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寫作，難言的痛！
自打開始上學(xué)，最讓我痛苦的是語文課，而語文課最讓我頭痛的是閱讀理解——分段，分層，總結(jié)中心思想，概括段落大意，若再來個(gè)根據(jù)題目要求改寫課文，就只能仰天長(zhǎng)嘆：還能不能好好讀課文，靜靜賞美篇了？（?同意的舉個(gè)爪?）
除了上課頭痛，放學(xué)要再布置個(gè)小作文，周記，那這一下午都不用好過了。
拼命想寫好，無奈，手腦硬是不配合。 還不如給個(gè)干癟的牙膏管，興許擠出的還比我寫的多。
后來學(xué)會(huì)套用模式，描寫小動(dòng)物，在作文選中找個(gè)模板，三段式往上套。
這周寫小雞，下周輪到小鴨，下下周就是小豬?，F(xiàn)在看來可以寫個(gè)十二生肖。不過當(dāng)時(shí)沒那個(gè)腦子，只知道寫自己身邊常見的。主要沒那水平，天天見的還寫不好，更何況從來沒見過的。編這事，不是老實(shí)人干的。
有次，我的文章居然成了范文。具體寫了什么我已經(jīng)記不清了，但老師的一句評(píng)語至今印在我腦?！《⊥瑢W(xué)（當(dāng)然老師不這么稱呼我，代用一下）從“側(cè)面”描寫了某某人物的某個(gè)特征。
天知道我還有這技能。
要放現(xiàn)在，我肯定認(rèn)為當(dāng)時(shí)的語文老師骨骼清奇，有發(fā)掘天賦潛能的特質(zhì)。
必是要緊抱大腿，憑我的天賦異稟，說不定現(xiàn)在早就是個(gè)自媒體運(yùn)營(yíng)者了。
可惜當(dāng)時(shí)見識(shí)少，只沉浸在那完全不明覺厲的評(píng)語中，沾沾自喜。
估計(jì)教室里坐的大半同學(xué)也跟我一樣不知所云，但還是很崇拜地看了看我。
拉回現(xiàn)實(shí)，年紀(jì)不斷增長(zhǎng)，寫作水平卻一如既往，矢至不渝。
007,最好的遇見
如此一枚寫作渣er，加入007，完全是腦袋一熱，血往上沖的結(jié)果。但我可不能天真地靠著這么一股熱血，夢(mèng)想著在007這個(gè)牛人扎堆的社群，只要被戰(zhàn)友的能量裹挾，7年后，躺著也可以去南極。送自己三個(gè)字：你，做，夢(mèng)?。?！
道理我都懂，可還是過不好這一生。這句話，估計(jì)大家都聽出繭子了。
道理這東西，聽過比沒聽過要好，但聽過沒做到，還不如沒聽過。因?yàn)闆]聽過的不會(huì)有負(fù)疚感，反正是不知道，一旦你聽過，在心里埋下了一個(gè)種子，但又寧死不澆灌讓它發(fā)芽，真真是折磨人。
每個(gè)人心中，多多少少都在不同時(shí)期埋下了好多顆種子，剛埋下的時(shí)候抱著美好期望，憧憬著生根發(fā)芽的那一天。但一天天的懈怠，那顆曾經(jīng)承載著你深深向往的種子被慢慢雪藏，直至完全憶不起它還留在你心里。
加入007，腦袋充血只是表象，更深層的原因，我相信，是我心中一顆曾被雪藏的種子沖破冰層，蠢蠢欲動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)。
那一瞬的萌動(dòng)，加上外部刺激，里應(yīng)外合，創(chuàng)造了我加入007的完美契機(jī)。
7年，非凡的意義
7天一篇寫7年，短短7個(gè)字，卻需要有7年的踐行意志。
這不是簡(jiǎn)單說堅(jiān)持，努力就能辦到的。
笑來老師說，當(dāng)我們?yōu)樗龅氖沦x予不一樣的意義時(shí)，堅(jiān)持就不是那么難的事了，也許根本就沒有堅(jiān)持這個(gè)說法，而是享受。
同樣，我們也需要給寫作賦予不一樣的意義。
練習(xí)寫作不是單純地為了把文章寫好，它是一個(gè)不斷訓(xùn)練思維的過程，鍛煉邏輯分析能力，提高語言組織能力，從而在處理日常事務(wù)時(shí)也可以更有條理，更有效率。
寫作中不斷積累的素材，可以豐富表達(dá)力，增強(qiáng)說服力。
美好的文字表達(dá)，可以更有效地吸引他人的注意力，增加影響力。
文字是一種加速器，是催化劑，是黏合劑，更是強(qiáng)心劑。
我不知道，曾經(jīng)讓我那么頭疼的寫作，該賦予它怎樣的意義，便會(huì)讓我喜歡，或是苦中有樂。
現(xiàn)在的我還寫不了邏輯縝密的論述文，更寫不出形散而神不散的散文詩。
我不期望我的文章有多優(yōu)美的文筆，包含多華麗的辭藻。
我希望，我的文字是樸實(shí)而有力量的，我的語句是精煉而有條理的，我更希望我所表達(dá)的情感是誠(chéng)懇而能引起共鳴的。
我希望，這個(gè)目前看來還不太具體的愿望可以幫我撐過迷茫期，步入清晰期，再堅(jiān)定地在終生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的康莊大道上義無反顧地一直走下去。
戰(zhàn)友，深深的感動(dòng)！
在007，感受最多的是賦能贊賞。
戰(zhàn)友們從不吝惜自己的夸贊溢美之詞。棒，優(yōu)秀，好樣的，……打開對(duì)話框，隨時(shí)可見。
每天都有新發(fā)現(xiàn)，每天都有新技能，每天都是嶄新的一天。
? ————————小故事插播————————
※陌生音頻通話※
班上自我介紹完沒多久，張沛戰(zhàn)友的主動(dòng)音頻通話確實(shí)讓我極為意外。
一個(gè)陽光大男孩，可以這樣與一個(gè)陌生人毫無芥蒂地聊自己的想法，深深被感動(dòng)，也被影響。
臨了，當(dāng)我說我很內(nèi)向，不善與人溝通，他糾正說“我過去很內(nèi)向”。那一刻，我頓了幾秒，感受著那倆個(gè)字的力量，深深感動(dòng)。自覺“謝謝”倆字太過蒼白，但也只能真誠(chéng)道聲“謝謝”。
※班助暖心激勵(lì)※
競(jìng)選報(bào)名時(shí)，思想斗爭(zhēng)中，班助私信來，鼓勵(lì)去參選，猶如開弓箭，豁膽交申請(qǐng)。
也許，對(duì)于班助來說只是稀松平常的鼓勵(lì)，而在我確是極大的推動(dòng)力。彼時(shí)的糾結(jié)，猶豫，不自信，全都匯聚成一句：做了再說吧！
這就有了后來的小組長(zhǎng)日常：成立組員小群，發(fā)布重要消息，提醒踐行活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況等等。
這期間，心中忐忑自不必說。有小小成果（被大家贊揚(yáng)很用心），也有小小失落（自覺做得不夠到位）。
無論從其他組長(zhǎng)身上，還是從組員身上，都學(xué)習(xí)到很多。
學(xué)會(huì)了耐心，信任，敞開。有時(shí)還需要自黑一下，不臉一下。哈哈。
學(xué)會(huì)了主動(dòng)，主動(dòng)開撩，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)解決問題。
在積極與組員的互動(dòng)中，也感受到了每個(gè)人的熱情，友好，還有對(duì)我極大的寬容與支持。
感謝你們！
※小太陽無私賦能※
經(jīng)營(yíng)小組群的迷茫，失落，沮喪，促使我尋求小太陽的安慰。只因她的一句：有什么需要盡管“撩”。
雖然只是簡(jiǎn)短的交流，但能真切感受到小太陽的樂于傾聽，并適時(shí)給出大大的鼓勵(lì)，再穿插輕輕的建議，真是暖心于無形。
最后送我一句：記住，自己的成長(zhǎng)更重要！一語點(diǎn)醒。
可不，你的所學(xué)，所做，都是希望從中得到成長(zhǎng)，而不是想要從他人身上得到什么回報(bào)。哪怕有，那也只是你成長(zhǎng)路上的副產(chǎn)品，有，最好；沒有，就微微一笑；因?yàn)槟阋呀?jīng)成長(zhǎng)了，不是嗎？
在加入007的短短兩周里，有突破，有糾結(jié)，有難受，但更多的是驚喜，習(xí)得。
一定還有些改變，我還沒有察覺，但我相信，很多東西都在某個(gè)角落靜靜發(fā)生著變化，終有一日會(huì)被看見。
感謝每一位相遇在007的戰(zhàn)友，感謝！
未來，無盡的向往！
笑來老師說，我們要活在未來。這是一個(gè)相對(duì)的概念。
不需要設(shè)想未來科技會(huì)如何發(fā)展，社會(huì)將是一種怎樣的運(yùn)作模式，這些我們無法掌控。所以一切基于外部設(shè)想的未來計(jì)劃都有極大的風(fēng)險(xiǎn)。
但我們可以想見自己未來想做個(gè)怎樣的人！
如果希望未來是個(gè)職業(yè)寫手，那就不斷精進(jìn)你的寫作技能，持續(xù)輸入，積累素材。
如果希望未來是個(gè)理財(cái)達(dá)人，那就學(xué)習(xí)理財(cái)相關(guān)知識(shí)，鏈接專業(yè)牛人，汲取經(jīng)驗(yàn)。
如果希望未來是個(gè)演講家，那就練習(xí)你的演說能力，聲音，語調(diào)，肢體動(dòng)作等等。
在007是一種緣，更是你我心中的一個(gè)愿！
因?yàn)槲覀兌加袑?duì)自我成長(zhǎng)的強(qiáng)烈渴望！
所以，珍惜機(jī)會(huì)，善用資源，鏈接牛人，在007這個(gè)人生的排練場(chǎng)上，不斷彩排，持續(xù)修正，螺旋向上，使自己在人生這個(gè)真正的大舞臺(tái)上更好地綻放自己的精彩。
愿007er們：
在007這個(gè)養(yǎng)牛場(chǎng)，盡情汲取草料，撒腿狂奔，待到頭發(fā)花白，回想當(dāng)年——我也是007養(yǎng)出來的一小牛人。
