近期多地發(fā)生幼兒在園受到侵害事件，給受害幼兒及家庭造成重大傷害。11月24日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的緊急通知》。
我市積極做出行動，于25日做出批示，27日進行現(xiàn)場全面督察。
本次督察主要針對各級各類幼兒園的辦園行為，更多看教師隊伍管理、師德師風、安全管理，周邊維穩(wěn)，家園工作。各級教育行政部門的幼兒園要從此類事件中汲取教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕此類情況在我市發(fā)生。確保讓每一所幼兒園都成為孩子快樂成長的樂園，真正讓家長安心，群眾滿意，社會放心。
其實，造成事故的真正原因，不是幼兒園、也不是教育，而是做錯事的人。
為什么這些人要做錯事？不是偶然，只是沒有引起社會的關(guān)注。十九大報告明確指出，要規(guī)范學(xué)前教育管理，要完善教師準入制，尤其在幼兒教師編制問題上要進行相關(guān)改革。
提倡很好，督察內(nèi)容也很貼近現(xiàn)實。督察也很貼近現(xiàn)實。但，之后需要真真切切分析事故背后的原因何在，從源頭上解決問題，才能有效杜絕事故的發(fā)生。
一個案例不是偶然，引起社會關(guān)注也不是偶然。真正的原因，在教師管理機制方面。所以針對事故，我們應(yīng)該用更多精力注重教師管理。
要提高幼師門檻，讓優(yōu)秀人才選擇幼教專業(yè)，從而提升幼師素質(zhì)。
要加強幼師準入制，保證教師入職前符合教書育者的身份 。
要徹底解決幼師編制問題和職稱問題，讓幼師同工同酬，享受平等，享受應(yīng)有的福利待遇，把心思用在教書育人上。
加強幼兒園規(guī)范化管理，主管部門要定期對辦園行為進行評估驗收，樹立正確的管理理念。
加強教師師德師風，要多途徑提升幼師職業(yè)責任感和使命感，樹立先進幼教理念，規(guī)范教師從教行為。
要加強教師隊伍老齡化現(xiàn)象，讓幼師隊伍充滿活力，充滿愛心。
加強管理者的管理水平，讓懂幼教、懂專業(yè)的專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高的幼教人員擔任幼兒園管理者，從而規(guī)范行業(yè)管理。
很多事情的爆發(fā)原因，不是偶然，都有一定的根源。解決問題最重要還是要解決本質(zhì)問題，絕對不能只看表象而忽視本質(zhì)。
督察只是手段，但最重要的還是要解決督察過程中發(fā)現(xiàn)的問題，這樣才能從根本上解決安全問題，才能避免類似問題的再次爆發(fā)。才能。
教育是個良心活，也是個出慢效果的專業(yè)性很強的行業(yè)。
今天的幼師問題不是處在今天的根源，要追溯還是在曾經(jīng)的幼教體制方面。如果曾經(jīng)教育產(chǎn)業(yè)化不要過于強，教育的專業(yè)性權(quán)威就會在社會上長遠立足。如果曾經(jīng)規(guī)范了辦學(xué)單位，幼師的考選門檻不會因為太低而讓問題孩子進入幼教行業(yè)學(xué)習，那么教師的師德師風就不會隨意讓師者侵犯底線，教師隊伍的準入就會更科學(xué)，滿足準入要求的人員就會更符合專業(yè)要求，幼師的教育行為就會更符合本專業(yè)和教育對象的要求。
然而一切都是如果，現(xiàn)今要解決還要從多方面統(tǒng)籌解決，把問題找準了解決，才能從根本上防止問題的發(fā)生。
