? ? ? ? 這個社會擁有很多職業(yè)，公務(wù)員，醫(yī)生，護(hù)士，教師，工人，健身教練等等。當(dāng)我們在選擇一個職業(yè)的時候，往往也在選擇和這個職業(yè)相關(guān)的思維模式。但如果沒有看清每個職業(yè)習(xí)慣的所帶來的固定思維模式，我們的生活將會模式化，于是在生活上也變成了職業(yè)人，最后生活也格式化，發(fā)現(xiàn)這不是想要的生活，就好像ppt模板一樣，經(jīng)常使用的都是那幾個功能。

? ? ? ? 這個職業(yè)習(xí)慣應(yīng)該從何說起呢？這個想法的產(chǎn)生，來自一次打乒乓球的經(jīng)歷，以前打乒乓球經(jīng)常和高手一起打，雖然自己每次都是輸，但最后總會有一些收獲和進(jìn)步。后來，由于搬家了，由于條件有限，遇到高手的機(jī)會少了，進(jìn)步的機(jī)會也就少了，于是有一次碰到了乒乓球打得好的，自己誤以為會像以前那樣發(fā)揮，結(jié)果，幾下就被他們打下了。于是我在反思自己，退步怎么如此快，慢慢回想起，是因為平日和我打球的人都是固定的，并沒有能更好的提升自己的技術(shù)。

? ? ? ? 從打乒乓球的經(jīng)歷可以看出，打球習(xí)慣會改變一個人，會限制你能夠走多遠(yuǎn)。同理，不同的職業(yè)，時間久了，也會改變一個人的思維和認(rèn)知。

? ? ? 就從我自己的職業(yè)來說，我是教師職業(yè)，每天都和活潑開朗的孩子打交道，所做的工作也就是接觸知識和單純的孩子，這種職業(yè)習(xí)慣有利有弊，但是如果我們沒有意識到一種單一的模式對自己產(chǎn)生的負(fù)面影響，也許我們的發(fā)展就會受到限制。有利在于每天都很固定，做事可以有計劃有節(jié)奏有規(guī)律，可控性比較高。但是弊端在于人的思維形成了一種想要改變他人的傾向，也就是善于控制，畢竟老師需要控制課堂上學(xué)生的注意力。由于教師對知識比較嚴(yán)謹(jǐn)，性格上也會在意小細(xì)節(jié)，這也就是一種模式所帶來的弊端。如果你是其他職業(yè)，每天坐辦公室的時間比較長，接觸的人比較復(fù)雜，也許你會擁有很好的處理人際關(guān)系能力，同時也會導(dǎo)致性格敏感特征，思維偏向注重態(tài)度。任何其他職業(yè)也一樣有兩面性。

? ? ? ? 于是我想了很多方法，自己也在實踐其中的一些策略，確實有一定效果。以下是我探索的范圍內(nèi)看到的一些方法。希望自己能夠繼續(xù)總結(jié)，不斷提升被局限的思維。

? ? ? 由于一個職業(yè)的習(xí)慣會限制你的思維，那就嘗試接觸不同行業(yè)的知識，發(fā)展各種不同的興趣愛好，就像偉人馬克思，不僅是思想家，也是政治家，軍事家等。了解世界的其他方面，讓自己擁有更加豐富的思維和思考方式，試著用不同的眼光看待整個世界。

? ? ? ? 其次，記得反思自己，批判自己，不要忙著向人性的弱點屈服，不要什么都認(rèn)同自己，要從不同角度，客觀分析自己經(jīng)歷的事，學(xué)會客觀評價自己，從而更好進(jìn)步。

? ? ? 最后，試著去理解他人，而不是盲目的看到缺點，要去理解他人的優(yōu)缺點，就像客觀對待自己一樣。同時也需要和各種類型的人接觸，豐富自己的小世界。

? ? ? 所以，職業(yè)習(xí)慣并不可怕，當(dāng)你沒有意識的生活時，沒有主動去意識到環(huán)境對自己的各種負(fù)面影響時，我們才會被局限，才會形成被環(huán)境職業(yè)影響下的思維。所以，記得有意識的跳出這種限制，過上你想要的生活。

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