? ? ? ? 開展“學(xué)習(xí)新思想、擔(dān)負(fù)新使命、奮進(jìn)新征程”主題實(shí)踐活動(dòng)，以及委員讀書活動(dòng)、“轉(zhuǎn)樹作抓”鞏固提升行動(dòng)，貫穿其中的一個(gè)重點(diǎn)就是能力建設(shè)?！捌唇?jīng)濟(jì)，拼項(xiàng)目，拼環(huán)境”，當(dāng)好“拼命三郎”，拼的其實(shí)還是能力，沒有能力，不可能拼得贏。無論是學(xué)，還是干，抑或是助，都必須由能力支撐。有能力，才能學(xué)得好，干得實(shí)，助得準(zhǔn)。
? ? ? ? 知識(shí)的獲得，技能的掌握，能力的提高，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。思考又貫穿學(xué)習(xí)和實(shí)踐全過程。學(xué)習(xí)，又分為主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)，當(dāng)然，被動(dòng)學(xué)習(xí)，并不等于消極學(xué)習(xí)，而是組織（單位）組織的學(xué)習(xí)，提供的機(jī)會(huì)、平臺(tái)，并不針對(duì)你，但你在其中，并在其中受教受益提高。比如讀書班、學(xué)習(xí)會(huì)、培訓(xùn)課等。也有一種可能，你不僅是學(xué)者，還是師者，給別人講課，不學(xué)，何以為師，如何講好？還有一種可能，你不僅是參與者，還是發(fā)言者，不學(xué)，何以發(fā)出高見，如何贏得掌聲？
? ? ? 個(gè)人在人社部門工作時(shí)，力倡力推“科長(zhǎng)講堂”“人社講堂”，在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作時(shí)，主導(dǎo)推行“紀(jì)檢監(jiān)察大講堂”（清風(fēng)講堂、“全小蓮”大講堂），愚以為對(duì)于提升干部能力素質(zhì)還是發(fā)揮了重要作用，尤其是“讓干部上講臺(tái)、讓干部講干事”，讓“干的講、講的干、干講的”，對(duì)于其對(duì)業(yè)務(wù)的系統(tǒng)梳理、精準(zhǔn)把握和口才（表達(dá)）、膽識(shí)（表現(xiàn)）的鍛煉都產(chǎn)生了積極效果，講的縱向上理解、聽的橫向上了解都更進(jìn)一層。到現(xiàn)在單位工作后，也利用工作便利和地利優(yōu)勢(shì)，力建或有意將搞好“政協(xié)講堂”“委員講堂”“青年（機(jī)關(guān)）講堂”寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話材料、有關(guān)文件之中，希望能落地成為現(xiàn)實(shí)。這么多年，一個(gè)切身體會(huì)：難不在建立機(jī)制，難在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
? ? ? ? 最近看到外地不斷推出講堂類新聞報(bào)道，不由得又觸及神經(jīng)，不得不再說兩句。關(guān)于“三大講堂”，可能有人會(huì)覺得麻煩。其實(shí)并不復(fù)雜，也不麻煩?！叭笾v堂”與“三個(gè)組”有密切關(guān)系，將理論學(xué)習(xí)中心組、委員學(xué)習(xí)小組、機(jī)關(guān)青年學(xué)習(xí)小組與“三大講堂”對(duì)接起來，組織起來就解決了很大一部分問題。理論學(xué)習(xí)中心組請(qǐng)人講課就是政協(xié)講堂，委員學(xué)習(xí)小組委員講課就是委員講堂，機(jī)關(guān)青年小組舉辦講座就是青年（機(jī)關(guān)）講堂，各自有側(cè)重點(diǎn)，政協(xié)講堂側(cè)重政冶、經(jīng)濟(jì)等大的方面，委員講堂側(cè)重履職，青年（機(jī)關(guān)）講堂側(cè)重公文、信息寫作、辦會(huì)等具體工作。
? ? ? ? 有了上述基礎(chǔ)，擴(kuò)大范圍，搞好結(jié)合，覆蓋面、受益面擴(kuò)大。政協(xié)講堂，可將常委會(huì)專題講座、學(xué)習(xí)會(huì)專題講座、主題報(bào)告以及舉辦的培訓(xùn)班次納入；委員講堂，可從小組提升至界別，由相應(yīng)界別擔(dān)任部門領(lǐng)導(dǎo)的委員授課，為委員知情明政、為政協(xié)參政議政創(chuàng)造更好條件，也可依托委員工作室、委員聯(lián)絡(luò)站，由專業(yè)型委員講專業(yè)的事，比如根雕、茶技茶藝等，但要納入總體安排，統(tǒng)籌標(biāo)注期次；青年講堂，可擴(kuò)大到整個(gè)機(jī)關(guān)，甚至延伸到縣一級(jí)。
? ? ? 說白了，就是對(duì)接起來，結(jié)合起來，開展起來，擴(kuò)展開來，堅(jiān)持下來，做出樣來。
