素養(yǎng)一 內(nèi)驅(qū)力

1、成功的道路都是由目標鋪成的。愿你學(xué)會目標管理法，用一個一個小目標鋪設(shè)自己的成長、成功之路。有夢想，并朝著一個個目標努力，你一定會成功。只要有目標、夢想，不管什么時候上路都不晚。只要上路，你一定會趕上屬于自己的盛典。

2、人是被逼出來的。

骨干是義騰出來的。

要經(jīng)常與自己過不去。

你折磨過自己嗎？

3、每個教師都應(yīng)該有一兩個夜深人靜的晚上，獨坐書房，靜靜思索人生，盤點生命歷程的體驗。

4、人的本性里，大都喜甜，厭苦；喜寬松，厭嚴厲；喜情趣，厭刻板；喜自在，厭強迫。固步自封，順其自然，其實從某種角度講是對自己的一種溺愛。突破自我，盡其當然則是對自己的一種挑戰(zhàn)，一種逼迫。親愛的老師試著去逼一逼自己，你不逼自己一把，根本不知道自己有多優(yōu)秀。5、有的時候自己能感覺到理論的匱乏，觀念的陳舊，但因為走出“舒適區(qū)”太累，跨越“舒適區(qū)”太難，就會拒絕接納新知識、新技術(shù)、新思維、新理念。

6、適時倒空杯子里的水，就要有胸懷去接受旁人善意的提醒，要有“歸零”的意識，要有跨出“舒適區(qū)”的勇氣，要有與時俱進意識。

7、人如杯子，心如容器。杯子需要適時倒空，清水方能及時注入。心靈需要適時清空，清空才能吐故納新。人生需要“歸零”?！睔w零”，不僅是一種境界，一種修行，更是一種獲取智慧、不斷前行的方法。

8、我們每個人受的苦,吃的虧,擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光,照亮我們的路。輸?shù)闷?，才能不斷超越自我，傷疤上長出的翅膀會更加強勁有力。只有愈挫愈勇，才能把自己活成一處搖曳的風景。

9、失敗虐我千百遍，我自巋然向成功。

10、每個人的委屈都需要自己去消化，每個人的傷痛都需要自己去愈合。經(jīng)歷了，要學(xué)會去反思與感悟，平復(fù)內(nèi)心、愈合傷口才會長出結(jié)實的翅膀！

11、張愛玲說：出名要趁早。我說：遠離閑人要趁早。和閑人在一起，不僅會改變你的思維方式，而且會改變你的世界觀、價值觀、人生觀。

和不一樣的人在一起，就會有不一樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉。與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。

12. 教育評估的模糊性、延后性，教師專業(yè)水平高低衡量的復(fù)雜性，讓許多老師“以其昏昏使人昭昭”，還自我感覺良好，沒有意識到寫作對一名教師從經(jīng)驗型走向?qū)＜倚偷闹匾饬x。

13. 聚沙成塔，集腋成裘，繩鋸木斷，水滴石穿，倘若我們能夠做到堅持不懈、持之以恒，倘若我們能把教育工作當學(xué)問來研究，倘若我們能把寫作當作生活的一種常態(tài)與習慣，每天堅持寫500字的文章就不再是一件難事。

14. 我們教師一定要有“以終為始”的意識，上課過程中，你的分步指導(dǎo)都要“”以終為始”，每一步都要指向預(yù)想的結(jié)果，你的課堂教學(xué)目標才不會偏離。用更直白、更淺顯的話語來說，“”以始為終”就是寫作文前打腹稿，做事前設(shè)定計劃、開始工作前預(yù)先設(shè)定目標。

15. 我們永遠都無法叫醒一個裝睡的人。

星星掛在天上，很高。伸手摘星，勢必要我們不斷騰空躍起。騰空躍起，還得伸出手，自然會比閑庭信步者勞累許多。千萬不要在乎這點勞累，因為你高高躍起的身影是月光下最美的風景。伸手摘星，未必如愿，但不會弄臟你的手。

16.積極的人像太陽，走到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。馬云曾經(jīng)講過這樣一段話，如果你要靠別人的鼓勵才能發(fā)光，你最多算個燈泡。我們必須成為發(fā)動機，去影響他人發(fā)光。

“太陽型”教師，他自帶能量、能源，走到哪里哪里亮。只有把自己平凡、普通、瑣碎的工作與強大的責任感、使命感和擔當精神緊密聯(lián)系起來，我們才能讓自己成為一臺發(fā)動機，我們才能讓自己像太陽那樣，永遠擁有生生不息的能量源。