們帶著情緒呢，去和孩子溝通的時候，基本上都是無效溝通。但我們帶著情緒的時候呢，也很容易讓孩子產(chǎn)生對抗的情緒。家長的自己要懂得啊，整合自己的情緒，迅速的讓自己平靜下來。但我們平靜下來的時候，就不是在用原始腦自動化反應(yīng)，而是用我們的理性腦去工作。第二步呢，就是承認啊，意識到自己的錯誤，而不只是看到孩子的問題。要看到啊，造成這樣的局面，其實自己也有很大的問題，要那內(nèi)心反省我們自己。第三呢就是責任。勇敢的去承擔屬于自己的責任，在這個過程當中呢，只談。自己的責任。真實的跟孩子啊，去談告訴孩子啊，自己的錯誤在哪里自己？我要承擔啊，哪一些責任？真實的跟孩子啊，去談告訴孩子啊，自己的錯誤在哪里自己？我要承擔啊，哪一些責任？在這個過程當中呢，父母啊，不能指責孩子啊，只談自己的問題。第四部呢，就是和解啊，就是給孩子道歉，然后說對不起，并加上原因。因為自己的啊，哪些行為??？導(dǎo)致這樣的一個結(jié)果。這個時候呢，請啊孩子。原諒我，原諒我們，當我們父母能真心的給孩子道歉的時候，孩子。在這個情況下，一般都會很快速的就能原諒父母。關(guān)系呢，也會啊，迅速的。緩和。所以當父母和孩子能心與心的。溝通的時候啊，彼此都會感受到啊，這種真誠啊，被理解。很快速的啊，就會建立良好的鏈接，只有在有鏈接的情況下才能談的上教育。所以接下來呢，就到了我們啊，和孩子談的最后一步就是關(guān)注解決方案。也就是在這個時候呢嗯。不能說誰對誰錯，不去評判孩子，不去指責孩子。對吧，重要的啊，這個關(guān)注點放在如何解決當下的這個問題之上。和孩子一起去想辦法，或者給孩子幾個選項，或者跟孩子共同解決。給孩子嗯，可以提出合理的建議，但是一定要尊重孩子自己的決定。盡量讓孩子啊參與，而不是家長來決定，當孩子能自己思考自己能決定的時候。那這個方案也比較容易執(zhí)行下去。這就是我們在錯誤。當中啊，恢復(fù)關(guān)系的五個步驟啊，整合自己的情緒啊，承認自己也是有問題的啊。付自己啊，這個責任給孩子說對不起，去和解啊，關(guān)注于解決方案。

當然這些啊，步驟啊，說起來呢，非常的容易，但是實施起來卻不是那么容易啊，他需要我們。不斷的去練習啊，才能很好的去運用它。所以啊，知識的學(xué)習不在于你。知道，而是在于你一點一滴的啊，去做到它。所以我相信啊，如果。我們的家長能夠啊，經(jīng)常的運用或者經(jīng)常的練習。我慢慢的熟悉這樣的步驟之后呢，用起來啊，就會得心應(yīng)手。那當然，也有可能會有些家長用這五個步驟效果并不好。那么其中的。原因有可能就是孩子和父母的孩子和父母之間這個關(guān)系啊，需要進一步。曲修復(fù)。所以家長的學(xué)習呢，是遠遠大于孩子的學(xué)習的啊，能有一個。智慧的家長遠遠要比有一個聰明的孩子更重要。那家長的持續(xù)的學(xué)習啊，比孩子持續(xù)的學(xué)習更重要。目前呢，我的線下課程啊，也會有。六套線下課程啊，第一個就是我們的正面管教的家長課堂，第二個是我們的。悅舞生命啊，出街啊，第三個月無生命高階。還有我們的。這樣喚醒愛呼吸啊，深度療愈課程以及脈輪舞蹈課程啊，還有幸福人生課程。本周末我們會在，先是有兩天的，21號到22號兩天。用生命初階課程啊，這個已經(jīng)招滿了。那么。接下來啊。還有2020年1月三到五號，神木是有生命高級班的課程，已經(jīng)招滿啊，還有2020年。一月11到12日。眼屎的業(yè)務(wù)，生命處初級班啊，名額少許。2020年1月十八十九號榆林市。