? ? 這個(gè)暑假過(guò)得非常充實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)暑假有互加計(jì)劃團(tuán)隊(duì)的陪伴。特別是興成長(zhǎng)計(jì)劃的四班，讓我了解認(rèn)識(shí)了互加計(jì)劃的優(yōu)秀而強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。本次培訓(xùn)中有幸讓我聽(tīng)到了專家、學(xué)者對(duì)各個(gè)方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見(jiàn)解,對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)獨(dú)特的感悟,激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處。從他們身上,我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法,更多的是他們執(zhí)著于孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作,熱愛(ài)生活的高品位的生命形式;作為一個(gè)學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!這些,讓我開(kāi)闊了眼界,拓寬了思路,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走。
? ? ? 老師的職責(zé)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生存和發(fā)展。那么在信息技術(shù)日新月異的當(dāng)下，僅僅做到傳道、授業(yè)和解惑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要給予學(xué)生更多的創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)。這就需要老師在熱愛(ài)工作和熱愛(ài)學(xué)生之上能夠不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)的儲(chǔ)備，探索新的教學(xué)方法，最重要的是能夠與時(shí)俱進(jìn)地將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，提高信息應(yīng)用水平，提高教師信息化水平。信息時(shí)代優(yōu)秀教師的七個(gè)習(xí)慣：高期望、善學(xué)習(xí)、肯實(shí)踐、善設(shè)計(jì)、愛(ài)創(chuàng)新、樂(lè)交流、利其器。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)擁抱信息技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握最前沿的新媒體、新技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境；并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中，幫助學(xué)生提升運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力，運(yùn)用信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。
? ? 雖然這次培訓(xùn)中有些很專業(yè)的知識(shí)生澀難懂,但還是學(xué)有所得,對(duì)今后的工作有很大的幫助。與教授專家們零距離、面對(duì)面交流,學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的理念,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了視野,感受到了一些創(chuàng)新的思路。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行的培訓(xùn)時(shí)間是有限的，而網(wǎng)絡(luò)提供給我們教師大量的信息和學(xué)習(xí)資源。只要我們自己掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就可以不斷地充實(shí)自己和提高自己。
? 暑假之前，就接到了互加計(jì)劃學(xué)習(xí)的假期學(xué)習(xí)任務(wù)，接到任務(wù)之初，以為和以往的國(guó)培沒(méi)什么兩樣，只要認(rèn)真聽(tīng)課，發(fā)表日志，堅(jiān)持完成作業(yè)，就能合格。在cctalk這個(gè)平臺(tái)上實(shí)際學(xué)習(xí)起來(lái)，和我想的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不一樣，作為一名中年教師對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的理解并不是很深刻，甚至以為簡(jiǎn)單的用用課件，就是運(yùn)用信息技術(shù)了，在經(jīng)歷了幾次學(xué)習(xí)之后，我才明白，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教師應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)的接受,抓住當(dāng)下的大好形式,一展宏圖,而不是碌碌無(wú)為,同時(shí)掌握住現(xiàn)代化的教育手段，可以贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,同時(shí)也為教學(xué)增添新的動(dòng)力,所以,我們應(yīng)該認(rèn)清形式,在這個(gè)大背景下,不斷地提高自身的各項(xiàng)素質(zhì),以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大潮對(duì)教育的沖擊。
? ? 上班二十年多年來(lái)，每天除了上課和批改作業(yè)一般都沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有精力去書寫筆記也沒(méi)有心情去思考，回顧每天的心情還有每天的收獲還有對(duì)學(xué)生教育教學(xué)的感受就算有了，可是有時(shí)候太忙就沒(méi)有去提筆寫，也許這個(gè)只是一種借口都怪自己不夠努力，可是這個(gè)假期我參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始很不理解，為什么還要打卡？可是通過(guò)學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力的去打卡不知不覺(jué)中，我打卡了，那么多我自己也沒(méi)想到的現(xiàn)在回顧一下就覺(jué)得收獲很多，沒(méi)想到自己能寫出那么多的感受，也看到了很多優(yōu)秀老師的打卡內(nèi)容還有簡(jiǎn)書，還有美篇寫的都非常的好，都覺(jué)得很值得我去學(xué)習(xí)。我想今后我一定會(huì)堅(jiān)持打卡學(xué)習(xí)，堅(jiān)持再簡(jiǎn)書上寫下自己的各種感受，我想今后一定會(huì)有更多更多的書寫內(nèi)容!只要堅(jiān)持去做，相信自己，一定會(huì)收獲更多的!? ?
? ? ? 7月25日信息技術(shù)——是梁勇校長(zhǎng)的《ppt的設(shè)計(jì)與制作》,梁校長(zhǎng)講的特別細(xì)仔，改變了我對(duì)ppt的看法，在平時(shí)的教學(xué)中我經(jīng)常使用ppt，因?yàn)橄啾葌鹘y(tǒng)的運(yùn)用黑板的講授課，課件教學(xué)省時(shí)省力，讓課堂更高效，這節(jié)課學(xué)到了很多新的技巧，對(duì)于配色，內(nèi)容選擇，排版等都有了新的認(rèn)識(shí)，相信這些內(nèi)容能豐富我的課件制作技巧?！督虒W(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》課程由技術(shù)入門走向教育信息化之路。讓我對(duì)教學(xué)ppt的設(shè)計(jì)與制作有了更深一層的認(rèn)識(shí)，從中也讓我學(xué)習(xí)到了更多的ppt設(shè)計(jì)與制作的方法。我從中學(xué)會(huì)了好幾個(gè)制作ppt的小巧門。例如修改背景，制作答案以及動(dòng)畫設(shè)置等等，這正是我制作過(guò)程中的困惑，有了梁老師的指導(dǎo)和大家的共同交流，讓我在信息技術(shù)提升方面再上一個(gè)新臺(tái)階。
? ? 感謝“互加計(jì)劃”這一平臺(tái)，讓我們不斷地接受新的教育思想、教育理念。在自己的理解思考及時(shí)的分享出來(lái)的過(guò)程中找到自己的不足，得到共同的提高。
