好的紀錄片無疑是個巨大的寶藏。但這么一大盤饕餮盛宴擺在孩子面前時，對于他們而言也許并非我們所想象的那樣?；叵胛倚r候第一次吃蛋糕，真想一人把整個蛋糕獨霸，但結局是僅吃了幾口就膩了，這樣肥膩的東西真不是那個年代的我的腸胃能承受的。從三歲起每年暑假帶米去琴臺音樂廳觀看“打開藝術之門”，多種音樂形式都接觸了，到現(xiàn)在，除了合唱團，和宮崎俊的影視現(xiàn)場音樂會來者不拒外，其他米一律搖頭。
如何在孩子心中種草，學問大呀！
為了這五場意大利藝術紀錄片，一方面我臨時抱佛腳，先給自己補了些藝術知識缺，另一方面做了如下工作：
其一、孩子都期待旅行，提前對目的地足夠的了解可大大提高旅行的樂趣。否則，是走馬觀花，只能說明我們?nèi)ミ^了。米答應這兩年為歐洲之行作好知識儲備。這叫“吊味口”。這次我們是虛擬歐洲之行，又好看又省錢，也符合孩子獵奇的心理。
其二、觀影前跟孩子的交流側重于趣味性。如：
1、藝術家創(chuàng)作作品過程中的故事。比如，米開朗琪羅在繪制西斯廷教堂穹頂畫時，教皇經(jīng)常來指手畫腳，米開朗琪羅不堪其擾，一天故意丟下一個榔頭，讓它正好落在教皇的腳邊。比如，切利尼在鑄造《珀爾修斯斬殺美杜莎》中途過勞，生命垂危，后聽說冶煉爐出事，暴跳如雷，翻身去救急，鑄造成功，切利尼大喜過望，重病不治而愈。比如，在修建佛羅倫薩圣母百花大教堂時，勃魯涅列斯基是如何趕走吉貝爾蒂，獨攬穹頂?shù)脑O計的。
2、作品中講的故事。繪畫雕塑作品中不少是關于古希臘諸神的故事，圣經(jīng)的故事；或者講這部作品問世的背景故事等。
3、藝術作品的獨到之處。比如，佛羅倫薩圣母百花大教堂的穹頂?shù)莫毜街?，其一，它是雙層穹頂。其二、其是八面形，而不是半圓形。
4、孩子眼中的問題發(fā)端?！斑@些雕塑和畫都是裸體的耶！好羞羞！”古希臘人認為人體是世界上最美的事物。經(jīng)過黑暗的中世紀，隨著古希臘、古羅馬大量文物的發(fā)掘，人們發(fā)現(xiàn)了古希臘、古羅馬文明的美，由此觸發(fā)了文藝復興，即使是宗教題材的繪畫中也開始描繪裸體，比如馬薩丘的“亞當夏娃被逐出伊甸園”。
5、有趣的歷史現(xiàn)象。圣索菲亞教堂由天主教堂變成了清真寺；科爾多瓦，發(fā)生了清真寺變教堂。
其三、交流關注于可引發(fā)思考的知識性。
問題1：好多雕塑的眼睛為什么沒有瞳孔？
眼睛之所以沒有瞳孔，是因為雕塑家力求使其與真實的眼睛接近，我們很清楚，真實的眼球外部不可能出現(xiàn)一個孔，因此雕塑家覺得，在雕塑的眼球上刻一個孔也不大合適。如果雕塑家想表現(xiàn)瞳孔的話，就會把它們畫在雕像的眼球上，或者是把玻璃或水晶制成的眼球安放到雕像中。沒有雕刻瞳孔的雕塑是好的作品，但確實使眼目看起來有點空蕩蕩。米開朗琪羅在雕像大衛(wèi)的眼球上輕輕地刻出了一個圓圈和一個小點，但其他的大部分作品的眼睛也仍然是空白的。
或許跟你一樣，烏東也認為肖像雕塑“有眼無珠”是不合適的。因此，烏東發(fā)明了自己的方法。他鑿出一個深洞代替瞳孔，以浮塑的方式表現(xiàn)瞳孔。同時，他把大理石作為眼白的部分稍微隆起一些，以便能夠采光。
問題2：假設你是一名雕塑家，想要創(chuàng)作一尊雕像用來表達思想。而思想是一種觀念。
方法1：雕塑家可以制作一個坐著思考時的人物雕塑，并在雕塑上貼一張紙條，寫上“思想”二字。
方法2：希臘人是虛構一個思想或智慧女神，然后再制作女神雕像。
方法3：表現(xiàn)穴居野人思考的雕塑要比刻畫智慧女神或卓越的思想家的雕塑更為出彩。如奧古斯特-羅丹德雕塑作品《思想者》，它本身不是思想，而是一個在思考的人。（還有一個思想者，是米開朗琪羅為美第奇家族的墓穴雕塑，另外還有《戰(zhàn)士》和《晝》、《夜》、《晨》、《幕》五尊。）
問題3：為什么珀提儂神廟的多利克立柱中間微凸？
真正垂直的柱子看起來中間會變細，真正水平的地板看起來中間凹陷，因為我們的眼睛使得它們看起來呈現(xiàn)那種樣子。
問題4：為什么人類住的房子在建筑史上卻沒有那么重要？
人民居住的房子通常不像神廟和教堂那樣持久耐用，住房常常是木制的，容易腐朽。
其四、必要的掃盲。
針對每部片子的側重點，簡單給孩子介紹一下相關基本概念：繪畫要提濕壁畫、蛋彩畫、油畫、透視法的概念。雕塑要提凹陷浮雕、淺浮雕、深浮雕、圓形浮雕。建筑要提多利克立柱、愛奧尼亞式立柱、科林斯立柱的特點，希臘式十字與拉丁十字，扶壁與拜占庭風格，羅馬建筑與羅馬式建筑，圓形拱門、拱廓與羅馬式建筑，肋架拱、以玻璃為主體的墻壁、飛扶壁與哥特式建筑，中殿、高壇、高側窗與矩形教堂，凱旋門，水道橋。還要大致地串串線，構建必要的大的時間框架。
通過趣味性、知識性墊的一點底，讓孩子帶著尋寶的心情去觀影，孩子會自己去發(fā)現(xiàn)，與片子產(chǎn)生共鳴。其他，順其自然。
觀后也可進行必要的交流。比如，你喜歡哪些作品？哪種風格？米開朗琪羅設計的圣彼得教堂的不足在哪？你覺得西方繪畫與東方繪畫的不同在哪？
對于缺乏藝術素養(yǎng)的父母，對孩子進行藝術啟蒙，不同于有藝術素養(yǎng)的父母潤物細無聲，確需刻意而為之。繼續(xù)去種草，希望米愿意看完這五場紀錄片。
一己拙見，有感而發(fā)。
