沒(méi)有想到自己可以堅(jiān)持完連續(xù)21天的寫(xiě)作課程。從一開(kāi)始連用“萬(wàn)能寫(xiě)作法”去拆文章都無(wú)比的吃力，到現(xiàn)在想用它去拆我之前看過(guò)的所有書(shū)，其中的得益來(lái)的切切實(shí)實(shí)。
思考沒(méi)邏輯，文章沒(méi)邏輯。一直堅(jiān)持自己是一名中年婦女的人設(shè)，這個(gè)人設(shè)特點(diǎn)：絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。我當(dāng)然可以跟誰(shuí)都家長(zhǎng)里短的嘎聊，無(wú)論什么主題（不要懷疑，我可以的!）。上了寫(xiě)作班之后，我開(kāi)始思考自己原來(lái)寫(xiě)東西的核心問(wèn)題：我寫(xiě)東西的時(shí)候也在嘎聊。雖然絮絮叨叨寫(xiě)了很長(zhǎng)，但是沒(méi)有支持自己要表達(dá)的核心價(jià)值。深層次來(lái)說(shuō)，就是我的思維是混亂的。而我又習(xí)慣于想到哪里，寫(xiě)到哪里?！叭f(wàn)能寫(xiě)作法”無(wú)疑是厘清混亂的一劑良藥。如果你決心要通過(guò)“萬(wàn)能寫(xiě)作法”來(lái)訓(xùn)練你的寫(xiě)作，首先你就開(kāi)始想觀點(diǎn)，找案例，最后還要總結(jié)。這樣寫(xiě)作有了框架，避免了其中的混亂和翻來(lái)覆去的絮叨。而實(shí)際上，邏輯架構(gòu)的建立，對(duì)我的看書(shū)、聊天、說(shuō)話(huà)都其到了很重要的作用。昨天晚上聽(tīng)了索達(dá)吉堪布的網(wǎng)絡(luò)傳承，聽(tīng)課的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了索堪布也是一個(gè)說(shuō)話(huà)的高手。拋出觀點(diǎn)，再舉種種事例，引向佛法的核心價(jià)值。我想這是一個(gè)溝通的好方法，不僅僅是一個(gè)單純的寫(xiě)作方法吧！
看似簡(jiǎn)單的三段論，“案例”是關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)了多年的法律訓(xùn)練，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)拋觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單，作總結(jié)很簡(jiǎn)單。但是習(xí)慣了講道理，擺觀點(diǎn)之后，只有骨架內(nèi)容像骷髏一樣空空蕩蕩。恰如其分的找到支持觀點(diǎn)的案例，真的非常不簡(jiǎn)單?！叭f(wàn)能寫(xiě)作法”的“案例”對(duì)我起到了很大的作用。如果這中間是“論證”，可能會(huì)又走向了擺道理的老路；如果是“證明”可能走向了層層邏輯推論的路子。就是因?yàn)槭恰鞍咐保杏X(jué)不得不，找到那個(gè)支撐觀點(diǎn)的故事。故事是最能打動(dòng)人心的。這樣文章就豐滿(mǎn)了起來(lái)，平實(shí)了起來(lái)，動(dòng)人了起來(lái)。
以上是學(xué)習(xí)了“萬(wàn)能寫(xiě)作法”的收獲。下面討論一下訓(xùn)練營(yíng)收獲。
感謝老師們的睿智和貼心。雖然群里面大咖如云，一開(kāi)始也覺(jué)得自己相距甚遠(yuǎn)，不敢說(shuō)話(huà)。但是老師們從來(lái)不會(huì)橫向?qū)Ρ热魏稳?，而是關(guān)注每一個(gè)個(gè)體的縱向發(fā)展。因此，自己修練自己，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小伙伴們，這應(yīng)該是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
感謝同學(xué)們那么優(yōu)秀。在優(yōu)秀的群體里面，人會(huì)接受感染，從而想要奮斗的。群里的同學(xué)們那么優(yōu)秀，讓我想到了世界本來(lái)美好的樣子，好像回到了自己的大學(xué)時(shí)代。因?yàn)橥瑢W(xué)們的優(yōu)秀，看到了非常多好的思想，察覺(jué)了自己的差距，思考自己的方向。
感謝自己堅(jiān)持了下來(lái)。本來(lái)覺(jué)得自己并不是一個(gè)特別有耐力的人，800米跑步從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。但是出于責(zé)任心，自己挖的坑，多深都要往下跳。終于，完成了所有的作業(yè)。完成比完美重要。
最后，自己在訓(xùn)練營(yíng)還認(rèn)識(shí)了很會(huì)畫(huà)眉毛的燕子老師。這是我連續(xù)畫(huà)眉毛的第十天。上了個(gè)寫(xiě)作班，閱讀能力加強(qiáng)了、寫(xiě)作能力提高了，排版能力提升了、顏值都上漲了。收獲頗豐。
感恩遇到大家！
