仔細想起來，自己對于“民主”貌似一直都是絕對的認同，比如我會認同在一個組織針對某項決策大家都表態(tài)了然后投票得出結(jié)果才是最好的。這跟本身生活的大環(huán)境有關(guān)系，小學(xué)的時候背社會主義的優(yōu)勢（會談及民主的好）；中學(xué)的時候背封建君主專制弊端（會談到缺乏民主）；大學(xué)毛概考翻轉(zhuǎn)課堂感想（會扯到更加“民主”）……所以說到民主，條件反射就只想到它的優(yōu)越性了。但是事實真的就一定是這樣的嗎？

民主是缺乏效率的?！禡BA教不了的創(chuàng)富課》里面談到“創(chuàng)業(yè)的決策成本”時說到：草創(chuàng)時宜專制，壯大后宜開明。他說到創(chuàng)業(yè)之初，最艱難的階段，需要一個“君主”來發(fā)號施令，令行禁止，快速突圍，達到最高效率。細想想的確是哦，上一堂課、開一次會議，很多時候老師、領(lǐng)導(dǎo)會針對某個問題問大家的意見，但是更多的時候其實并沒有什么人表態(tài)，基本都持保留意見，如果僅僅寄希望于單純通過討論來形成方案，很可能無果了，所以常見的是老師自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了答案（老師自己拋出問題之后過兩分鐘沒人理又自己默默解答 真的是又心疼又想笑。。。），領(lǐng)導(dǎo)也已經(jīng)有了自己的觀點，這樣一來局面好掌控也避免了無效討論。

“民主”也可能催生出不公平的結(jié)果。說到民主我會想到投票決議，有了投票就會有“少數(shù)服從多數(shù)原則”，這多么科學(xué)又人性?。】墒鞘聦嵅⒉皇沁@樣，關(guān)于投票，多數(shù)票規(guī)則中存在一個“投票悖論”，就是在小群體中如果存在“雙峰偏好”，那么是可以通過改變投票順序來改變投票結(jié)果的，所以啊，就算是民主的形式也可能得到非民主的結(jié)果。

民主確實有它作為主流選擇的優(yōu)點，但是也不能只看到它的優(yōu)點?！按嬖诩春侠?，事物都有兩面性”道理也懂，但是自己很多時候還是會下意識的走向極端。。。