? ? ?上周日，我應(yīng)好友張琛之邀去龍湖讀書分享會，做了一期主題為“超強整理書讓的你人生瞬間清爽”的讀書分享。琛姐是個既有能力精力 ，又有情誼情懷的人。她在做六層廣告CEO的同時，順便做了個“高興書局”，希望能夠借助書局去做更多傳播文化的事。于是，她利用自己在地產(chǎn)界的人脈，掀起了一場地產(chǎn)界的讀書風(fēng)潮。
? ? ? 琛姐愛讀書，也愛分享，于是，她做了第一期分享，來請我做第二期。她說，四十分鐘的時間讓我隨便安排設(shè)計，讓讀者有收獲便好。我一直以來都想用輸出的形式來強化促進自己的輸入，便欣然答應(yīng)下來。分享前兩天，琛姐微信我說有136人報名，這個數(shù)字讓我誠惶誠恐，心想千萬可別給琛姐“演砸了”。分享前，我做了充分的準(zhǔn)備，把分享流程用導(dǎo)圖做了出來，希望能夠讓來的人感到不虛此行。
? ? ? 分享之前，我在心中將開場、導(dǎo)入、互動等環(huán)節(jié)過了一遍又一遍，預(yù)估了時間并且設(shè)計了獨立模塊以避免臨場突發(fā)情況的發(fā)生。即使提前預(yù)想到一些情況，到達現(xiàn)場后，仍有三點情況在預(yù)料之外：一、分享場地位于售樓處大廳，是一個完全開放的環(huán)境，相對比較嘈雜；二、現(xiàn)場沒有任何擴音設(shè)備；三、人數(shù)與預(yù)期相差較為懸殊。在開始分享之前，我與工作人員商量將之前并排式座位改成環(huán)繞式，來確保大家都能聽到我的聲音，增強互動的效果。
? ? ? 我先從自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷講起，和大家分享了與近藤流結(jié)緣的過程與人生整理對我的巨大影響。在分享的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)讀者對于人生整理術(shù)與斷舍離的概念并不了解，也并不清楚近藤流的整理術(shù)與其他整理法則的區(qū)別。于是，我又和大家著重強調(diào)了近藤流的核心理念——怦然心動，不是丟棄不需要的，而是留下真正讓人心動的。只有找到了真正讓自己心動的事物，才能夠?qū)ふ业阶约合胍娜松?/p>
? ? ? 為了幫助大家尋找夢想中的人生，我?guī)ьI(lǐng)大家進行了冥想。讓大家閉上眼睛做了一場“白日夢”，在夢中，大家回到了自己夢想中的家，看到了自己最想見的人，去觸摸與感受家中每一樣被自己選擇而留下的物品，并且與那些積攢已久卻舍不得丟棄的物品做了告別。當(dāng)“看到”自己房間中都是自己心動的物品的時候，我看見了大家嘴角泛起的笑容。
? ? ? 一個小時的分享很快便結(jié)束了。主辦方非常貼心地為大家準(zhǔn)備了一些裝幀精美，頗具文藝感的圖書，讓大家每人挑選一本帶回家，繼續(xù)閱讀之旅。我一眼便相中了日本花道大師川瀨敏郎的《四季花傳書》。
? ? ? 川瀨敏郎是當(dāng)代日本當(dāng)紅的花道大師，特別擅長用古老、質(zhì)樸、布滿歷史痕跡的器皿當(dāng)做花器，依據(jù)時節(jié)到山野里找最當(dāng)令的花葉，融入花器中，簡約中有一份枯寂之美。他的花藝有著濃厚的禪意，常被人當(dāng)作對四季更迭、時間流逝的一種冥想方式。我之前就買過他的《一日一花》，覺得他的插花特別有意境，非常喜歡。
? ? ? 這部作品也非常有趣，不僅裝幀精美、圖片豐富，還融合了很多與花有關(guān)的歷史、文化、藝術(shù)、美學(xué)等方面的人文故事，令人讀來興趣盎然。每當(dāng)閱讀這些與美相關(guān)的圖片與文字的時候，就覺得自己的心能夠完全沉靜下來。每當(dāng)欣賞這些美的事物的時候，才會發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
? ? ? ?愛分享，愛生活，希望能夠?qū)⒎窒碇畼放c生活之美帶給更多的人。
