“望子成龍，望女成鳳”，每個家長都期待自己的孩子可以很優(yōu)秀，也都期待孩子的前途一片光明。更是很多父母，為了孩子操碎了心。真所謂“可憐天下父母親”。可當我們?nèi)绱巳酆⒆拥臅r候，有沒有想過，我的這種愛，是孩子想要的？還是只是我想給予的？
愛他，如他所是，而非我所愿。當我們激勵孩子向我們所期望的方向發(fā)展的時候，實際上是在阻止他們成為自己。同時也阻止了我們自己成為自己，因為，我們不再活在自己之中，而是活在我的孩子之中，從而失去了我們的自我。把我們自己安插在他身體里，以指導他的生活，這導致我們離開了自己。當我們脫離了自己的生活，我們也容易受到傷害。因為我們把所有的賭注都押在了超出我們控制的事情之上，這是一場注定要失敗的游戲。
同時，期望也在阻止孩子按照自己內(nèi)在的規(guī)律發(fā)展，因為它是從外部施加一個武斷的標準。這就好像潛入了孩子的內(nèi)心，在那里建了一個司令部，我們通過他們?nèi)ミ^我們自己的生活，剝奪了他們所有的能量。想想看，一支軍隊，占領(lǐng)了你的生命，你會有何感覺？一個孩子處于過度的或不恰當?shù)囊蟮闹貕合?，必然會拒絕或掩蓋他自己的沖動和興趣、價值觀和思想，他覺得它們都不夠好。他想要討人喜歡，并努力滿足那些要求。他不信任自己的判斷，甚至不知道自己是誰。
你想在孩子的世界里做一個主導者，還是允許孩子自己來建構(gòu)自己的世界，自己成長的節(jié)奏自己說了算？每個人來到這個世上的使命都是在找尋他自己的完整性。自己的愿望還是需要返回來從自己身上找回。否則一定會面臨一系列的失望。
孩子是一個雷達，她靠感知來生活，而不是父母的語言。每一個控制的背后都有一個反控制，哪怕你是善意的控制。
一次女兒演出結(jié)束后，我比較累，可回家要么是打車，要么是坐公交車。如果我一個人的話，我會選擇公交車回去。沒那么著急走，又省錢?？膳畠阂苍谶@里，我一直想讓女兒多運動，那天剛好，我內(nèi)心有了想讓女兒趁機運動的起心動念，于是提議說想走回家。走回家需要1小時時間，女兒非常反對，按說，運動是孩子的天性，可女兒就是反對走回去。雖然我嘴上說是我想走回去，可捫心自問，我是真不那么想走，我想是孩子感知到了我想讓她走回去這樣一個想法。于是她便開始了拒絕。后來在我的“能言善辯”下，終于說服了女兒和我一起走回去，可走到半路的時候，女兒又出了“大招”，她提議去沿途的繪本館看書，如此，她便可以少走很多路。
我們的每一個起心動念，孩子都如雷達般的可以感知到。我想，做父母的內(nèi)心需要多一些坦蕩，可以給孩子提供機會，而至于如何選擇，決定權(quán)全還給孩子。
當我們軟硬皆施的讓孩子按照我們的期待、意愿去生活、選擇的時候，就是在阻止孩子成為他們自己，同時，也是在阻止我們自己過自己的生活，而是將自己期待自己的樣子安裝在了另外一個生命里。如此，會使得兩敗俱傷。
在生活這所學校里，我們都是一個遲鈍的學生，不得不多次學習同樣的功課。在和孩子相處的時候，不妨放下自己的期待，靜靜的去陪伴，以一顆謙卑的心，向生命原本的樣子學習，允許孩子做他自己，也允許我們自己做自己。
