聚焦“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍”精準(zhǔn)科學(xué)培養(yǎng)儲(chǔ)備

年輕干部

習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中提出“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍”的重大任務(wù)，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量和重大的現(xiàn)實(shí)意義。作為邊疆地區(qū)，堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)和民族地區(qū)干部“四個(gè)特別”政治標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，強(qiáng)化干部思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，精準(zhǔn)科學(xué)培養(yǎng)儲(chǔ)備一批堪當(dāng)大任的年輕干部是走好新時(shí)代發(fā)展之路的關(guān)鍵所在。

未雨綢繆，按需科學(xué)儲(chǔ)備。著眼干部隊(duì)伍建設(shè)需求，下好“先手棋”，聚焦年齡、學(xué)歷、民族、專(zhuān)業(yè)等結(jié)構(gòu)，采取單位推薦、年度考核、署名推薦等方式，從各領(lǐng)域、各層次發(fā)現(xiàn)和選拔政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、工作實(shí)績(jī)突出的年輕干部，分類(lèi)建立干部培養(yǎng)人選儲(chǔ)備庫(kù)，精準(zhǔn)掌握、分類(lèi)管理、動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保儲(chǔ)備一批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬，關(guān)鍵時(shí)候拉得出、頂?shù)蒙系摹⒋虻泌A的干部隊(duì)伍。

姱容修態(tài)，注重全程培養(yǎng)。制定公務(wù)員、事業(yè)單位編制人員招錄計(jì)劃及柔性引才辦法，通過(guò)選調(diào)生接收、公務(wù)員招錄、專(zhuān)項(xiàng)招聘等方式，引進(jìn)優(yōu)秀年輕人才進(jìn)入干部隊(duì)伍。堅(jiān)持把年輕干部教育培訓(xùn)作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)鍵來(lái)抓，系統(tǒng)梳理各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域干部培養(yǎng)需要，采取主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、分管領(lǐng)導(dǎo)薦、組織部門(mén)選的方式，分領(lǐng)域、分專(zhuān)業(yè)、分級(jí)別，確定培訓(xùn)對(duì)象，科學(xué)匹配培訓(xùn)班次，確保重點(diǎn)對(duì)象專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)全覆蓋。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)（視頻）培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“云課堂”等創(chuàng)新載體，視頻連線全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理等領(lǐng)域?qū)＜?，采取黨員干部出題、高校名師授課的方式，提高干部專(zhuān)業(yè)化能力。采用“傳、幫、帶”的形式，由各單位負(fù)責(zé)人、骨干人員擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，對(duì)年輕干部在業(yè)務(wù)工作上進(jìn)行一對(duì)一幫扶引導(dǎo)，不斷提高實(shí)際工作能力。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，選派優(yōu)秀年輕干部到內(nèi)地高校、援疆省市學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)做法，幫助其增長(zhǎng)才干，拓寬視野，提高素質(zhì)。

磨形煉性，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為年輕干部豐富閱歷、增長(zhǎng)才干、提高能力的重要途徑，建立常態(tài)化培養(yǎng)鍛煉機(jī)制，有針對(duì)性選派年輕干部到疫情防控第一線、維穩(wěn)斗爭(zhēng)主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾最前沿等急難險(xiǎn)重一線開(kāi)展工作，不斷豐富干部基層工作經(jīng)驗(yàn)，為干部搭建起磨煉意志、增長(zhǎng)才干、施展才華的平臺(tái)。選派優(yōu)秀年輕干部到南疆任（掛）職、到村隊(duì)任（掛）職，到“訪惠聚”、駐村管寺，疫情防控一線鍛煉，著力推動(dòng)各級(jí)干部在基層一線、關(guān)鍵吃勁崗位接受鍛煉，切實(shí)把后繼有人的文章做實(shí)做細(xì)做到位。