今天的晨讀解讀了《買買買時(shí)代的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書中三個(gè)經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。
1.別害怕陌生的事情
總走熟悉的路，吃熟悉的食物，逛熟悉的商店，怎么會(huì)遇見驚喜呢？
當(dāng)然，許多人不愿意嘗試陌生的事情，是害怕驚喜變驚嚇。
我們總是把注意力集中到自己會(huì)失去什么，而不是得到什么。心理學(xué)上有一個(gè)概念叫厭惡損失，就是你面對同樣數(shù)量的收益和損失，損失讓你更難受。
自己熟悉的事情最有安全感，哪怕哪個(gè)熟悉的東西不是最好的，這是一種不明智的行為。
許多人羨慕別人的日子鮮活有趣熱氣騰騰，如果你總是待在熟悉的領(lǐng)域不愿意嘗試新事情，哪有機(jī)會(huì)看到不同的風(fēng)景。
2.你只是自己人生的主角
一群人合照，如果自己沒拍好，總是會(huì)特別糾結(jié)，怕在別人面前顯得不好看，怕別人在背后議論。
其實(shí)，我們想多了，我們只是自己人生的主角，大部分人只關(guān)注自己拍得好不好看，不會(huì)留意其他人。
我們總會(huì)在不經(jīng)意間放大自己的問題，當(dāng)我們出丑時(shí)總以為人家會(huì)注意到，人人都覺得自己會(huì)是受人矚目的主角--這就是聚光燈效應(yīng)。
我們很在意自己給別人留下了什么印象，以至于我們傾向于認(rèn)為別人對我們的關(guān)注程度，比別人實(shí)際給予的關(guān)注，要多得多。
你真的以為你今天換了新發(fā)型或者新鞋子，別人都留意到了？
沒有人會(huì)像你那樣關(guān)注自己，“聚光燈效應(yīng)”只存在于你的腦海中，所以，即使我們的某次公開行為例如演講、唱歌，表現(xiàn)得不好，也不用放在心上，別人根本沒有那個(gè)閑工夫去記憶你“出丑”的瞬間。
3.你的生活可以更有趣
今天解讀的第三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是“替代性報(bào)酬”，有時(shí)候我們不愿意做一件事，是因?yàn)樽鲞@件事的反饋太無聊。
在學(xué)校，許多人不喜歡語文課的一大原因是討厭寫作文。不管是沒有素材，還是不會(huì)寫，寫作文對于許多學(xué)生來說就是一種折磨。
我所帶的那個(gè)班級也不例外，每次讓他們寫作文就向要上斷頭臺(tái)一樣，教室里彌漫著一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的氛圍。等他們勉強(qiáng)拼湊起800字，交了作文了事，剩下的就是改作文的我受折磨了。
為了避免互相傷害，我把每一次的作文課變成一種游戲。
有時(shí)候，我們會(huì)花上兩節(jié)課的時(shí)間玩故事接龍的游戲。一個(gè)人起頭，講述一個(gè)小情節(jié)，其他人往后面接，注意轉(zhuǎn)折，要求一波三折。許多學(xué)生腦洞大開，衍生出各種版本的故事。
在此基礎(chǔ)上，整理組合，就是一篇好作文了。
除此之外，我們還進(jìn)行故事擴(kuò)寫，故事改編等游戲，作文不再是令學(xué)生頭痛的事情。因?yàn)闈u漸地，寫作文在他們腦海中已經(jīng)變成了一件有趣的好玩的事情。
