前天早上，我沒(méi)有早讀，就可以送二寶去上學(xué)。

我早已經(jīng)醒了，洗衣服，做飯，等著二寶醒來(lái)。沒(méi)想到她六點(diǎn)半就醒了，平時(shí)都是七點(diǎn)多醒的。

我于是提議她把昨晚沒(méi)練完的硬筆習(xí)字冊(cè)給寫完，她也爽快答應(yīng)。沒(méi)想到寫著寫著就有點(diǎn)兒煩了。也許是她的小手沒(méi)有勁兒，每次寫作業(yè)多了就會(huì)有情緒。唉！面對(duì)這樣的情況，我曾經(jīng)對(duì)大寶那是一定看著她寫完，而那時(shí)的大寶也是言聽計(jì)從，從不敢說(shuō)一個(gè)不字?？墒嵌毷浅攒洸怀杂驳闹?，我這第二次當(dāng)媽媽了，也不能像年輕時(shí)那樣粗暴又簡(jiǎn)單了。我就說(shuō)剩下的別寫了，媽媽幫你寫吧！哈哈，她爽快答應(yīng)了！

但是，快要出門的時(shí)候，她突然因一件毛衣穿得不合適又有點(diǎn)情緒。我當(dāng)時(shí)沒(méi)摟住火，就沒(méi)好氣兒地說(shuō)了她幾句。

然后她就說(shuō)：媽媽，我今天不想去學(xué)校！我真的不想去學(xué)校！

“你呀，就因?yàn)槊虏皇娣筒蝗ド蠈W(xué)？這怎么可以！換一件毛衣不就行了嘛?！蔽矣悬c(diǎn)生氣地說(shuō)。

“不是這個(gè)原因，而是因?yàn)榻裉煲惶煲矝](méi)有體育、音樂(lè)、美術(shù)課，就是只上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，而且老師還拖堂，也不給玩兒?！彼龓е裨沟目谖钦f(shuō)道。說(shuō)著說(shuō)著就哭了?？薜煤軅?，真的很傷心。豆大的淚珠不斷地往外涌。還抱著我哭了起來(lái)。那一刻我又心疼起來(lái)?？磥?lái)二寶是對(duì)學(xué)校今天的課程安排很是反感。這是她真情的流露啊。是啊，才二年級(jí)就出現(xiàn)這種一天當(dāng)中沒(méi)有一節(jié)美術(shù)、音樂(lè)或體育這樣的課。而且就語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門課反復(fù)上。孩子怎能不膩？！我當(dāng)時(shí)就特別理解二寶。于是和她同理了一會(huì)兒，對(duì)她表示理解……然后她突然用命令式的口氣對(duì)我說(shuō)：“媽！你當(dāng)老師可不能拖堂吭！不然，你班學(xué)生會(huì)很討厭你的！”

“好的，媽媽一定做到！做個(gè)學(xué)生喜歡的老師，從不拖堂開始！”我一本正經(jīng)地發(fā)誓道。

當(dāng)天上午，我同意二寶不去上學(xué)，在家玩兒耍放松放松！下午高高興興地去了！