昨天和今天聽來福老師的分享，你會發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人模式基本都一樣。自律加他律，且擁有超強賦能力

沒有白看的書，沒有白學習的內(nèi)容，當你忽然有一天能把過往所學的知識相互之間產(chǎn)生鏈接，你的人生就開掛了。

學習是一個編碼和解碼的過程，是一個輸入和輸出的過程，閱讀不輸出等于0，學習不輸出等于0，這兩天的課讓大腦爆炸，但是課后我還是堅持復盤輸出！爭取把這一波知識一步步內(nèi)化并運用到實踐中。?

今天是高效閱讀的第十天了！

僅僅是寫下來記下來，那不是你的知識，等你能夠說出來，講出來，教會別人，那才是真正的學會。

首先今天復盤的都非常非常的清晰，那說明昨天都有認真的去聽，認真的去想和認真的去反思，總結(jié)以及分享給他人。這就是精英思維，敢想敢說敢做，學會就要教人，拿到就要給人。

在開始今天的分享之前，復盤昨天講到知識是什么呢？知識是能夠改變行動的一些信息，但是知識也有很多?？傆幸恍┲R，如果你學會他。他就是會比另外一些知識更實用，更加具有指導意義，我們把這一類知識統(tǒng)稱為臨界知識。

今天在這里，我就來分享四個比較實用，比較常見比較重要的臨界知識。

臨界知識他的概念大多是來源于數(shù)學，建議大家在生活中也要學會運用數(shù)學的思想。不要單單覺得數(shù)學就是算數(shù)，就是一個數(shù)字的總結(jié)。其實數(shù)學，我們更看重的是數(shù)學的思維，是一種溝通的理性思維，因此大家可以通過今天的講解去感受一下數(shù)學之美。

一：復利公式

1）什么叫復利思維

今天分享的第一個臨界知識，就是復利公式

我知道我們?nèi)豪镉泻芏嗤瑢W們在做這個金融，投資一類相關(guān)的工作，或者是出生于這個財會專業(yè)，金融專業(yè)，那么你們對這個一定不是很陌生，這個就是一個比較簡單的典型的復利公式。F=P*(1+i)^n

F：終止——結(jié)果

P：現(xiàn)值——事件

i ：利率——事件的好處收益或者是不做這個事情的損失

n：利率期數(shù)——執(zhí)行次數(shù)

復利思想，它的本質(zhì)就是你做一件事情a，然后得到一個結(jié)果B。然后這個結(jié)果B，反過來又加強了你做a的愿望。做a的意愿，從而使你達到一個更好的結(jié)果，并且如此不斷循環(huán)下去，直到達到一個臨界值爆發(fā)。那么復利，其實也可以理解為量變產(chǎn)生質(zhì)變。

復利思想有一個小故事是說棋盤與麥粒。國王那要獎賞他的一位大臣，問這個大臣想要什么。那么這個大臣，就給這個國王放了一個棋盤，一個64格的棋盤，跟這個國王說，陛下，如果你想要獎賞我的話，那就請在這個棋盤的第一格放一粒麥粒，第二個放。二粒麥粒，第三格放四粒麥粒。以此類推，每一個。棋革都是前一個棋格的二倍數(shù)量，然后你把這一個棋格的整個這個棋盤的麥粒都賞給我吧。國王一聽好像很簡單。但是當他做起來的時候，才發(fā)現(xiàn)這可不是一個小數(shù)字。按這個大臣的算法的話。那么這個棋格上的麥料，總共是1844億粒麥粒。

這就是啟發(fā)我們?nèi)ザ嘧鲩L半衰期的事情。什么是長半衰期的事情呢？就是我們這里理解的這個復早思想。很可能每一天，每一個月，他的這個收效是比較小的，但是長此以往的堅持下去，就會是一個比較好的一個收獲。比如說我們堅持閱讀，這就是一個長半衰期的事情。比如說堅持練字寫字，最后收獲一手好字，那這也是一個長半衰期的事情。還有很多，比如說學會游泳，跳舞，學一技之長，這些都是長半衰期的事情，終其一生。我們終其一生都在不斷的蛻變。我們要蛻變所產(chǎn)生的動力來源，這個小小的節(jié)點，都是我們在不停的重復長半衰期的事情。

2）復利公式之六度人脈學術(shù)

復利思想在人脈的拓展中，應用比較多在這個人脈的鋪設(shè)中，曾經(jīng)有一個學術(shù)叫六度人脈學術(shù)。

有一個心理學家，他做了一個實驗，他把一個股票經(jīng)紀人的這個信息，應承了150分函件。然后把這150分函件隨機發(fā)給了在美國的150個受測人，然后要求他們把這封郵件寄給他們認為最可能接近這個股票經(jīng)紀人的朋友，或者是他們認為他們的聯(lián)系人中最接近這個股票經(jīng)紀人的人。如此反復，最后通過這個實驗，大概在五到六次的時候。這封郵件基本上就回到了這個股票經(jīng)紀人的手中。也就是說，我們在不斷的去重復，去增加這個執(zhí)行次數(shù)的時候呢，我們想要的這個結(jié)果，一定是最接近于我們期望的一個結(jié)果。

其實在人脈的鋪設(shè)構(gòu)建中，也不能單單是我們自己的圈子，給大家引入一個概念，叫結(jié)構(gòu)洞，什么事結(jié)構(gòu)洞呢？舉一個例子。比如說我和阿美國前總統(tǒng)奧巴馬，我和奧巴馬之間，好像是沒有什么聯(lián)系的。因為他是美國的政界人物，我是一個平民學生。我也沒有政界的朋友，他也沒有像我這樣的這個平民學生的朋友。因此，我們之間的這個人脈網(wǎng)，是存在一個結(jié)構(gòu)洞的，如果我不去主動的打破它。不去主動的去補上它的話，那我終其一生都不可能和奧巴馬產(chǎn)生聯(lián)系。因此，我們需要去主動的去豐富我們這個圈子，去多結(jié)交一些，或者是鼓勵我們的朋友去多結(jié)交一些非重復性的朋友圈結(jié)構(gòu)。，我們就可以鏈接更多的一個人脈。

如果我們用復利思想來那個解釋這件事情的話，就比如說你給你的朋友引介資源。然后這一個行動。這個動作呢，就是我們所謂的某件事情，然后呢，得到的好處是F。隨著你執(zhí)行次數(shù)的N的增加，那么你的這個圈子一定會越來越廣。如果真正的想要自己的人脈豐富起來的話，其實最好用的一個辦法是豐富自己，提升自己。如果我們自己沒有什么價值，那這個圈子什么時候都是廣不起來的。

3）復利公式之概率論

分享概率論的理解知識。那關(guān)于主觀概率，顧名思義就是就是一個主觀的感受。所以說主觀概率的判斷，大概率上是源于猜，那么如何提升我們猜的這個質(zhì)量，那就是憑借我們的信息質(zhì)量。其實在我們當今的這個生活中，信息來源非常廣，但是信息的可靠度良莠不齊，所以我們要憑借自己的這個思維力量，或者自己的朋友圈從信息源，去尋找一些高質(zhì)量的信息。

這就要求我們在結(jié)交朋友的時候呢，要有意識的去站在一個制高點。就是你站在越接近信息真實源的這個位置，你獲得到的真實消息也就是越可靠的。

站在中心位置的這個人，一定是能夠獲得到這個可靠的信息可靠的資源，同時能夠做出一些合理的并且能夠發(fā)現(xiàn)一些指導性的意見，從而預判一些趨向。

而當今世界中，判斷這個發(fā)展趨向，我認為是一個非常非常重要的能力。因為你只有預測，到了大方向，你才好做出接下來的行動。

在歷史的經(jīng)驗 這本書中，南懷瑾提到，這個世界上，分為三等人。

1）一等人，他們能夠預測變，并且主動的去變。

2）二等人，他們能夠接受變，并且跟隨去變。

3）三等人，他們抗拒變并且詛咒變，那當然發(fā)展的結(jié)果也是不一樣的。

歷史的大趨勢，所有發(fā)展的好處一定是屬于一等人和二等人的。

所以，我們都要去嘗試，并不是說大家一定要做那個一等人去預測變，畢竟預測變要考慮很多很多的因素。但是，我們不妨去嘗試讓自己去作為一個預測變的人或者事或者努力的去接近這個靠近中心位置的人，跟著他們一起變，那這樣的話我們就不會掉隊在概率論思想，我想給大家分享一個決策的工具，它叫決策樹。

決策樹的使用，就是我們?nèi)ヅ袛嘁患虑?，做還是不做，或者是如何解決一件事情的時候呢。我們可以把各個的方案寫出來。然后，再去寫出個方案發(fā)生的你預判的一些概率分析。然后你得到那些好處。這樣，就能夠比較全面的去判斷，去思考，到底做這件事情值還是不值怎么去做？

4）復利公式之黃金思維圈

黃金思維圈

What：是一件具體的事情，是我們非常具體的一個認知

how：是我們怎么去做一件事情外

why是我們?yōu)槭裁匆プ鲞@件事情。

我們要通過what去理解它背后的why，通過why去不斷的刺激，去啟發(fā)自己做更多的how。

普通人能可能更多的關(guān)注的是what，但是牛人呢，更多地關(guān)注的室外層面的why。因為通過why，你能夠想到更直接，更有效的how。

這個就是用戶思維。大家知道360的這個老總周鴻祎,他在這個360起家的時候，其實運用的也就是這個思想。

當時這個殺毒軟件的其實就是一個碟片，殺毒軟件起初就是一個碟片。當時殺毒軟件的廠家，每年根本不用做什么投資，就是在年底的時候，花個十來萬塊錢辦一場信息發(fā)布會，請一堆媒體記者,然后宣揚一下，說我們今年又增加了多少個這個殺毒種類。然后賣這個碟片就好了，這是早期的盈利方式。但是360出現(xiàn)以后就不一樣了，因為周鴻祎就已經(jīng)判斷到了這個互聯(lián)網(wǎng)的重要性，互聯(lián)網(wǎng)這個發(fā)展趨勢，所以，他把這個殺毒開發(fā)成一款軟件，并且讓這款軟件免費在網(wǎng)上供大家下載。因此，就開啟了他的360帝國，通過這個軟件去進行鏈接，它就有了這個各種各樣瀏覽器或其他產(chǎn)品，從而打造了他現(xiàn)在宏大的帝國。

我們用這個黃金思維圈來分析一下的話。what層面，就是他起初只是想做一個這個殺毒，他是做這個殺毒起家。然后，他去思考了一下，為什么用戶需要這個東西。然后他就想到了how，想要這個電腦更安全，用戶上網(wǎng)體驗更好。然后他的敏銳發(fā)現(xiàn)了這個上網(wǎng)體驗的重要性，基于此，他就在這個why去做了改變?；谏暇W(wǎng)體驗，他就把這個做成了一個軟件。節(jié)省了用戶的這個時間精力和金錢，從而獲得更好的用戶體驗感，由此才開始一步一步的商業(yè)契機。

講到這里，我想分享一下我的一個個人感受，就是我知道我們?nèi)豪镉泻芏嗯笥褌兪氰肿蛹易宓摹Ｎ腋肿蛹易宓呐笥褌兘佑|也是比較多，那么這里就有一個問題想要問你們了。你們都是做這個的，你們的產(chǎn)品都一樣。那么如果你們對接的客戶是我。為什么你能夠有優(yōu)勢？為什么你能夠勝出，讓我在眾多的這個供貨商之間選擇你呢，就是大家需要思考的一個問題。

因為我在看到哈，大家在宣傳的時候呢，用的文案基本上也是差不多的。宣傳方式基本上也是差不多的，那既然都是同質(zhì)化的商品呢。那你的競爭點在哪里呢？你有沒有好好的去思考一下這個why是什么呢？。思考為什么我要買，然后去想一下，怎么樣讓我更好更直接的去買?

我給大家分享一下，我認為一個做的比較好的例子，可能宇宙公民復訓的朋友們聽過雙敏老師,我們宇宙公民一期閱讀營的成員，也是我宇宙公民的會員，雙林娘娘。他在做這個營銷的時候，我覺得是做非常好，他不是說我要這個，我要買那個，當然也有。但是他。一個動作，他的每天的一個分享讓我覺得很有意思，就是他每天會分享自己給孩子做的早餐，然后呢，他給孩子做的這個早餐呢，頓頓都有這個梨膏。頓頓都有這個萊陽梨膏，然后我再通過觀察他的朋友圈，需通過感受他對這個生活的熱情中，逐漸去接觸到了他的這個產(chǎn)品。從而我認為他這個產(chǎn)品，一定也是向他人本人一樣,是非常溫暖的，是一個有理想化，概念化的產(chǎn)品，所以我就愿意去多看她的朋友圈，多接觸他的朋友圈。

因為我個人的一個小小感悟，好像分享給大家，希望能夠?qū)Υ蠹耶a(chǎn)生幫助，因為我個人呢，是非常喜歡這種這個營銷方式的，也就是說現(xiàn)在這個產(chǎn)品，更多的是發(fā)掘品牌價值，更多的是發(fā)現(xiàn)他的意義，而不是說這個東西有多好。再給大家舉個例子，比如說奢侈品的手表，他不會說這個手表多么精準，不會說這個手表多么好，其實更多的是他是這么舉例，說我做這塊兒手表，是瑞士多少個叫人日日夜夜不眠不休的匠心工程。做了八年，或者做了幾年，才做起了這塊表。他更多的說的是一個品牌價值用戶體驗，而不是說我這個表有多么精準。那在這個雙林娘娘的分享中，我更多地看到了他對生活的追求。而不是說這個梨膏它到底有多好，我為什么要選擇這個呢？這個黃金思維圈，是希望大家能夠通過去抓住why的本質(zhì)，從而激發(fā)how的創(chuàng)意。

4)復利公式之系統(tǒng)思考。

系統(tǒng)思考，其實更多的是思維力的應用.

系統(tǒng)思考一個比較大的概念，但是在這里只給大家說一點，你就理解到了。我們所說的這個系統(tǒng)，他之所以稱之為系統(tǒng)，是因為它是一個完整的一個循環(huán)流程，一個完整的循環(huán)流程，是不能夠缺少反思。我們知道百度魏則西事件哈，它是就是因為反饋做得不到位。這是病人，不能夠得到這個醫(yī)院的真實消息，從而做了一些自我的判斷進而產(chǎn)生了一些比較負面的社會影響，但如果這個時候。如果我們說這個百度的競價系統(tǒng)，它就像這個美團或者淘寶或者京東一樣，它是有這個反饋系統(tǒng)的。也就是說，它是一個完整的循環(huán)體系的話。那這件事情其實本來就是可以避免的，因為大家能夠獲取信息，并且這個信息的真實性，是能夠進行反饋測試的。

我們今天的輸出部分的分享。

第一點是指導原則，就是NLP的指導原則，

第二點是思考力的應用，

第三點，就是這個它在應用過程中會發(fā)生哪些問題，以及我們建議的一些方法。

首先我們來講NLP的指導原則。無論哪種輸出，指導原則就是功利主義，也就是以目的為導向。閱讀是以目的為導向，因為肯定是有用才去學，如果你學它是有害的，那你不是浪費時間嗎？

接下來第二點思考力的應用。那關(guān)于思考力的應用，從三點來分享，分別是邏輯工具結(jié)構(gòu)化思維以及水平化思維。

第三點 是知識的可遷移性

當今社會中啊，可以這么說，做不到知識技能遷移的人，很大概率會被當今的社會淘汰。

知識的可遷移性的重要性

第一，就是去整理，要學會隨時整理你先前的經(jīng)驗。當你從一個領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另外一個領(lǐng)域的時候，千萬不要從零開始，要用起大家的記憶宮殿和格子方法論。產(chǎn)生的經(jīng)驗一定要總結(jié)，一定要提前整理好，到用的時候直接拿來用。

第二，多樣化的情景應用，而非單一的情景應用。多問自己，如果出現(xiàn)了這種情形，該怎么辦？那我這個方法能不能夠用上，如果換一個情景，我這個方法還能不能夠用上，如果不能的話，我應該怎么改進？及時調(diào)整整理到自己的這個方法論里，然后用的時候直接拿來用。

第三，對認知做更高層次的抽象。首先，就是有具體的案例抽象到問題的類型。

舉個例子，不知道有沒有四川的朋友們，比如說你們愛吃麻婆豆腐，你們要學習怎么做麻婆豆腐？你還要學習，怎么做宮保雞丁這些？都是具體的案例。

那問題的類型，就是說，你能不能夠通過麻婆豆腐和宮爆雞丁的做法來get到川菜的做法。川菜在這里，它就是一個問題類型。相當相較于這個麻婆豆腐的這個具體案例，他就已經(jīng)上升到一個大的概念性框架了。

然后，就是要從本質(zhì)性原理去發(fā)現(xiàn)他的思考規(guī)律。也就是說，你要學會從上到下，或者從下到上多次往返這么一個思考。舉個例子，之前我們講了川菜的做法，但是無論是川菜粵菜魯菜淮揚菜，他其實都離不開色香味的一個平衡搭配。那么色香味，本質(zhì)上就是一個本質(zhì)原理類的思考，這就是知識的遷移。

就是說，我們要通過點知識到限制，是在道面知識的一個提升和總結(jié)。那關(guān)于這一點呢，我個人認為我媽媽是這一點做的非常好。他那兒就是有一個比較大的一個面，是因為有一個指導思想，在有自己的這個思考體系在，所以在做事情的時候，一般不太容易分析錯，一般這個解決方還是比較好的。

分享我們一個餐桌對話行，在餐桌上，我就針對前段時間的一些。新聞上報出來的內(nèi)容進行討論，我說為什么這個武漢湖北先做出處罰的，永遠都是副職，而不是正職，為什么就很少看到這個正職被直接拎出來去面對紀律檢查？，我爸爸可能對這個比較了解，他就說，根據(jù)這個處罰規(guī)定，這個規(guī)定那個規(guī)定是優(yōu)先處罰，這個副職是怎么著，他就把這些規(guī)則就給翻出來了。但是我媽媽，直接就說。你這樣理解，你想一個隊里頭出了一個運作體系里出了問題，是不是優(yōu)先去副職而不是去掉做這個具體負責問題的人，你不能直接把隊長換掉，因為隊長他還要負責其他事情呀。

雖然他不懂得說是根據(jù)什么具體的規(guī)則是優(yōu)先，怎么處理這個？事情他不懂得這些規(guī)則，但是呢，她通過自己的思維體系去分析出來。一個系統(tǒng)里面，這個總負責人還是比較重要的。大難面前不換將，所以這個政治一般是靠后去思考去靠后處理的。

這是我們餐桌上的一個小小的討論，也不算是一個特別精準的例子。但是也就是給大家做一個引導性思考。就是你能不能夠通過一些其他方面的領(lǐng)域，是判斷一個自己不是很了解的一個領(lǐng)域的知識。這個就是知識的遷移。

在講這個邏輯工具之前呢，我想先和大家分析一下什么是表象問題，什么是真正的問題。在構(gòu)建思維力的能力中，我們要正確地發(fā)現(xiàn)問題。那么正確的，真正的問題和潛在的表現(xiàn)的問題之間，其實是存在著三種偏差的。

三種偏差：

第一種，理解偏差，發(fā)生在你接受任務的時候。因為對方提出的問題存在，理解上的偏差，需要你提問去確認。比如說行研，你要去問這個行業(yè)那背景目的，展示對象可運用的資源，你的信心，人手，篇幅維度時間等。這些，都是理解上的偏差，需要你去提問確認。

第二個是隱藏的偏差，多數(shù)應用在這個談判中，大多數(shù)呢，發(fā)生在有沖突的時候。當這個沖突發(fā)生的時候呢，不要著急去解決表面的問題，而是要去尋找別人內(nèi)心的真正訴求。找到真正的你去要去發(fā)掘的問題，然后不斷去發(fā)掘?qū)Ψ秸嬲脑V求，然后才能解決問題。

第三點呢，是成因偏差。一般，是在商業(yè)問題中出現(xiàn)?？赡苁且驗椴煌脑?，從而導致利益偏差，那這個時候，你需要去窮盡分析。窮盡分析，什么原因?qū)е滤龀隽诉@樣的決策。通過這三個理解偏差呢，能夠做出提問挖掘和分析矯正偏差，從而發(fā)現(xiàn)真正的問題。

同時也不是說所有的問題都值得解決。那么我們的二維圖來解讀，橫坐標是關(guān)鍵度。縱坐標是解決度，這樣我們就可以把事態(tài)分為四個象限。

[if !supportLists]l? [endif]關(guān)鍵度的解決度高的部分，他就是一個小插曲，它就是不是那么重要的一件事情。那你可以授權(quán)別人去做，然后節(jié)省自己的時間精力，也就是說你可以讓你的朋友或者你的。你的這個組員去做。請別人代為做的事情，然后你把控結(jié)果和過程就行。

關(guān)鍵度低角度低，它是一種困難游戲，也就是說它不是那么重要，同時他還不好解決。因此呢，你要設(shè)置一個時間的界限，比如說如果這件事情超過多長時間呢。那我投入這個精力和時間，那就不值得去解決這件事情了，我們要學會直及時止損。

關(guān)鍵度高，解決度低的這個事件，是一個無底洞，也就是說它很重要，但是你很難去解決。這個時候，你要學會情緒的應用，也就是說不要過分的投入，也要學會及時止損。

關(guān)鍵度高和解決度高的問題。這個需要我們?nèi)ニ伎?，因為在這種問題的解決中，容易陷入高價值陷阱，出現(xiàn)困擾。也就是說它是很重要，也是很容易解決，但是我們要真正關(guān)注的是他思考落地的部分。這個東西是很容易思考出來解決出來，但是它落地的時候他就執(zhí)行情況如何，這是我們需要考慮的部分

理解的這個真正問題和表現(xiàn)問題之間的關(guān)系，我們再來看這個邏輯工具?；貋砜催@個邏輯工具，他其實是有很多的，但大多數(shù)的邏輯工具，實際上就是大家常見的各種表格。在運用邏輯工具之前，還是希望大家要明確四個問題邏輯思考的四個步驟，望where，what ,why和how。就說忘記你要用這個工具的目的是什么，解決你要解決什么問題其實。就是概念分解，

MECE法則，它就是概念的分解，不斷的拆分概念拆分到最小概念。

根據(jù)這個流程圖拆解出來的原因呢，逐步提，逐個提出解決方案，助你排解。

所謂的這個邏輯樹呀mece法則呀，曼陀羅思考法實際上就是概念的拆解。他把一個主題思想呢拆解成三個字主題，主題繼續(xù)拆解。這樣拆解拆解拆解，直到它的最小單元，你思考起來就不會有遺漏，這就是mix法則。不重合，不遺漏的分類法則。

為什么說是三個字主題？就說我能不能差12個24個。答案是可以，可以，但是我們不推薦，一次性差這么多。因為，我們的大腦記憶是五加減二的原則，也就是說大腦遵循五加減二原則的話，就三個是毫不費力的。這七個呢，是大多數(shù)人的上限，再多，一次就記不住，失去了分解解析的意義。那你可以在二級指標體系下繼續(xù)增遵從三到七的這么一個原則去分解

我看到有人問這個MECE法則,它就是概念的不重合不遺漏的分類法則，比如說給人去做一個分類，那我們可以分為男人和女人和第三性別者。那是不是就把人窮盡了呢，MEC反正就是一個窮盡分析法。那如果我換一個維度，我把人分為老人小孩青年，這三個層次是不是也就窮盡了呢？其實MECE就是一個窮盡分解法。

這個邏輯工具，我還想講一下這個邏輯樹工具，他可以是表格圖，也可以是二維圖。其實。最實用的最本質(zhì)的仍然是思維導圖。如果大家能夠把這個思維導圖掌握好

，其實是任何的邏輯思維分析都不是什么問題。建議大家去認真的去學習思維導圖的運用。如果有問題，可以多去請教一下SUNNY老師，也可以請教一下我們的露娜導師。去多去學習下思維導圖，這個真的是在生活和工作中非常有用的一個工具。

思考力的第二部分，講結(jié)構(gòu)化的思維框架。

在應用好邏輯工具，我們就要搭建自己的思維框架，也就是接下來講的第二點結(jié)構(gòu)化思維。結(jié)構(gòu)化思維，分為垂直思維和水平思維。我們舉一個例子，什么垂直思維呢？什么事水平思維呢？

比如說我這里有一家咖啡館。然后我想問大家，怎么樣能夠提高這個咖啡館的經(jīng)營改善的狀況。請大家思考一下這個問題。怎么樣去改善這個咖啡館的經(jīng)營狀況呢？

如果是垂直思維的話，你可能就會想利潤，等于收入減去成本。所以咖啡館要改善經(jīng)營狀況，就是要提高他的收入，減少他的成本，開源節(jié)流，這樣利潤就會增加。如果是水平思維的話，就會拓展，也就是開源的一個過程。垂直思維是節(jié)流。水平思維是怎么做？就是說咖啡館想要增加利潤對。就可以說咖啡館的時間也可以算作利潤，為什么，我們可以開辦主題咖啡廳。也就是說你進去以后，你幾個小時你進去以后你幾個小時你就要花錢，然后我給你提供換的衣服。讓你在規(guī)定的時間內(nèi)拍照等等。這樣呢，你除了可以喝咖啡，你還可以拍照，這就是一種水平思維?？傮w的經(jīng)營成果是不是就會改善呢？

大家通過這個小練習，有沒有感受到這個垂直思維和水平思維的一個差異化。

[if !supportLists]l? [endif]垂直思維，直接就是收入減成本，縮減成本。利潤就會增加。

[if !supportLists]l? [endif]水平思維，就會多去思考一些途徑來增加收入，比如說把咖啡館的時間也算做隱形收入。

結(jié)構(gòu)化思維的應用，是有助于思考力的提升，它是金字塔似的橫縱結(jié)合的立體思維。一旦把這種結(jié)構(gòu)化思維養(yǎng)成了，他對我們生活是非常有幫助的。其實我們常見的結(jié)構(gòu)化思維呢

就是分總和總分的形式。

那我們再來做一個結(jié)構(gòu)化思維的一個小練習。如果我要把200毫升的水裝到一個100毫升的杯子里，請問你有什么方法嗎？我們來互動一下吧。

要把200毫升的水裝到一個100毫升的杯子里，請問你有什么方法？

我們運用垂直化的結(jié)構(gòu)化思維呢，這個問題看似比較困難，只有單一的回答，但其實不是。如果我們拆解問題，將會得到這三個思維，200毫升的水，100毫升的容量比較小。大容量小，對應的方法就是換，也就是說當我說的是100毫升的杯子對，也就暗含著我不能換杯子。那么200毫升的水，為什么放不到100毫升的杯子里？因為重力它會流出來。那么重力是怎么解決？我們可以把它放到外太空，把它放在月球上重力小或者沒有重力的地方。這樣水就不會流出來，200毫升的水也就可以賺到100毫升的杯子里。但是這個是成本比較高，雖然它不失為一個解決方法。

我們再來思考為什么水放不到杯子里，水是什么？水是液體對，那怎樣把水放到杯子里呢？把它變成固體不就好了嗎？因此把它凍成冰塊兒，那么200毫升的水就能夠放到100毫升的杯子里了，問題解決。我們回過來再看一下，我說一百二百毫升的水放100毫升的杯子里，大家給出了三個方向的解決方法。換200毫升的杯子，或者是說我拿兩個100毫升的杯子，或者是我倒掉喝掉，第二個思維方向把它放到?jīng)]有重力的地方，他們就流不出來，第三個就是液體變成固體。這就是一個垂直化的結(jié)構(gòu)化思維的應用拆解。那么結(jié)構(gòu)化思維應用的三個階段呢，分別是基礎(chǔ)部分公司部分和演示部分。實際上也是一個金字塔，如圖：

基礎(chǔ)部分，可以看這個金字塔的底座。聽話思維四個特點分別是論證類比

]四個基本特點之一呢，是論是結(jié)論先行。金字塔結(jié)構(gòu)，也就是說始終不要忘記我們的原則是什么，是以終為始，帶著目的的去學習。所以在論證的時候呢，一定先說結(jié)論，先發(fā)表目的。

基本特點之二，是以上正下，從結(jié)論出發(fā)，尋找你的論點，論據(jù)支撐。

]三是那分組歸類原因，可以歸類，這就是橫向化的思維。

四呢是比邏輯遞進，實際上，是一個縱向的思維，然后要一層一層的遞進。他山之石，可以攻玉，這有助于我們提升說服力

思維歸類是非常重要的。因為歸類，是一個隱性思考，顯性化的過程。那我舉一個生活中的例子。大家出遠門的時候呢，行李箱可能會打包。但很多人經(jīng)常有這個困惑，我想著一個什么東西打包要打包著，結(jié)果還是忘了東西。那如果你有結(jié)構(gòu)化的思維去歸類的話，下次打包行李箱，你可以這么做。

人可以把自己的東西呢分為三個部分，電子用品穿戴衣物和其他。那電子用品，又可以繼續(xù)分為工作用學習用和生活用。衣服，可以分為正裝和便裝。然后其他的就可以跟我們的證件和錢財。這樣你下次再打包行李箱走之前，就根據(jù)這個結(jié)構(gòu)化思維去想一下，自己有沒有什么東西忘了帶。如果你覺得這個還是比較的復雜，你可以這么記，你只要記最關(guān)鍵的部分就可以，伸手要錢。伸是身份證證件一類，這個證件用品，比如說護照，簽證啊。手：首飾手機等電子用品帶齊。錢呢，是你的現(xiàn)金，銀行卡，支票?；旧仙焓忠X，拿上鑰匙以后。你基本上就少不了東西，少也只可能是些化妝品什么的一些小小物件。

你上哪兒就是結(jié)構(gòu)化思維的基礎(chǔ)部分。說話思考的時候呢，千萬別忘了用這個論證，類比四個方法進行知識收集和識別。然后呢，再用一句話去做一個概括。

第二個階段呢，是構(gòu)思，當你根據(jù)基礎(chǔ)準備收集到一定信息以后呢，你就要開始構(gòu)思自己的結(jié)構(gòu)了。那其實呢，就是在做填空題，把把內(nèi)容填到框架里就好了。

那這個構(gòu)架呢，第一是基于目標定主題，根據(jù)主題寫序言。你要去想象它的這個場景，也就是說這個東西，這個思維，這個想法的場景中有誰?？傮w的預期行為是什么？那這里呢，你可以使用ABCDE的目標法。

結(jié)構(gòu)化思維定好了主題以及主題的思考，以后呢，接下來我們就來寫序言。那在解決問題的時候呢，不防推薦大家使用這個scqa的方法。但是narrow式情景ccontradict沖突，QQ開始疑問answer答案。

接下來第二點呢，是縱向結(jié)構(gòu)分層次總分，剩下層次分總校上層次或者是上下。結(jié)合的這個詞層次。但其實呢，是大家自由選擇上下，多見的是問答形式，是簡化的，2WH結(jié)構(gòu)，比如說and white house這種的。原則上下上形式呢，就是收集信息歸類信息概括信息。那收集信息，之前我講到的微信收藏，大家就可以用起來了。

第三點呢，是橫向結(jié)構(gòu)選順序。那么選擇演繹呢，他是使我們的說服更加有利。什么是選擇演繹呢？實際上就是大前提，小前提和結(jié)論，這個三段論。然后提出自己的中心思想。標準呢，是這個樣子的，但是我們常見的這種選擇演繹呢，實際上是2WH體現(xiàn)。是現(xiàn)象原因，解決方案的體現(xiàn)。比如說業(yè)績下滑了，是因為什么呢？是因為一個原因呢，是因為員工的能力不足。那么員工的能力不足又是怎么解決的呢？我們可以完成內(nèi)部課程的培訓開發(fā)升級。那這就是一個完整的選擇演繹?，F(xiàn)象原因和解決方案。

其實上面這兩種呢，就是我們的思考方向，到底是橫向思考還是縱向思考，還是橫縱結(jié)合的思考。那么大家在日常應用中呢，可以有意識的提醒自己，用結(jié)構(gòu)化的思維來引導自己的輸出。這樣會更加有條理很重，結(jié)合更為立體。

選擇歸納，是比較符合我們大腦的思維方式，是我們大腦常用的思考方式。什么是選擇歸納呢？就是使我們的邏輯要點更為清晰。實際上，我們的受眾只關(guān)注你的解決方案。你的大腦，實際上也是只關(guān)注解決方案，所以直接給結(jié)論就好了。這里就可以用到我們剛才所講的邏輯工具，MecE mix原則流程圖，然后畫思維導圖等等。

咱倆重復一下這個選擇，演繹和選擇歸納。選擇演繹呢，是我們常見這個三段論。也就是說，根據(jù)大前提提出小前提，得出結(jié)論，然后根據(jù)這個結(jié)論再拿到我們的中心思想。我們中心思想呢，是相對較靠后來出現(xiàn)的。而選擇歸納呢，是我們先提出中心思想，然后根據(jù)我們這個中心思想去發(fā)散。得到這個觀點，一觀點，二觀點三，這個樣子的。

昨天呢，我們講的是輸入今天呢，我們來講輸出。輸出的第一部分，NLP的指導原則下，有功利主義呀，有框架思維呀，有可遷移性。然后在可遷移性那里，我又講到了如何做到可遷移性。這是第一大部分，第二大部分，也就是我現(xiàn)在正在講的這個東西，是思考力的應用。思考力的應用呢，我今天講了一個，我現(xiàn)在正在講的是結(jié)構(gòu)化思維。然后我現(xiàn)在講的是結(jié)構(gòu)化思維。

結(jié)構(gòu)化思維我講的第一點是邏輯工具，然后邏輯工具，我介紹了max法則。然后常用的那個思考方法。第二部分，我講課結(jié)構(gòu)化思維框架。結(jié)構(gòu)化思維框架里面呢，我講到的結(jié)構(gòu)化思維應用的三個階段。我現(xiàn)在正在講結(jié)構(gòu)化應用思維的三個階段。

看一下我發(fā)的那個金字塔結(jié)構(gòu)，那個金字塔結(jié)構(gòu)的那個圖，底部是基礎(chǔ)，對嗎。結(jié)構(gòu)化思維的這個基礎(chǔ)呢，就是我講的那個四個基本特點，論證，類比。公司部分的就是我講的那個ABCD，確定主題來確定序言，是我講的構(gòu)思部分。然后選擇演繹呢和歸納演繹，也屬于這個構(gòu)思部分。他本質(zhì)上就是一個不同的思考方向，是給大家提供一個思考的一個方向而已。

處理一下哈。我現(xiàn)在在講的是輸出部分的第二部分，結(jié)構(gòu)化思維，，我主要分成兩個方向來講，一個是垂直思維，一個是水平思維，現(xiàn)在我正在講垂直思維。垂直思維呢，我主要講了一個什么呢？垂直思維我講了是。如何去構(gòu)思這么一個垂直思維，我發(fā)了一個金字塔的一個結(jié)構(gòu)圖，大家看到了嗎？在這個垂直化結(jié)構(gòu)思維的構(gòu)思呢，有三個階段。基礎(chǔ)部分呢，就是你去收集信息，那收集信息怎么去收集呢？就是論證類比。然后去定這么一個大的框架去收集信息。然后呢，是這個構(gòu)思部分就是基于你這個信息呢，你如何去設(shè)計你這個垂直的框架？那這里呢，我就講到了，你到底是分總呢還是總分的？這是一種。你是選擇演繹呢，還是歸納演繹呢，就是一種。以及你是根據(jù)這個目標來定主題，設(shè)計系設(shè)計序言就是ABC主題法啊。

那不知道，我剛才那個說明白了沒有哈，那我把這個東西講完以后我再來給大家做一個總的框架梳理好嗎？

這六頂帽子呢，它的使用呢，也可以結(jié)合使用，也可以單獨使用，但如果要那個分類的話，我建議可以這么使用。

6頂思考帽，平行思考。是在每一個特定的時間段，在場的每一個人都使用某種方法思考，也就是說用這六頂思考帽中某一個顏色的帽子來思考。然后在另一個時間段，每個人換另外一種方法思考，這樣就能夠做到不遺漏，也不重復。

-白帽：客觀事實（要有一個中立客觀，用事實數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。）

-紅帽：情感認知（它可以是你的情感，可以是憤怒，可以是激進。）

白紅建議一起用

-黑帽：謹慎判斷（在使用的時候要謹慎小心，要講出討論對象的弱點，悲觀的方面。）

-黃帽：樂觀積極（是正面的思考，要講出討論對象的優(yōu)點和積極方面）

黑黃建議一起用

綠帽和藍帽可以一起使用。

-綠帽：創(chuàng)造創(chuàng)新（要求新點子要有創(chuàng)造力。）

-藍帽：分析掌控（控制整理，要讓整個分析有條理。

六點思考帽的是愛德華德博諾提出的一個管理觀點，那我讀完以后也是感受之深相。頂尖的公司像埃森哲呀那個麥肯錫呀，他們在討論項目進展的時候，應用是非常普遍的。什么是六頂思考帽以及它的使用方法。那我先來講一下什么是六點思考帽哈。就是，顧名思義，我們是把這個思考的過程，具象化為六頂不同顏色的帽子。這個帽子分別是藍色白色紅色黃色黑色和綠色的帽子。

使用方法呢，也就是平行思考，在每一個特定的階段，在場的每一個人都是用某種方法思考。也就是說，這六頂思考帽中某一個顏色的帽子來思考。然后在另外一個時間段，每個人換另外一種方法思考，這樣就能夠做到不遺漏不重復。

這里呢，我們使用帽子的顏色來進行思考法的替換。一方面呢，是為了讓大家更好的聯(lián)想G，因為至少他有顏色嗎？你比如說綠色，一開始你一聽你想到他就是一個創(chuàng)造性的顏色。黑色的他就是一個謹慎的顏色，紅色的與情緒有關(guān)，它就是帶有激進情緒的一種帽子思考法。那第二個，你也可以從中讓自己的表述更為中立。用更加尊重的語言去引導大家進行中立的思考，而不是有情緒化的思考。

像我剛才說的嗎？就是如果你直接對組員說，你不要這么死板消極呀，我們需要創(chuàng)新啊。其實多多少少還是有一點冒犯沖突和不禮貌在里面的。但如果你這么說哈，我們這里呢，可以減少一點黑帽思考法，多運用綠帽來開啟我們的思維創(chuàng)新。那你沒有覺得會更加中立溫和和尊重呢。

如果搭配使用的時候啊，需要提前提前設(shè)置好它的使用順序。那這六頂思考帽呢，沒有必要全部使用，要看這個情況。提前設(shè)置使用規(guī)則，就是我先試用拿頂帽子后手拿頂帽子，不能來回反復的戴帽子。要定時的去用一種方法去思考，不能車轱轆來回轉(zhuǎn)，那這樣呢是為了提高效率，節(jié)約時間。

藍帽思考呢，一般用于開場，因為它有助于我們?nèi)ピO(shè)置一個正確的思考框架。藍貓思考的氛圍，釣魚式思考，我們也叫做探索性思考以及射擊是思考，我們也叫做邏輯語言思考。

藍帽是理性，紅帽是感性，白帽是事實

多戴綠帽子可以照顧到小組的情緒，能夠帶動好小組的氛圍。所以在這個討論中的，如果陷入遲滯的話，那我們可以多帶綠帽子哦。

釣魚時思考，那就是那種開放的，探索性的問題，比如說我們今天要討論一個什么問題，那這個就是釣魚式的思考。他呢，更加廣泛。更加具有主觀性開放性的回答。那設(shè)計師思考，那就是兩元化，思考是和否好和不好的問題。他會更加的收斂，也就是說在進行這個設(shè)計師思考的時候呢，我們的回答就是適合否能不能好還是不好。這樣的問題呢，能夠讓我們更快的下結(jié)論，判斷這個問題值不值得思考。因此，在藍帽思考，得多應用與程序設(shè)計歸納總結(jié)控制和監(jiān)控阿以及小組總結(jié)中。

白帽思考，那是一種中立的思考，他講求事實和數(shù)據(jù)。在白帽思考的過程中呢，我們只講求職，講求事實和數(shù)據(jù)。沒有結(jié)論，沒有觀點，這個版本思考呢，取決于我們的思考和表述，多大程度上是事實是正確的。那我們要注意成熟人的這個事實的概率范圍。一會兒要去這個概率范圍，因為在思考中呢，大家很難去100%的，講求客觀事實，一定多多少少會帶有自己的觀點。所以在做白帽思考的時候啊，大家在寫這個小組總結(jié)和討論成果的時候，要去分辨多大程度上他說的是事實。多大程度上，他的數(shù)據(jù)和信息是可靠的。

我要思考的是一種預感，是一種直覺，是一種印象。在紅帽思考的時候呢，大家就可以不像白毛思考那么的理性客觀，而要講求自己的主觀能動性。在應用這個紅帽思考的時候，要寬容，就是你可以直接說自己的感官感覺，而無需證明。這個思考帽呢，你可以說說自己的價值觀，講述自己的選擇。但是在應用紅帽思考的過程中呢，請大家克制住自己過多的這個解釋。經(jīng)少量的表述觀點即可啊，避免帶入過多的個人情緒。因為在紅帽思考啊，在以往實踐中，紅帽是最容易發(fā)生跑偏，不受控制的情況。那所以在進行紅帽思考呢，請這個leader。一定要注意把控思考的方向，不要來回的反復的用這個帽子思考法，反復的戴帽子。

黑色呢，給我們主觀感覺是一種謹慎小心。因此，在這個黑帽思考的過程中呢，更多的會偏向于經(jīng)驗主義的總結(jié)。我們在使用討論的時候呢，是更加的小心謹慎。注重于過去的這個經(jīng)驗，注重于道德倫理的約束中與困難的解決和預知的困難的問題。因此，在使用這個黑帽思考的時候呢，大家可以不斷的去質(zhì)疑補充和完善思考的過程。這樣呢，就能夠去預判一下未來節(jié)課呢，會遇到的困難和弱點。去思考一下我們這個。可以在用用黑貓去思考一下我們這華茂的這個觀點，它是否具有弱點怎么去解決這個弱點？

綠色思考帽呢，就是綠色嗎就生機勃勃的顏色，所以它代表這可行性綠色的代表著創(chuàng)造性思維的思考。代表水平思維的橫向思維思考。也就是說，在這個綠色思考帽下呀，你可以天馬行空的想說什么就說什么，他是急性的。盡量無厘頭，盡量的腦洞大開，常見的綠帽思考呀，就是我們的丑頭腦風暴。在這個立馬思考中呢，我們會產(chǎn)生N種的備選方案。同時呢，立馬思考，也是最容易照顧到別人情緒的一個思考帽。所以請leader秦嵐冒思考的使用者呢，再用這個綠帽思考進行小組討論的時候。多關(guān)注一下在前期的討論中，有沒有哪個組員完全沒有提過什么建議或者觀點的。那他是因為完全提不出來的能力問題呢，還是因為插不上話，然后覺得有點沮喪的。這家立馬思考呢，可以多讓他表述。

在使用的時候呀，我們一定要注重我們使用這個思考帽的目的。使用思考帽的目的原則是我們每次在每一個時間段，每個人只處理一件事情。他們是為了簡化我們的思考過程，提高我們的思考效率，節(jié)約時間。因此呢，在使用過程中是允許思考進行轉(zhuǎn)換的，我們提供了一個不為冒失的用語方式。也就是說，改變了一些情感詞匯，把它們變成有顏色的帽子，從而更寬容更平等更尊重更有效。那下次大家在開會或者是自己思考的時候，不妨可以這么使用，一方面呢，克制住了情緒話。另一方面的，你也會可以窮盡思考，會想到更多的方面和可行性。

不容易，不容易，不容易，大家都辛苦了，跟到了這里。那跟到這里的在群里打一下一號，因為到這里為止，我就講完了，這個思考力的應用了，我再來簡單的回顧一下。在思考力的應用呢，我講了垂直思考和水平思考。垂直思考的主要講的是結(jié)構(gòu)化思維結(jié)構(gòu)化思維的搭建呢，其實就看我那個金字塔圖就可以了。金字塔圖的那個重點的在構(gòu)思部分。也就是說。那個ABC的根據(jù)ABCD設(shè)目標，然后設(shè)主題。然后根據(jù)icqa寫序言，這是一種就是一種結(jié)構(gòu)化思維的方法。12分鐘和總分的自上而下，自下而上，這是一種結(jié)構(gòu)化思維的方法?；蛘呤钦f選擇演繹選擇演繹，就是那個大前提小前提和那個結(jié)論。以及歸納演繹就是說，我先得一個結(jié)論，然后我再去逐步的去發(fā)散思維。去思考這個呢，是三種結(jié)構(gòu)化思維的一個體現(xiàn)。其實，這話思維的核心就是那張圖。

然后呢，思考力第二部分講水平思維呢，我主要講了六頂思考帽。那這六頂思考帽呢，其實主要就是一個窮盡思考法。但是呢，這個窮盡思考法呢，又為我們提供了這個節(jié)約時間提高效率的一個方法。你上班就是思考力的兩個方向的講解，接下來呢，我們就將進入這個NLP的這個心法。

哇，終于來到這個MP神經(jīng)元程序?qū)W了。那我是不是已經(jīng)重復了N次了？這就是新毛，那之前沒有聽過的這個朋友呢，不管你意識到?jīng)]有意識到，其實我已經(jīng)重復了將近二十來次，這個LP了。所以大家現(xiàn)在一定是不陌生了，因為他已經(jīng)牢牢的扎在你的腦海中。

照片中的M的是牛肉視神經(jīng)，一點L是linguistic，是語言學programing制編程序。實際上NLP就是神經(jīng)語言程序，我們通過他也可以看到他的核心是什么?？上?，一定是模仿升級呢，是復制和迭代那關(guān)于他的解讀呢，要著眼于它的定義。

哎呀，拼的心法呢，其實有很多啊，但是我這里只講最重要的三點。

NLP的心法中最重要的3點，

1、重復舊的方法只會得到舊的結(jié)果，所以我們要不斷的去學習迭代，

2、行不通就要改變，一切都有方法一切，還有更好的方法

3、向有結(jié)果的人學習，也就是復制，分解，迭代

短期沒有結(jié)果，不代表一直沒有結(jié)果，方法一定是最重要的。一切都有方法，一切還有更好的方法。

在這個實踐過程中呢，在這個行動過程中呢，大家可能會產(chǎn)生一系列的問題，比如說自卑，不能夠快速行動，沒有動力去做這件事情，那這里給大家介紹一個方法，叫時間換框法。

真是神經(jīng)，是改變你的身心狀態(tài)，去影響周圍的環(huán)境。哎喲，是語言，是用文字語言語音語調(diào)語法去增加你的親和力，增強你的溝通表達能力。Pprogramming是編程，是你的思維，是否具有清晰的思維方法。策略是否是一種程序化的學習。那實際上呢，這個就是一種結(jié)構(gòu)化思維的學習。它能夠使我們思考的隱形過程逐漸顯性化，在這個過程中呢，就是我們在逐漸地培養(yǎng)思維力。時間換框法呢，是對

應著我們身心合一的這個支柱。也就是我們要關(guān)注過去現(xiàn)在未來，要學會做假設(shè)和展望。

接下來我講NLP的四大支柱是什么？

第一，一定要明確目的。請大家在設(shè)置目的地的時候一定要符合smart原則，昨天我已經(jīng)講到了smart原則中sspecific是具體的。哎呀，Measure博士可衡量的a呀，天氣不好可達到的啊，Relevant是相關(guān)的。氣勢參看措施，要有時間控制的。

第二點支柱，就是身心合一。也就是說，你在使用NLP的時候呢，不僅要欺騙自己的大腦，還要使自己的身體結(jié)合起來。那我舉個例子，比如說你現(xiàn)在腦子里在想我很開心，那這個時候呢，你一定會笑起來。你的笑起來，你的嘴角牽起來，那這個樣子呢，你就會真正的認為你的身和心都是開心的。

]第三步，是循環(huán)進步，也就是復制迭代的重要性。第四部呢，是行為彈性。因為他彈性的適合我們的目標原則，Smart原則對應起來的也就是說。短期沒有結(jié)果，不代表一直沒有結(jié)果，方法一定是最重要的。一切都有方法，一切還有更好的方法。那在這個過程中呢，大家可能會產(chǎn)生一定的這個問題，然后遇到一定的困境，怎么種走出這個困境呢？

例子哈，比如說我在用這個方法的時候呢，我想做一件事情，我可以想象一下依我目前的困境是什么。二是感受我這個狀態(tài)的變化，根據(jù)我這個現(xiàn)狀呢提出的目標和時間。比如說現(xiàn)在關(guān)于什么什么問題，我不會其中的123。然后第二點呢，就是進行因果分析。分解目標分析原因，設(shè)立流程圖，程序化提出三個和目標相關(guān)的方法。因為ABC的原因，所以我不會其中的123。

學會假設(shè)，假設(shè)結(jié)果，方法和預期目標。如果學習了ABC，那我將會學會123，從而掌握什么成為怎樣的人。然后最后一點就是展望未來和影響力。幫我掌握什么什么成為什么，什么樣的人的時候呢，他會給我。他會給我?guī)斫o我身邊的人帶來怎樣怎樣的好處和結(jié)果。

時間換框法的應用呢就是。根據(jù)你現(xiàn)在這個困境，分析你的狀態(tài)，提出三個你的目標和解決方法，然后假設(shè)一下，如果你做到了，你會得到什么？

這方法就是關(guān)于什么什么，我現(xiàn)在不會其中的123。我不會因二三，是因為ABC的原因。那我如果我學會了ABC，我將學會123，從而掌握什么成為怎樣的人，得到怎樣的好處。

當你認識到NLP的重要性的時候呢，其實任何一個人都可以從任何一門學科開始，小白到菜鳥到導師的進化了。

講了這么多呢，其實我想跟大家說一下哈，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，呢三大學習趨勢分別是思考力提升。視覺化思維和碎片化學習。那思考力提升呢，就是結(jié)構(gòu)化思維呀，水瓶化思維，這些有助于提高自己的認知水平和思維體系。碎片化學習呢，就是對吧，子明，顧名思義。然后是計劃思維呢，就是說，這個思維導圖的應用一定是非常重要的，圖片一定是大于表格大于文字的力量。

有結(jié)果的學習才是最重要的。有的時候快就是慢，教就是學，學習是一個完整的編碼和解碼的過程。他是一個過程，因此編碼費腦子的學習，腦子效果才會越好。

其實，學習總的來說不是一件容易的事情。接受新的知識的過程呢，必然伴隨著和已有觀念的沖突。而且呢，知識它轉(zhuǎn)化成行動，這是一個過程，也需要時間和精力。

保持一個良好的心態(tài)，然后慢慢享受精進的過程吧。