讀一本書，我總是會先讀其前言，來了解這本書的大意或者寫作背景等。在陳老師的《從現(xiàn)在出發(fā)——大學(xué)生的七項(xiàng)修煉》的序中，寫出了一個(gè)大學(xué)生對成功的渴望，但是，卻不知該從何做起。陳老師在序中寫道：這些懷著夢想、興奮和激昂走入大學(xué)校園的學(xué)生，面對的竟然是無助、困惑、迷茫甚至是頹廢。當(dāng)他們內(nèi)心煎熬感受到孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)他們獲得好的成績卻無法融入現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，當(dāng)他們背負(fù)著家庭的負(fù)債時(shí)，當(dāng)他們拖著疲憊的身體奔波于不同的招聘會場時(shí)，學(xué)生們萌生了讀書根本無用的念頭……這些殘酷的現(xiàn)實(shí)，的的確確是一部分學(xué)生的真實(shí)的寫照。包括我自己，已經(jīng)步入大二的我，依舊不知道自己學(xué)的是什么？自己的未來又如何？迷茫著過著每一天。所幸，我讀了陳老師的這本書，讓我至少稍微明晰了我的方向。以下便是我對于這本書的感受。
顧名思義，本書主講七項(xiàng)修煉。本書的第一節(jié)，講述了“成功的四個(gè)基本認(rèn)知”，然后才是七項(xiàng)修煉?！懊總€(gè)失敗者都知道成功的方法，可是只有成功者去做?！睘槭裁矗恳?yàn)槌晒φ哂杏袎粝氩橹畧?zhí)行到底，那些所謂的失敗者，不過是半路上堅(jiān)持不下去的庸人罷了。而夢想兩字，恰恰就是這本書的靈魂所在。
成功的四個(gè)基本認(rèn)知：你會取得驚人的成就、人人都能成功、行動是成功的因素、你有無限的心理能量。這四個(gè)認(rèn)知表明了，只要你敢想，敢做，能吃苦、能堅(jiān)持，就一定能達(dá)到你所想的成功，一切，皆取決于你自己本身。
關(guān)于七項(xiàng)修煉，則是分為懷有夢想、探索未知、正確心態(tài)、時(shí)間價(jià)值、快樂溝通、激勵(lì)自己以及立即行動。一個(gè)有夢想的人，才會時(shí)時(shí)刻刻為自己充電，讓自己永遠(yuǎn)保持活力。時(shí)代在不停地變化，日新月異，總會出現(xiàn)新的事物，新的知識，我們不能對未知的新事物設(shè)立內(nèi)心屏障，而是要主動地去接受它，學(xué)習(xí)它。在學(xué)習(xí)前進(jìn)的過程中，正確的心態(tài)是必不可少的。但樂觀的心態(tài)并不是佛系心態(tài)，無所謂的心態(tài)本身就是錯(cuò)誤的。遇到挫折，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，重裝起航。
或許，有的大學(xué)生會說，我還年輕，先玩幾年再說。大錯(cuò)特錯(cuò)，大學(xué)生是還年輕，但年輕恰恰是你的資本，甚至是唯一的資本。拿著這資本，卻投資在了吃喝玩樂上，除了那短期的歡愉，還能得到什么。年輕，也可以說是時(shí)間，時(shí)間無價(jià)，合理安排時(shí)間，提高時(shí)間的利用率，換來的是長期的不可預(yù)估的收益。大學(xué)的時(shí)間里，可以提高自身能力的事不勝枚舉。學(xué)會處理人際關(guān)系，可以在學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)注意；提高溝通表達(dá)能力，可以多參加一些辯論賽這樣的表達(dá)比賽；增強(qiáng)處理問題能力，可以嘗試著自己策劃一場活動……用時(shí)間做這些事情，不會更好嗎？但是，有想法卻沒有行動只會成為一事無成的空想家。我們要激勵(lì)自己，每天起床第一句，說句加油，你可以的。然后，對今天所要做的事，立即行動，絕不拖延。萬不可有“明天時(shí)間更多，明天來做吧”的想法。千里之行，始于足下。不邁出那一步，又如何知道拐角處的風(fēng)景。
每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。在那一段時(shí)光里，是付出了許多努力，忍受住了孤寂，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，是連自己都能感動的日子。其實(shí)人啊，最大的對手，便是自己。許多失敗者，大多都敗給了自己的懶惰。也不要說這個(gè)人滿足了成功者的所有品質(zhì)，經(jīng)歷了成功者們經(jīng)歷過的苦難，但這個(gè)人最后依舊沒有成功。但是，這個(gè)人的奮斗過程，不言結(jié)果，本身就是一種成功了。那些羨慕有父輩祖輩余蔭，很容易成功的富二代、官二代、星二代的人，他們并沒有看到這些二代們背后的心血。人看到的只是他臺前華麗的舞蹈，卻忽視了他屛后的十年飲冰。成功都是不易的，沒有捷徑可走。一個(gè)無能的人，給他再多的資源也是浪費(fèi)。所以說，當(dāng)代大學(xué)生們，我們只管管好自己，閉關(guān)修煉，紅塵歷練，便會達(dá)到你想要的成功。
在本書的最后，陳老師寫了一位盎格魯主教的遺言：
當(dāng)我年幼時(shí)，充滿無限的幻想，我夢想著要改變世界。
當(dāng)我長大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)世界不會改變，我決定放短我的目光，去改變我的國家。
但是，國際好像也不可以改變。
到了暮年，我決定做最后的嘗試，我只要改變我的家人，那些與我最親近的人。
然而，他們也不曾改變。
現(xiàn)在，我的生命快要結(jié)束，我突然醒悟到，如果首先我改變了我自己，然后通過以身作則，我可能改變我的家庭。而受到他們的鼓勵(lì)，我可以使得我們的國家變得更好一些，說不定，我還改變了整個(gè)世界。
從這位主教的遺言中，體會到了什么？一切都要從自身做起，從我做起，就算是改變世界這樣看似遙不可及的夢想，只要去做，只要自自己做起，就可能會實(shí)現(xiàn)。
陳老師也是一位大學(xué)老師，她將自己的人生經(jīng)驗(yàn)濃縮成為這七項(xiàng)修煉，對于大學(xué)生而言，有著及其重要的參考意義。在這之前，我也是一位迷茫的也可以說只是混日子的大二學(xué)生，但在這之后，不能說我以脫離迷茫狀態(tài)，但起碼，我已經(jīng)有了較為清晰地方向。我相信，我會在慢慢的修煉的過程中，尋到我的未來。有人說，學(xué)習(xí)一門新的技能，有兩個(gè)最好的時(shí)間，一個(gè)是十年前，另一個(gè)是現(xiàn)在。那么，就從現(xiàn)在開始吧。
希望每一位大學(xué)學(xué)子，都會成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出大有可為，大有作為的未來藍(lán)圖。所以，開始修煉吧！
