早上剛起床，先生就一個人自言自語，模糊中我聽到“好人沒有好報(bào)”，然后是一聲嘆息。
吃早飯的時候，他一臉的黯淡。
我才知道是李醫(yī)生因?yàn)檎f實(shí)話而被訓(xùn)誡，進(jìn)而去世的消息，讓很多人不能釋懷。
當(dāng)初，如果不是他提醒這次的肺炎傳染特性，也不會被“特別關(guān)注”，或許他的病能得到及早治療，幸運(yùn)地生存下來。
他的善意直言救了很多人，沒想到，自己卻付出了生命的代價。
自從春節(jié)放假以來，為了安全，也為了不給國家增加防疫負(fù)擔(dān)，我們一直宅在家，足不出戶。
閉關(guān)在家的這段日子，我一直在學(xué)習(xí)一些計(jì)劃中的東西，所以很少關(guān)注這些消息。
當(dāng)聽完先生講這些東西的時候，我特別想給他上課，因?yàn)樗?jīng)常有話直說，傷人傷己而不自知。但是，我及時制止了這個想法，只是勸他從這件事中學(xué)習(xí)，給自己長教訓(xùn)。
有話直說，并沒有錯，但要看清要說話的對象。如果聽者是一個特別明事理且心胸開闊的人，那可以直說一些比較重要的話。
比如唐朝的大臣魏征，總是敢于納諫，他不怕唐太宗李世民生氣，該說的重要事情一定會說。前提是，他面對的是一個比較賢明的君主。
知人知面不知心，世上最難看透的就是人心。
李醫(yī)生這次掉坑的一個原因是，他并不了解領(lǐng)導(dǎo)的個性和肚量。
說話要看對象，若是一個特別容易鉆牛角尖的人，聽了不愉快的話會一直心中有疙瘩或睡不著，還是不要直說甚至不說為好，免得給自己惹一身麻煩。
這聽上去，有點(diǎn)像小人，又有點(diǎn)像拍馬屁，似乎在鼓勵人們專撿好聽的說，其實(shí)不是。
假若有一天一對情侶吵架，男方堅(jiān)持要分手，理由是女方太丑。
旁觀者聽到這個解釋，盡管他說的比較客觀，但大多還是不能接受：那姑娘是不太好看，但也不用這么直接說出來去傷害一個人吧？
所以，現(xiàn)在很多人分手的理由是這樣的：對不起，我們性格不合適。
這種避重就輕的方式，雖然也經(jīng)常會讓人非常憤怒，因?yàn)橥ǔ]有說出關(guān)鍵原因。但人生苦短，有時也需要一些善意的謊言才能堅(jiān)持著活下去，不是嗎？
我們從小的教育是要做個誠實(shí)的人，不撒謊。這種教育一直伴隨著我們長大，可踏入社會后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教的內(nèi)容好像跟現(xiàn)實(shí)大相徑庭，有時甚至不能用。
倪老師說過一個案例。
有一天，一個媽媽帶著女兒去他家。剛進(jìn)門，小女孩就說了一句：“這房子又老又破?！睕]想到，媽媽聽到后及時制止她說下去，因?yàn)閾?dān)心主人聽到會不開心。
巧的是，這句話正好被倪老師聽到了，他不但沒有生氣，反而還教育那個媽媽：“孩子說的是實(shí)話，為什么要制止她說實(shí)話呢？”
學(xué)校一邊教孩子要誠實(shí)，家長另一邊卻告訴孩子不能實(shí)話實(shí)說，真是自相矛盾。
如果不及時糾正，孩子就會一直混亂下去，分不清場合地亂說話。這很可能會出現(xiàn)孩子經(jīng)常撒謊的情況出現(xiàn)，家長不但沒有反省，反而惱羞成怒，結(jié)果把孩子暴打一頓。
家長犯錯，孩子買單，這樣的故事每天都在上演。
孩子學(xué)習(xí)不能集中注意力，父母要么吼要么打罵，覺得孩子不爭氣。其實(shí)，可能是孩子身上的其它問題導(dǎo)致的，有些是身體上的原因，還有些是精神上的問題，因?yàn)楹⒆硬欢偌由夏挲g小，根本沒有自控能力。他們需要的是家長發(fā)現(xiàn)這些問題并幫忙調(diào)整，而不是一味地打和罵。
如果打罵就能解決問題，那家庭教育早就應(yīng)該變得很簡單了。事實(shí)上，并沒有。
現(xiàn)在但凡能像倪老師這樣的人，都是幸運(yùn)的。因?yàn)樗m正了很多父母的觀念，尤其是母親的做法常常讓他不能理解。
縱觀整個地球，似乎生兒育女的重?fù)?dān)都是在媽媽身上更多一些，但實(shí)際上很多母親并沒有受過良好的教育，尤其在育兒上的教育是缺失的。她們只能用從老一輩那里看到的方法，繼續(xù)教育下一代，孩子出了問題卻根本不知道原因是什么，更不要說如何去解決了。
通常，家中由母親負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，生病了交給醫(yī)生，平時忙著生活，沒有精力去教孩子一些特殊的技能或本領(lǐng)，比如說話。或許她們有人能周旋于人際交往，或許她們也時常窘迫于自己的言詞不當(dāng)。
但不管怎樣，教育孩子要誠實(shí)是一定要的，這是做人的基本原則。
至于說話看對象，還是需要父母來教，只不過用身教的方式會更好。要相信身教大于言傳，做了之后，該說的時候再說，這就是智慧。
