參加永澄老師的活動，訂立一個5-7天即可完成的小目標(biāo)，去解決一個問題，從執(zhí)行中創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。
我選擇的問題是：
「 楚風(fēng)：通過活動形成出游如何準(zhǔn)備，游玩，游后收尾的模板流程供下次調(diào)用。 」

永澄老師點(diǎn)評： 把出游確定得更清楚，并且用問題來表達(dá)，就是非常好的小問題。

目標(biāo)的確定，想要的目標(biāo)成果

1.目標(biāo)的確定

永澄老師點(diǎn)評很精準(zhǔn)，恰恰是“出游（活動）確定得更清楚” 這個上面，導(dǎo)致后面整個目標(biāo)完成的質(zhì)量。
實(shí)踐后回頭反思，結(jié)合群中交流的得到新經(jīng)驗(yàn)1是：
目標(biāo)確定清晰很重要，方法套路思銳總結(jié)的很好，節(jié)選 @ 朝陽靜好 的分享：

想到一個將問題變小的方法：

給問題加上更多的條件，或設(shè)置更多的邊界，問題就能變小了。

比如：
1.每晚早睡-大問題；
2.每晚11點(diǎn)睡-小了一點(diǎn)；
3.連續(xù)7天晚上11點(diǎn)睡-又小了一點(diǎn)；
4.今天晚上11點(diǎn)睡-小問題；
5.現(xiàn)在要做的事情是xxx-再小。

邊界：
1-2.加了具體化邊界；
2-3.加了周期邊界；
3-4.加了行動/行為邊界；
4-5.加了具體行動邊界。

結(jié)論：
邊界越多，問題越小

原理：
邊界疊加是取交集，邊界越多交集越小。

目標(biāo)執(zhí)行過程

在群中提出目標(biāo)問題時：也想定下一個具體活動，具體景點(diǎn)，準(zhǔn)備攻略和相關(guān)物品。
但老婆要求尊重親戚意愿，看他們來京后想去哪兒再定，然后就放棄了準(zhǔn)備。

現(xiàn)在反思看得到的新經(jīng)驗(yàn)2是：
即便不能的具體定下點(diǎn)， 也應(yīng)該準(zhǔn)備幾個備選景點(diǎn)的活動方案讓選擇，不打無準(zhǔn)備之仗。

接人 新經(jīng)驗(yàn)3
因?yàn)榈竭_(dá)時間無法去接人，最后預(yù)約了個專車司機(jī)，讓司機(jī)去，接站口幫忙接下人，最后很順利。 選擇神州和首汽司機(jī)比較靠譜，給發(fā)個紅包，司機(jī)也很開心。

實(shí)際去景點(diǎn)出現(xiàn)的問題：
1.比較想去的熱門景點(diǎn)，需提前購票或者預(yù)約，門票已預(yù)約完或者售光。
2.臨時選定景點(diǎn)自己開車，雖然可以想去哪兒開到哪兒，但出現(xiàn)的問題是，路線不熟悉，景點(diǎn)情況不了解，吃飯等找比較費(fèi)時間。
3.時間控制不合理，最后面景點(diǎn)到達(dá)，已經(jīng)沒有時間玩了。
4.出行著急，小孩吃的，玩的準(zhǔn)備不足。

總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)

活動前

1.明確景點(diǎn)或備選的幾個景點(diǎn)
2.查清楚景點(diǎn)情況和出行攻略，可參考大眾點(diǎn)評等攻略網(wǎng)站
3.確定自己的出行攻略，時間安排
4.提前幾天準(zhǔn)備物品，購買門票，列清單

活動中

1.按攻略，把控時間點(diǎn)，按變化機(jī)動
2.餐廳，景點(diǎn)有機(jī)動計劃

活動后

1.照片，視頻導(dǎo)出，整理
2.小結(jié)活動，完善流程模板。