寫在前面：

一個(gè)朋友是高中語(yǔ)文老師，可是，他的初中孩子的語(yǔ)文卻出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題。孩子的各科成績(jī)都不錯(cuò)，但是語(yǔ)文成績(jī)不理想。確實(shí)，初中語(yǔ)文和高中語(yǔ)文考試的點(diǎn)還是存在許多差別，他把孩子的答題卡發(fā)過(guò)來(lái)，讓我分析一下存在問(wèn)題。

細(xì)致分析孩子從七年級(jí)到八年級(jí)的答題卡，我做了如下小結(jié)。

分析孩子語(yǔ)文情況：

我認(rèn)真分析了孩子的幾份答題卡，應(yīng)該說(shuō)孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)還是很不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度也很端正，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)還是不錯(cuò)的，比如古詩(shī)詞默寫幾乎沒(méi)有失分。

從孩子的答題卡來(lái)看，孩子的卷面書寫也很好，并不影響孩子的得分。

存在問(wèn)題：

1.名著閱讀和綜合性學(xué)習(xí)有點(diǎn)弱

名著現(xiàn)在考查比較細(xì)，還是要讓孩子把語(yǔ)文教材規(guī)定的名著都讀一遍，最好做點(diǎn)讀書筆記，加強(qiáng)記憶。主要的人物、事件，人物性格特征等等?，F(xiàn)在八年級(jí)，孩子的時(shí)間還比較寬松，可以讓孩子把名著都讀一遍。

綜合性學(xué)習(xí)考的比較雜，大多考查病句修改、擬宣傳標(biāo)語(yǔ)、仿句、應(yīng)用文等等。這些到九年級(jí)還會(huì)專門練習(xí)，不用太著急。

2.文言文閱讀

答題卡發(fā)現(xiàn)，孩子的文言文詞語(yǔ)解釋和文言句子翻譯的掌握還要加強(qiáng)，要做到一字不差(背會(huì)課下注釋)。

關(guān)于課外的文言詞語(yǔ)，實(shí)際上來(lái)源于課內(nèi)，所以記牢課內(nèi)的，也能解決課外的。

3.閱讀問(wèn)題：

閱讀是孩子的弱項(xiàng)，失分比較多，看孩子的答案，還是答題扣點(diǎn)不夠準(zhǔn)，而且答題不夠全面，答題專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及答題模式，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

4.作文方面：

根據(jù)這幾年中考批閱作文的經(jīng)驗(yàn)，給孩子提出以下幾點(diǎn)建議：

1.作文字?jǐn)?shù)一定要充足。中考語(yǔ)文作文首先看字?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生的要求是，答題卡給出的格子最多只能剩下三行左右。

2.卷面不能有一處涂改，保持卷面整潔。即使中間出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也不要輕易涂改，如果改動(dòng)，不能影響卷面。

3.作文文體一定要清晰。中考作文還是建議孩子寫成記敘文，記敘文更容易得高分。作文中加入細(xì)節(jié)描寫，環(huán)境描寫，以及有優(yōu)美語(yǔ)句的作文容易得高分。

4.注意分段。一篇作文最合理的安排5——12段。作文開(kāi)頭不要超過(guò)三行，如果用題記，題記最好一行或者一行多一點(diǎn)。段落盡可能長(zhǎng)短段交錯(cuò)，最好再有兩處單句成段的句子。結(jié)尾別忘了點(diǎn)題，倒數(shù)第二段可以凸顯一下文章中心。

如果寫議論文，不需要題記。比如阜城五校聯(lián)考《永恒的希望》他寫的類似于議論文，寫題記是不合適的。

以上是我經(jīng)過(guò)分析孩子的答題卡以后，總結(jié)的一些問(wèn)題?；仡^讓孩子看看，希望可以有一點(diǎn)幫助。

孩子答題卡附后：