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《殘酷的家規(guī)》讀后感

今天終于看完了《殘酷的家規(guī)》（以下簡(jiǎn)稱殘）看了快兩個(gè)星期。以前基本上盡量早上閱讀45分鐘～1小時(shí)。最近時(shí)間有點(diǎn)不規(guī)律。早上沒看多少時(shí)間書。之后上班也沒什么時(shí)間看。所以這本書斷斷續(xù)續(xù)看了十幾天。

類似的小說快一點(diǎn)的話三四天就可以看完。有的人一兩天就可以看完。我沒有那么多整塊時(shí)間看。安排的都是早起后留出1小時(shí)閱讀。但是經(jīng)常跑步超過了時(shí)間。就把閱讀時(shí)間壓縮了。但是還是不能壓縮。得均衡安排。閱讀時(shí)間最低1小時(shí)不能減。其實(shí)最好是兩小時(shí)。

好了，扯遠(yuǎn)了，這本書圖書館借的，書非借不能讀也，借的書，迫于還書時(shí)間限制，總是安排在前面看。上次去還書，本沒打算借了的。后來一轉(zhuǎn)看到那么多書，忍不住借了兩本。（給自己規(guī)定最多只能借兩本。）

這兩本書是朱迪.皮考特的，讀客的暢銷書目。我看過她的前兩本，《19分鐘的眼淚》，《生命將盡》，主要講不完整的家庭，給孩子的影響。生活的一個(gè)悲劇?？雌饋磉€比較真實(shí)感，部分也是由真事改編。

這本書《殘》寫的也是一個(gè)自閉癥的孩子，亞斯伯格癥。無法與正常世界交流。一場(chǎng)命案引發(fā)的一系列事件。以及事件背后人物的心理情感。女主角單親媽媽艾瑪，結(jié)婚后生了兩個(gè)男孩，哥哥里奧，弟弟雅各布（患有亞斯伯格癥），母親一生為了孩子治病，用盡了所有積蓄和辦法。雅各布對(duì)世界的理解不一樣，無法正常解讀別人的話語以及情感。在學(xué)校，實(shí)行定制教育方案，但是被所有人視為智障。其實(shí)他很聰明，智商非常高，能過目不忘，背誦很多知識(shí)。極大的強(qiáng)迫癥，必須整齊，衣服按顏色排列，每周也按顏色吃飯，每一天都固定不同顏色的食物。準(zhǔn)點(diǎn)起床睡覺。熱衷于犯罪案例分析。犯罪現(xiàn)場(chǎng)布置。每天準(zhǔn)時(shí)收看《破案神探》并詳細(xì)記錄筆記。已經(jīng)記錄了一百多個(gè)筆記本。

由于無法融入社會(huì)，母親為他請(qǐng)了私人家教，杰絲，教授他怎樣和人打交道。杰絲對(duì)雅各布非常包容。大大小小的事都跟他講解帶領(lǐng)他練習(xí)怎樣與人講話。

雅各布弟弟，卻大為不同，比較隨性，房間比較混亂，因?yàn)橛羞@么一個(gè)哥哥，所以連帶被歧視在學(xué)校。因此他有一個(gè)癖好，喜歡偷偷潛進(jìn)別人家里?？磩e人的生活。有一次去一個(gè)教授家里，剛好杰絲做暑假工在為教授看家。里奧沒想到碰到她在洗澡，誤撞見。發(fā)現(xiàn)居然是哥哥的家庭教師。倉皇而逃。隨后聽說杰絲失蹤并且死亡。

因?yàn)楫?dāng)天雅各布要去杰絲家上課。碰到了杰絲的死亡，后來他重新布置了現(xiàn)場(chǎng)，把尸體拖到一個(gè)涵洞下面。并刻意留下了一絲證據(jù)。于是最后被定為殺人兇手。定罪的過程一波三折。母親請(qǐng)了律師。最終都無法找出雅各布不是罪犯的證據(jù)。

最后快看完時(shí)，案情才浮出水面。原來雅各布過去時(shí)，看見杰絲已經(jīng)死了。但是他發(fā)現(xiàn)了弟弟里奧的腳印。故以為是弟弟殺了杰絲，于是重新布置了現(xiàn)場(chǎng)。想迷惑警方。最后沒想自己變成了殺人兇手。在最后，弟弟說出真相。說出他闖進(jìn)教授家，看見了洗澡的杰絲。最后落荒而逃。結(jié)局是都沒有殺害杰絲，是她自己摔倒?？牡搅祟^部腦內(nèi)出血而死。

而雅各布布置現(xiàn)場(chǎng)的原因是為了掩護(hù)弟弟。讓人驚嘆?？此苾?nèi)心無情感的雅各布，其實(shí)內(nèi)心有著巨大的愛。只是一般人無法解讀。兄弟要互相幫助，這就是他們的家規(guī)。

寫的比較多，比較亂。有興趣的可以去看原著。

今天就寫到這里吧。