“心聯(lián)心”群的建立，是給為了孩子的成長愿意學(xué)習(xí)、愿意思考的爸爸媽媽們提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，同時分享有心理科學(xué)依據(jù)的育兒理念與方法。未來，我們還會提供基于心理學(xué)的易于操作的趣味早教項目，讓早教成為家長與孩子互動的教育過程，也成為爸爸媽媽們育兒的得力助手。
為了方便大家在忙碌了一天后能夠快速了解群里討論的話題，我們特別把當(dāng)天的主要內(nèi)容摘錄如下，以便大家有進一步的溝通、思考與成長。很抱歉這次因為中間時間外出，沒有及時為大家整理，特做整理如下。
@董建樹 期待已久的《小王子》音頻版出現(xiàn)啦！這可是董老師和他人合作，一一點一點聽寫下來的。
6月29日
@董建樹 然后每一集我和小吳老師一起聽寫出來，分享給大家。實在聽不出的就請大家補充，補充好的，小禮品一份，毛絨玩具一個。不過要最早告知的喲。
@董建樹 我最愛的《小王子》匯總1，我最愛的《小王子》匯總2，這份難得的資料實在是太好拉啦！
7月4日
@李文怡 討論帖 什么國外小孩兒從小學(xué)習(xí)區(qū)分Facts和Opinions？因為這是培養(yǎng)批判性思維的起點
這篇帖子我一直收藏著，之所以這兩天又想跟大家分享，是因為在生活中遇到一件小事，但需要大家一起來做決定。當(dāng)我做陳述時，我再一次感到，完全客觀地陳述事實有多么困難！
就像帖子里說的，我們的文化里，就習(xí)慣于把觀點和事實攪在一起。但這種習(xí)慣，從一個方面來說，不利于幫孩子梳理她們遇到的問題，不利于理清什么是事實，什么是自己的感受，進而影響到孩子學(xué)習(xí)客觀地分析問題、解決問題，同時也不利于自身的情緒管理。
我想大家都聽到過，也很能理解：影響人們情緒的往往不是事情本身，而是你怎么看待這件事情。所以，區(qū)分客觀和主觀是非常重要的一件事。
其實解決孩子們之間的問題，這一點也跟關(guān)鍵
@BaekChunhwa 太棒了！謝謝分享！
7月7日
@董建樹 大家怎么看 為什么我沒有游戲成癮
@周娜 當(dāng)生活處于失控的時候，至少在游戲中，可以找回一些控制感。
@董建樹 大家的孩子還沒有開始玩游戲，不過看現(xiàn)在的社會發(fā)展，以后可能會面對到這個……
@周娜 這篇文章里說了其中一個很重要的方面 孩子背后行為的問題，多是情感出了問題
@Ada 我覺得每對父母在決定要孩子前，真的都要好好學(xué)習(xí)一下心理學(xué)。
@董建樹 那就要讓鄧教授發(fā)揮魅力，帶領(lǐng)我們開設(shè)課程啦。當(dāng)然，一些單位可以給自己單位職工安排學(xué)習(xí)。
@Ada 可以跟民政局合作在領(lǐng)證的時候就可以有這方面的指導(dǎo)。
@chris 民政婚姻登記機關(guān)是有婚姻家庭輔導(dǎo)的職責(zé)。
7月10日
@李文怡 討論帖內(nèi)心強大的孩子是什么樣子
看了上周周娜老師發(fā)的內(nèi)容，想到這一篇。對孩子情感需求的滿足應(yīng)該說怎么重視都不過分吧？陪伴，有質(zhì)量的陪伴，就是情感需求最重要的滿足方式。也為了我們老了，孩子用我們曾經(jīng)對待ta的方式對待我們，
@鄧教授
@Shimin @鄧光輝?老師，孩子得雙向情感障礙是什么誘因
@鄧教授 孩子多大？
@Shimin 一個朋友28現(xiàn)在被診斷這個 她是初中的時候就有異常了
@鄧教授 雙向的誘因很多，如果確斷了，就要吃藥
@Shimin 家人需要注意什么嗎？
@鄧教授 雙向在藥物控制后，最好做心理咨詢，了解原因，減少復(fù)發(fā)
@周娜 家族中很可能有遺傳病史
@Shimin 沒有啊 所以很奇怪到底什么原因
@周娜 從小誰養(yǎng)育的？
@Shimin?正常家庭 爸媽啊
@周娜 父母關(guān)系等問題，從小的依戀模式是不是混亂型等問題，可能還是她的父母比較了解。依戀模式是個很重要的影響因素！
@午后格格 雙向都是有個性基礎(chǔ) 成年后遇到應(yīng)激事件容易發(fā)病。
@董薇 陸崢：了解孩子游戲動機，合理疏引，游戲的人生也可以榮耀
@李慶 也見過沉溺游戲的大學(xué)生。游戲給予孩子的刺激太強烈，在游戲的世界里，幾個小時可以種成收獲一棵樹，可以快意恩仇，可以不順心了就一切推倒重來。而回到現(xiàn)實中，時間軸變得漫長而乏味，就像大人看電影看多了商業(yè)大片大制作大場面，也難免覺得不撞個大樓燒個車電影總是不夠精彩。玩多了游戲的孩子，會覺得現(xiàn)實生活沒勁，說是精神鴉片一點沒錯。
7月11日
@周娜 一個孩子，如果很小的時候沒有被很好地照顧，他內(nèi)心中就會充滿憤怒。一般來說，如果父母能夠接得住，他就會慢慢地變得比較平和；如果父母接不住，他就會變得特別糟糕，最后甚至?xí)兂蓯耗?。對于孩子來說，變成惡魔是非常危險的，因為周圍的人都很討厭他，他自己很難活下來。但是，為什么遭到爸媽虐待的孩子會說我的爸爸媽媽是多么多么好呢？這個孩子為什么要讓自己變成惡魔呢？因為在他的內(nèi)心體驗中，如果自己變成了惡魔，那么爸爸媽媽就是天使，就不會虐待他了。當(dāng)這樣的孩子不斷地在心中營造“周圍的人都是天使，只有我是惡魔”的世界時，在現(xiàn)實生活中，他真的會變成惡魔。
@難搞小孩Vivian 有個問題，3歲的雙胞胎兄弟，弟弟情緒比較容易失控，總是對哥哥下黑手，出現(xiàn)掐打哥哥的行為，并且對于媽媽的說教表示極大的反感，會捂著耳朵大吼“不知道”。媽媽嘗試過說教，但是沒用，下次掙搶玩具的時候依舊會忍不住下黑手我在課堂中見過的一次是因為搶著玩，當(dāng)下讓他們選擇1號跟2號排隊，然后輪流。當(dāng)下效果很好，解決了沖突。但是過一會兒他們玩別的游戲如果沒在跟前就會忘記排隊這件事情，然后又控制不住地出現(xiàn)掙搶以及打鬧的行為。所以作為雙胞胎兒子的媽媽，她應(yīng)該如何做或者家里的阿姨應(yīng)該如何做才能幫助小朋友逐漸控制好自己不動手？
還有一個案例是雙胞胎姐妹，也是3歲。當(dāng)時是姐姐一旦跟妹妹發(fā)生沖突就會咬妹妹，她們的媽媽是這樣處理的：媽媽直接照著姐姐咬妹妹的部位咬了一口，然后拿一支蠟筆，讓姐姐咬一口試試。姐姐當(dāng)下很驚恐，沒想到蠟筆居然會被咬斷。這件事發(fā)生后正好我去給她們上課，課堂中我發(fā)現(xiàn)姐姐有幾次激動出現(xiàn)齜牙的動作但是忍住了。所以這種方式可取嗎？會不會比說教跟打手心要好？還是說會給小朋友帶來心理陰影？
@周娜 建立秩序感規(guī)則感基本要到四歲以后。通過兒童游戲治療，可以了解孩子的內(nèi)在情緒體驗，但是解決問題可能還需要家庭配合。
@周娜 大家有沒有對這本《幸福童年的秘密》感興趣的？大家可以組個讀書會。《幸福童年的秘密》推薦序一
@雯靜 @周娜 怎么讀，在群里嗎？
@周娜 我的設(shè)想是有書共讀，自己報名，以一個章節(jié)為一個單位，在喜馬拉雅上建一個公共的賬戶，大家把自己讀的章節(jié)發(fā)上去，最終我們就成了一個完整的讀書音頻。大家可以共享，解放了雙眼。然后定期進行討論，根據(jù)讀的進度。一個章節(jié)也就是15分鐘到半小時。碎片時間就能完成。我今天讀了兩篇序，都沒超過十分鐘。
不少人都很感興趣。心聯(lián)心小組也會盡快落實讀書會的進展。
7月12日
