移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)屏幕占據(jù)了人們的生活，找到有價(jià)值的內(nèi)容似乎比閱讀本身更重要。
什么是有價(jià)值？
價(jià)值受社會(huì)發(fā)展、周遭環(huán)境、個(gè)人偏好的影響，每個(gè)人對(duì)同樣事物有不同的判斷。
扯遠(yuǎn)了，回到閱讀這個(gè)主題上來。
在理解字、詞、義的過程中，必須流暢地把音-形-義連接起來，若連接出現(xiàn)問題，會(huì)導(dǎo)致閱讀障礙。
而意音文字的代表中文，相比英語為代表的表音文字，更多地受到形-義的影響。
從2000年開始，組織經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）推出了每三年進(jìn)行一次的“國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”（The Program for International Student Assessment）。
該評(píng)估項(xiàng)目對(duì)全球15歲的學(xué)生進(jìn)行閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)三個(gè)主要科目的測(cè)試。
測(cè)試旨在衡量學(xué)生對(duì)這些將來為成年世界的現(xiàn)實(shí)生活做準(zhǔn)備的關(guān)鍵科目的掌握程度。
經(jīng)發(fā)組織把閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)作為三個(gè)關(guān)鍵科目，認(rèn)為有助于學(xué)生為今后的成年生活打下基礎(chǔ)。
上海代表中國參加了2009、2012的兩次PISA測(cè)試，兩次均在上述三個(gè)科目上得到了第一。
2015的PISA測(cè)試，上海、北京、江蘇、廣東聯(lián)合組隊(duì)參加，由于地區(qū)教育水平差異，故測(cè)試成績相比前兩次上海單獨(dú)參加大幅下降。
特別是閱讀成績，降至27名，只略高于全球平均水平。
根據(jù)PISA的2018閱讀素養(yǎng)框架，其把閱讀定義為一個(gè)認(rèn)知過程。
成功的閱讀，無論是閱讀單一文本還是閱讀多個(gè)文本并從中整合信息，都要求讀者執(zhí)行一系列過程。
閱讀的認(rèn)知過程包括以下三個(gè)方面：
定位信息（Locate information）：
進(jìn)入及檢索文本中的信息——掃描一篇文本及檢索由一些詞、短語或數(shù)值構(gòu)成的目標(biāo)信息；
搜索及選擇相關(guān)的文本——在幾篇文本中搜索信息并根據(jù)項(xiàng)目/任務(wù)的要求選擇最相關(guān)的文本；
理解（Understand）：
表示文字信息——理解句子或短文的字面意義，將問題中信息的直接或相近的釋義與文章中的信息相匹配；
整合并產(chǎn)生推論——通過整合句子或整段文字超越文本信息中的字面意義。要求學(xué)生為一個(gè)段落創(chuàng)建一個(gè)主旨或產(chǎn)生一個(gè)摘要或標(biāo)題的任務(wù)被歸類為“整合并產(chǎn)生推論”項(xiàng)目；
跨多個(gè)來源整合并生成推論——整合位于兩篇或兩篇以上文本中的信息片段；
評(píng)估和反思（Evaluate and Reflect）：
評(píng)估質(zhì)量和可信度——評(píng)估文本中的信息是否有效、最新、準(zhǔn)確、公正、可靠等。讀者必須識(shí)別并考慮信息來源及思考文本的內(nèi)容和形式，或者換句話說，作者是如何呈現(xiàn)信息的；
反思內(nèi)容和形式——評(píng)估寫作形式以確定作者如何表達(dá)自己的目的和/或觀點(diǎn)。這些項(xiàng)目通常要求學(xué)生反思他們自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來比較、對(duì)比或假設(shè)不同的視角或觀點(diǎn)；
檢測(cè)和處理沖突——確定多個(gè)文本是否互相印證或矛盾，以及當(dāng)它們沖突時(shí)，決定如何處理該沖突。
例如，被歸類為“檢測(cè)和處理沖突”的項(xiàng)目可能要求學(xué)生確定兩位作者是否就某個(gè)問題的立場(chǎng)達(dá)成一致或確定每位作者的立場(chǎng)。
在其他情況下，這些項(xiàng)目要求學(xué)生考慮信息來源的可信度，表述他們接受來自更可靠來源的論斷而不是來自不可信來源的論斷。
上述闡述，為基礎(chǔ)教育階段的閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)指出了參考方向。
至于如何培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)，當(dāng)然不是量子波動(dòng)速讀。
無他，唯眼（多看）、腦（多想）、手（多寫）熟爾。
巴菲特的合伙人——查理·芒格說：
我這輩子遇到的聰明人(來自各行各業(yè))沒有不每天閱讀的--沒有，一個(gè)都沒有。
In my whole life, I have known no wise people (over a broad subject matter area) who didn't read all the time -- none, zero.
地球上繳稅最多的人——比爾·蓋茨說：
雖然我很幸運(yùn)地能夠在日常工作中遇到很多有趣的人，游覽很多迷人的地方，但我依然認(rèn)為書籍是探索自己感興趣事物的最佳途徑。
上面兩個(gè)人都不是書商，所以我認(rèn)為他們講的話有道理。
本文同發(fā)于本人同名公號(hào)
